សេចក្តីណែនាំរបស់សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពី ការរៀបចំការបង្រៀនចំនួន២វគ្គ/ថ្ងៃ និងការរៀបចំសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្ស

(Chinhphu.vn) - នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីបង្គាប់លេខ ១៧/CT-TTg ស្តីពីការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ និងរៀបចំសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្ស។

រៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ និងសកម្មភាពរដូវក្តៅយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់កុមារ និងសិស្ស

សេចក្តីណែនាំបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា នាពេលថ្មីៗនេះ បក្ស និងរដ្ឋមានគោលនយោបាយ យន្តការ និងយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើន ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយសម្រេចបានលទ្ធផលសំខាន់ៗ និងគួរឲ្យកត់សម្គាល់ រួមចំណែកដល់សមិទ្ធិផលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម របស់ប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែមានកម្រិត និងខ្វះខាត លក្ខខណ្ឌនៃសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន និងធនធាននៅមានការលំបាក មិនទាន់ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។ ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។ ការគ្រប់គ្រងកុមារ និងសិស្សក្នុងរដូវក្តៅមិនបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ទេ ហើយនៅតែមានស្ថានភាពមិនមានសុវត្ថិភាព គ្រោះថ្នាក់ និងការលង់ទឹក។

ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃ ការអប់រំ ទូលំទូលាយ ក្រមសីលធម៌ - បញ្ញា - កាយសម្បទា - សោភ័ណភាព កសាងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុខភាពល្អ សុវត្ថិភាព និងមានប្រយោជន៍ដល់កុមារ និងសិស្សានុសិស្ស ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅថ្មី ជាពិសេសត្រូវរៀបចំការបង្រៀនឱ្យស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមានប្រសិទ្ធភាព ២វគ្គ/ថ្ងៃ និងសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្សានុសិស្ស។ ផ្តោតលើការដឹកនាំអនុវត្តការងារបានល្អ។

ពង្រឹងសកម្មភាពអប់រំលើវប្បធម៌ សិល្បៈ ការអប់រំកាយ បំណិនជីវិត ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាអង់គ្លេស ជំនាញឌីជីថល និងទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន។

ស្ដីពីការរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីចេញឯកសារណែនាំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ធានាគោលបំណងច្បាស់លាស់ តម្រូវការច្បាស់លាស់ វត្ថុច្បាស់លាស់ ខ្លឹមសារច្បាស់លាស់ ទម្រង់បែបបទច្បាស់លាស់ វិធីសាស្ត្ររៀបចំ និងការអនុវត្តលទ្ធផលច្បាស់លាស់ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចច្បាស់លាស់ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ រៀបចំសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង សិក្សាជាក្រុម បង្កើនការអនុវត្ត លើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយទាក់ទងនឹងគុណភាព និងសមត្ថភាព។ ពង្រឹងសកម្មភាពអប់រំក្នុងវប្បធម៌ សិល្បៈ ការអប់រំកាយ បំណិនជីវិត ការអប់រំ STEM ការអប់រំអាជីព។ អភិវឌ្ឍជំនាញភាសាអង់គ្លេស សមត្ថភាពឌីជីថល សមត្ថភាព AI ជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងវប្បធម៌ សិល្បៈ ... ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស។ លើកស្ទួយសង្គម លើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ដឹកនាំ និងណែនាំភ្លាមៗតាមមូលដ្ឋានដើម្បីធ្វើសមកាលកម្មដំណោះស្រាយ បង្កើតផែនការ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងតំបន់ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងបុគ្គលិកបង្រៀន។ ផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកថវិកា ដើម្បីធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ អនុវត្តកម្មវិធី និងគម្រោងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបង្កើនបរិក្ខារសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ឬជាពិសេស តំបន់ព្រំដែន និងកោះនានា ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

