ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសនៅល្ងាចថ្ងៃទី១៤ ខែកក្កដា ថា នឹងធ្វើសន្និសីទផ្សព្វផ្សាយអំពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នៅរសៀលថ្ងៃទី១៥ ខែកក្កដា នៅទីស្នាក់ការក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ក្រៅពីអនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍លោក Pham Ngoc Thuong ប្រធានគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សន្និសីទនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល Huynh Van Chuong និងអនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព លោក Nguyen Ngoc Ha។
បន្ថែមពីលើការប្រកាសការបែងចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ការផ្តល់ព័ត៌មានពីគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 និងក្រុមវិភាគការបែងចែកពិន្ទុ សន្និសីទក៏មានពេលវេលាសម្រាប់ផ្លាស់ប្តូរ និងពិភាក្សារវាងគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ផងដែរ។ ក្រុមវិភាគការចែកចាយពិន្ទុជាមួយអ្នកជំនាញ និងអ្នករាយការណ៍។
កន្លងមក បើតាមលោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាច្រើន ការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ មានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗ ការបង្កើនកម្មវិធី និងសំណួរកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់។
ទន្ទឹមនឹងនេះ ការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានចាត់ទុកថាមានកម្រិតខ្ពស់នៃការលំបាកទាំងវាក្យសព្ទ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ។
ដូច្នេះពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងមានកម្រិតទាបជាងឆ្នាំ២០២៤ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាពីរគឺគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ នេះនាំឱ្យមានការថយចុះនៃពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ជាពិសេសសម្រាប់បន្សំ D01, A01, D07។
ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបង្កើតសំណួរប្រឡងដោយមិនពឹងផ្អែកលើធនាគារសំណួរដែលមានការបិទ ការធ្វើតេស្ត និងសូម្បីតែដំណើរការស្តង់ដារ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Ngoc Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ដំណើរការកសាងសំណួរប្រឡងផ្អែកលើធនាគារសំណួរត្រូវបានអនុវត្តន៍ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សម្រាប់កម្មវិធីឆ្នាំ ២០០៦។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់កម្មវិធីឆ្នាំ 2018 ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់ធនាគារសំណួរ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យសំណួរ ប៉ុន្តែបណ្ណាល័យសំណួរនេះគឺសម្រាប់តែឯកសារយោងប៉ុណ្ណោះ។ សំណួរប្រឡងឆ្នាំនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកជំនាញ ក៏ដូចជានៅលើមូលដ្ឋាននៃឯកសារយោងជាមូលដ្ឋានចំពោះសំណួរដែលបានបោះពុម្ព ដែលត្រូវបានសាកល្បងសម្រាប់ការលំបាក និងកម្រិតនៃការឆ្លើយតបទៅនឹងការបង្រៀន និងការរៀន។
ពិសេសការប្រឡងឆ្នាំនេះ គឺខុសពីការត្រៀមប្រឡងឆ្នាំមុនខ្លាំងណាស់។ ពីមុន ការប្រឡងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើម៉ាទ្រីសដែលមានស្រាប់ ជាឧទាហរណ៍ នឹងមានសំណួរមួយ ឬពីរនៅក្នុងផ្នែកខ្លឹមសារជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះមិនមានម៉ាទ្រីសបែបនេះទេ។ ម៉ាទ្រីសប្រឡងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចៃដន្យក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនៃការរៀបចំការប្រឡង គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងម៉ាទ្រីសជាមុនទេ។ "ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការរៀបចំការប្រឡង កម្មវិធីនឹងបង្កើតម៉ាទ្រីសប្រឡងទាំងស្រុងដោយចៃដន្យ វាអាចបញ្ចូលគ្នានូវប្រធានបទនេះ វាអាចបញ្ចូលគ្នានូវប្រធានបទមួយផ្សេងទៀត កម្រិតនៃការគិត ការទទួលស្គាល់ ការយល់ដឹង និងកម្មវិធីត្រូវបានបង្កើតដោយចៃដន្យទាំងស្រុង" - សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Ngoc Ha បាននិយាយថា។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមអ្នកជំនាញ ជាមួយនឹងការប្រឡងតាមស្តង់ដារ ដូចជាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មុននឹងដាក់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡងផ្លូវការ ការវាយតម្លៃថាតើសំណួរពិបាក ឬងាយស្រួល ភាពខុសគ្នារវាងក្រុមបេក្ខជន និងគុណភាពរបស់វាមិនគួរផ្អែកលើការចងក្រងសំណួរ និងក្រុមវាយតម្លៃនោះទេ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវធ្វើការវាយតម្លៃ តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ តាមរយៈការវិភាគទិន្នន័យ និងដំណើរការនៃការវិភាគ។
សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់និស្សិតទូទាំងប្រទេសត្រូវកសាងឡើងតាមគរុកោសល្យ វិទ្យាសាស្ត្រ គោលការណ៍ស្តង់ដារ ដោយផ្តោតលើអ្នកសិក្សា និងគោលបំណងដើម្បីភាពយុត្តិធម៌ ភាពជឿជាក់ និងវាស់វែងស្តង់ដារលទ្ធផលត្រឹមត្រូវនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ។ ការប្រឡងត្រូវតែមានលក្ខណៈស្តង់ដារតាមរយៈការសាកល្បងជាក់ស្តែង ហើយត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តជាច្រើនជុំ ដើម្បីវាយតម្លៃការលំបាក សុពលភាព និងភាពជឿជាក់។
បើតាមអ្នកជំនាញនេះ កង្វះតម្លាភាពក្នុងដំណើរការបង្កើតសំណួរមិនអាចមើលរំលងបានឡើយ។ ដើម្បីធានាបាននូវស្ថេរភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវធ្វើស្តង់ដារក្រុមប្រឡងថ្នាក់ជាតិ ទាំងជំនាញ និងបច្ចេកទេសបង្កើតសំណួរ រៀបចំការប្រឡងតាមស្តង់ដារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្តង់ដារលទ្ធផលត្រឹមត្រូវ និងធានាបាននូវភាពជឿជាក់។
អ្នកជំនាញការប្រឡងបាននិយាយថា វាជារឿងបន្ទាន់ក្នុងការសាងសង់ធនាគារសំណួរស្តង់ដារជាតិ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះបច្ចេកទេសដ៏សំខាន់ ប៉ុន្តែមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឡើយ។ ការកសាងការធ្វើតេស្តសម្រាប់ការប្រឡងដែលមានបេក្ខជនរហូតដល់មួយលាននាក់គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះវាមិនអាចពឹងផ្អែកតែលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកជំនាញនោះទេ។
ហើយនៅពេលដែលធនាគារសំណួរមិនត្រូវបានសាងសង់ ការរចនាតេស្តក៏ត្រូវអនុវត្តតាមដំណើរការស្តង់ដារ ដែលសំណួរសាកល្បងទាំងអស់ បន្ទាប់ពីត្រូវបានចងក្រង និងវាយតម្លៃយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើតេស្ត និងវិភាគស៊ីជម្រៅ។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/bo-gd-dt-thong-tin-ve-pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-196250714212046798.htm
Kommentar (0)