គោលនយោបាយអប់រំសំខាន់ៗ ចូលជាធរមានចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥

នៅក្នុងខែកញ្ញា គោលនយោបាយអប់រំចំនួនពីរបានចូលជាធរមាន ដែលទាក់ទងនឹងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសំខាន់ៗចំនួនពីរក្នុងប្រទេស និងការបង្រៀនជាភាសាបរទេសចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សាដល់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ គឺជាគ្រឹះស្ថាន អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ដែលគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា សាកលវិទ្យាល័យជាតិនឹងគ្រប់គ្រងជាផ្លូវការដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមអនុក្រឹត្យលេខ 201 ស្តីពីមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិដែលចេញ ដោយរដ្ឋាភិបាល នៅថ្ងៃទី 11 ខែកក្កដា ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ជំនួសក្រឹត្យលេខ 186 ឆ្នាំ 2013 ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រិត្យលេខ ២០១ បានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីយន្តការស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវលើខ្លួនឯង ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ទន្ទឹមនឹងនោះសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិក្នុងការផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម របស់ប្រទេស។

និស្សិតថ្មីមកទស្សនាតំបន់ទីក្រុងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។ យោងតាមគោលនយោបាយអប់រំថ្មី សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ គឺជាអង្គភាពចំនួនពីរក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ កន្លង​មក អង្គភាព​ទាំង​ពីរ​នេះ​ស្ថិត​ក្រោម​ការ​ដឹកនាំ​ផ្ទាល់​របស់​នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី។

រូបថត៖ XT

ជាក់ស្តែង សាកលវិទ្យាល័យជាតិ គឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ដែលគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានឋានៈស្របច្បាប់ មានគណនីផ្ទាល់ខ្លួន និងប្រើប្រាស់ត្រាដែលមាននិមិត្តសញ្ញាជាតិ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិមានមុខងារនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាពហុជំនាញ និងពហុវិស័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់; វិស័យបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនកំពុងឈានមុខគេក្នុងប្រទេស និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ក្នុងពិភពលោក។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រសួង សាខា និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ដែលសាកលវិទ្យាល័យជាតិមានទីតាំងនៅតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ទាក់ទងនឹងបុគ្គលិក សាកលវិទ្យាល័យជាតិអនុវត្តដំណើរការការងារបុគ្គលិក ដើម្បីធ្វើរបាយការណ៍ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្រ្តី ដើម្បីតែងតាំង និងបណ្តេញចេញពីតំណែង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សា នាយក និងនាយករង។ ជាមួយគ្នានេះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីរបបការងាររបស់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវបានចេញ ដើម្បីទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស។

ទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យជាតិបង្កើត និងអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង ឯកទេស ពិសេស អំណោយទាន និងទេពកោសល្យនៅគ្រប់កម្រិតបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីស្វែងរក បណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ដាក់ពង្រាយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានអនុវត្តក្នុងស្រុកទៅកាន់បរទេសតាមរយៈកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងសមាគមស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យជាតិ គឺជាអង្គភាពថវិកាកម្រិត I ដែលត្រូវបានចាត់តាំងដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី ដើម្បីធ្វើការប៉ាន់ប្រមាណថវិកា និងត្រូវបានរដ្ឋផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការវិនិយោគ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ដើម្បីអនុវត្តការងារយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ និងភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍តំបន់របស់ប្រទេស។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ (ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1993) រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកចំនួន 13 សាលារៀន និងមហាវិទ្យាល័យនានា។ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1995) រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងសាខាចំនួន 9 ។ មាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលសរុបនៃសាកលវិទ្យាល័យទាំងពីរមានរហូតដល់រាប់រយពាន់នាក់

តើ​គ្រូ​បង្រៀន​ភាសា​បរទេស​ត្រូវ​ការ​គុណវុឌ្ឍិ​អ្វីខ្លះ?

រដ្ឋាភិបាលបានចេញអនុក្រឹត្យលេខ ២២២ អនក្រ.បក ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សា ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ២៥ ខែកញ្ញា ជំនួសសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧២/២០១៤ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសនៅតាមសាលារៀន និងគ្រឹះស្ថានសិក្សាផ្សេងៗ និងសារាចរណែនាំលេខ ១៦/២០១៦ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខ្លឹមសារមួយចំនួន។

ដូច្នោះហើយ ក្រឹត្យនេះធ្វើនិយតកម្មការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ រួមទាំងគោលការណ៍នៃការបង្រៀន និងរៀនជាភាសាបរទេស។ តម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនជាភាសាបរទេសទាក់ទងនឹងកម្មវិធី សៀវភៅសិក្សា សម្ភារៈគ្រូ អ្នកសិក្សា សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន ការប្រឡង តេស្ត ការវាយតម្លៃ ការធានាគុណភាព ថ្លៃសិក្សា និងការគ្រប់គ្រងថ្លៃសិក្សា ...

ការ​បង្រៀន​និង​រៀន​ភាសា​បរទេស​ពី​កម្រិត​បឋម​សិក្សា​ដល់​សាកលវិទ្យាល័យ​នឹង​អនុវត្ត​បទប្បញ្ញត្តិ​ថ្មី។

រូបថត៖ NL

ក្រឹត្យនេះមិនគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនមុខវិជ្ជាភាសាបរទេស និងក្រេឌីតភាសាបរទេសទេ។ ការអនុវត្តកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំ; ការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នានៅសាកលវិទ្យាល័យ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតជាមួយបរទេស។ និងការបង្រៀនកម្មវិធីអប់រំបរទេស។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាមិនអនុវត្តចំពោះស្ថាប័នអប់រំដែលមានការវិនិយោគបរទេសដែលអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀនទាំងស្រុងជាភាសាបរទេសក្នុងការអប់រំទូទៅការអប់រំបន្តការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនិងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ជាពិសេស គ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ត្រូវមានកម្រិតជំនាញភាសាបរទេសអប្បបរមាកម្រិតទី ៤ ស្របតាមក្របខណ្ឌជំនាញភាសាបរទេសកម្រិត ៦ សម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ឬសមមូល។ គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យត្រូវតែមានជំនាញភាសាបរទេសយ៉ាងតិចកម្រិត 5 ។

សាស្ត្រាចារ្យដែលបង្រៀននៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែមានជំនាញភាសាបរទេសដែលត្រូវនឹងតម្រូវការនៃការបង្រៀននៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងហោចណាស់កម្រិតទី 5 ។ ដូចគ្នាដែរ កម្រិតនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈក៏ត្រូវមានកម្រិតអប្បបរមា 5 ផងដែរ។

ក្រឹត្យនេះក៏កំណត់ថា អ្នកដែលបានទទួលសាកលវិទ្យាល័យពេញម៉ោង ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិតនៅបរទេសដែលមានភាសាបរទេសជាភាសាបង្រៀន និងមានសញ្ញាបត្រទទួលស្គាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិ ឬបរិញ្ញាបត្រផ្នែកភាសាបរទេស ឬគរុកោសល្យភាសាបរទេសនៅប្រទេសវៀតណាម ត្រូវបានលើកលែងពីតម្រូវការជំនាញភាសាបរទេស។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-92025-185250902121705464.htm