បំពេញជាបន្ទាន់ និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីអនុម័តកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតាមការកំណត់។ លើកទឹកចិត្ត និងសម្រួលដល់អង្គការ និងបុគ្គលឱ្យចូលរួមក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្ម ដើម្បីរួមចំណែកធនធាន សាងសង់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងទិញឧបករណ៍សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីពិនិត្យ ជំរុញ និងត្រួតពិនិត្យការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន។ បន្តពិនិត្យ និងបំពេញបន្ថែមចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលខ្វះខាត បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្តង់ដារកំណត់របស់វិស័យអប់រំ។ ស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីជម្នះការខ្វះខាតគ្រូ ដោយធានាបាន 2 វគ្គបង្រៀន/ថ្ងៃ។

ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ អធិការកិច្ច វាយតម្លៃ ជំរុញ និងកែតម្រូវការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដែលមិនសមស្រប និងគ្មានប្រសិទ្ធភាពភ្លាមៗ នៅតាមមូលដ្ឋាន។

"ប្រសិនបើមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់" ប៉ុន្តែវាត្រូវតែសមរម្យសម្រាប់ការពិតក្នុងតំបន់ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

ក្រសួងមហាផ្ទៃ ត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងជំរុញឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលបានកំណត់ ជំនះអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សា ធានាគោលការណ៍ "កន្លែងមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូក្នុងថ្នាក់" ប៉ុន្តែត្រូវសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងមូលដ្ឋាន មិនខ្ជះខ្ជាយធនធានគ្រូ បំពេញតម្រូវការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ដឹកនាំ និងណែនាំដល់មូលដ្ឋាន រៀបចំថវិការដ្ឋតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីរៀបចំការអនុវត្តការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ។

ធានាលក្ខខណ្ឌក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅ រួមទាំងលក្ខខណ្ឌក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត និងទីក្រុងដែលគ្រប់គ្រងកណ្តាល ទទួលខុសត្រូវក្នុងការធានាលក្ខខណ្ឌក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅ រួមទាំងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅក្នុងតំបន់។ រៀបចំផែនការអនុវត្តការបង្រៀន ០២វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន តាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងស្មារតី "៦ ច្បាស់លាស់៖ មនុស្សច្បាស់លាស់ ការងារច្បាស់លាស់ ការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ សិទ្ធិអំណាចច្បាស់លាស់ ពេលវេលាច្បាស់លាស់ លទ្ធផលច្បាស់លាស់"។

ពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម រៀបចំ និងគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងតំបន់ ដើម្បីជំនះលើស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។ មានដំណោះស្រាយសមកាលកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនឲ្យបានត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់តាមចំនួនមុខតំណែងដែលកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច មិនឱ្យស្ថានភាពមានមុខតំណែង តែមិនជ្រើសរើសកើតឡើង។ ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាបង្រៀន ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលបាត់ខ្លួនភ្លាមៗ ទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ មិនឱ្យការរៀបចំ និងការរៀបចំបរិក្ខារ បណ្តាលឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។

មានយន្តការដើម្បីកៀរគរក្រុមធនធានមនុស្សដែលមានឯកទេសខ្ពស់ សិប្បករ សិល្បករ និងអត្តពលិកអាជីព ដើម្បីចូលរួមក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន។

ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបែងចែកថវិកាក្នុងស្រុក រួមបញ្ចូលកម្មវិធី គម្រោង និងផែនការបង្កើនការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងថវិកាសម្រាប់អនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ មានយន្តការដើម្បីកៀរគរក្រុមធនធានមនុស្ស សិប្បករ សិល្បករ និងអត្តពលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន ជាពិសេសផ្នែកវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា និងបំណិនជីវិត។ លើកកម្ពស់ស្ថាប័នវប្បធម៌ក្នុងស្រុកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។

លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម លើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អង្គការ និងបុគ្គលដើម្បីរួមចំណែក និងវិនិយោគធនធានក្នុងវិស័យអប់រំ។ ចេញឯកសារណែនាំ និងទិសដៅ ដើម្បីឲ្យគ្រឹះស្ថានសិក្សាអាចសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ សហគ្រាស អង្គការ និងបុគ្គល ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំសមស្រប ដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ដើម្បីធានាគុណភាព ប្រសិទ្ធភាព ផ្សព្វផ្សាយ និងតម្លាភាព ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ការពង្រឹងអធិការកិច្ច ការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការរៀបចំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ

ពង្រឹងអធិការកិច្ច ការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ; ការប្រើប្រាស់ធនធានសង្គមសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ ធានាបាននូវគោលដៅអប់រំ ផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាព មិនអនុញ្ញាតឱ្យការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលប៉ះពាល់ដល់ទិសដៅការងារអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន។

រៀបចំផែនការ និងរៀបចំគ្រឿងបរិក្ខារលើសចំណុះរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋបាល ដោយសារការរៀបចំបន្ថែមសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសាលារៀន សម្រាប់វិស័យអប់រំ និងសុខាភិបាល ... ដើម្បីជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយថវិការបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។

ធានាថាសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្សពិតជាមានសុវត្ថិភាព មានប្រយោជន៍ និងមានប្រសិទ្ធភាព

ស្តីពីការរៀបចំសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សវិទ្យាល័យ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់ដល់មូលដ្ឋាន ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្ត និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំ ជំរុញ និងធានាថា ការរៀបចំសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្សានុសិស្សពិតជាមានសុវត្ថិភាព អត្ថប្រយោជន៍ និងប្រសិទ្ធភាព។ កែតម្រូវ​ករណី​ដែល​មិន​គោរព​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​ភ្លាមៗ និង​ដោះស្រាយ​ការបំពាន​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងមូលដ្ឋាន តាមមុខងារ ភារកិច្ច និងសមត្ថកិច្ច ត្រូវអនុវត្តឲ្យបានហ្មត់ចត់ លេខ ៦១/CD-TTg ចុះថ្ងៃទី ១០ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ធានាការយកចិត្តទុកដាក់របស់បុគ្គលិក មត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូចំណេះទូទៅ ដល់កុមារចំនួន ០២នាក់ និងលក្ខខណ្ឌវិស្សមកាលរដូវក្តៅជូនកុមារចំនួន ០២នាក់។ សិស្សានុសិស្សបានសប្បាយរីករាយ ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈ ការបណ្តុះបណ្តាលកាយសម្បទា និងបំណិនជីវិតក្នុងរដូវក្តៅ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃតំបន់នីមួយៗ ការពារគ្រោះថ្នាក់ របួស និងការលង់ទឹក។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានតួនាទីដឹកនាំ ត្រួតពិនិត្យ និងជំរុញឱ្យក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងមូលដ្ឋានអនុវត្តសេចក្តីណែនាំនេះឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ រាយការណ៍​ជូន​សមត្ថកិច្ច​ភ្លាមៗ​អំពី​បញ្ហា​ហួស​ពី​សមត្ថកិច្ច​របស់ខ្លួន។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង បានបញ្ជាដោយផ្ទាល់ទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងមូលដ្ឋានអនុវត្តការងារខាងលើ និងដោះស្រាយរាល់បញ្ហាឲ្យបានទាន់ពេលវេលាតាមបទបញ្ញត្តិ។

ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល តាមតួនាទី និងភារកិច្ចដែលបានកំណត់ ត្រូវត្រួតពិនិត្យ និងជំរុញឱ្យការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំនេះ ប្រញាប់សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរាយការណ៍ជូននាយករដ្ឋមន្រ្តី អំពីបញ្ហាដែលកើតឡើងលើសពីសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនតាមបទប្បញ្ញត្តិ។/.

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/chi-thi-cua-thu-tuong-chinh-phu-ve-viec-to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-va-to-chuc-sinh-hoat-he-cho-tre-em-hoc-sinh-1022506071813htm