ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ស្វែងរក​យោបល់​លើ​ការ​លុប​ចោល​ការ​ប្រឡង​ជាប់​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ

បញ្ហាសំខាន់ពីរដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកមតិគឺការលុបចោលការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងកាត់បន្ថយចំនួនសំណើចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្នុងសន្និសីទឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ២០២៥ ដែលរៀបចំ ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាព្រឹកថ្ងៃទី១៨ ខែកញ្ញា លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Tien Thao - ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានឲ្យដឹងថា នៅឆ្នាំ២០២៥ ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងនឹងកើនដល់ ៨៥២.០០០នាក់ ជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាចំនួន ៧,៦លាន ៥ពាន់នាក់ និងកម្មវិធីធំៗចំនួនជាង ៤ពាន់។ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។

ដំណើរការទាំងមូលត្រូវបានធ្វើឡើងទាំងស្រុងតាមអ៊ីនធឺណិត ចាប់ពីការចុះឈ្មោះកម្មវិធី ការទូទាត់ថ្លៃសេវា តម្រងនិម្មិត និងការបញ្ជាក់ការចូលរៀន ដោយគ្មានកំហុសពីប្រព័ន្ធទូទៅ។

សម្រាប់ក្រុមភាគខាងជើង (ដឹកនាំដោយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ) ដែលរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនទូទៅសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 65 កម្មវិធីប្រឡងចូលរៀនដំបូងគឺលើសទម្ងន់ដោយសារការគណនាច្រើន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានស្នើសុំពន្យារពេលការប្រឡងនិម្មិតទូទាំងប្រទេស ២ថ្ងៃទៀត ប៉ុន្តែនៅតែធានាការប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងចូលតាមកាលវិភាគ (២២ សីហា)។

បេក្ខជន​សិក្សា​ព័ត៌មាន​អំពី​ការ​ចុះឈ្មោះ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០២៥។

ប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះអនឡាញត្រូវបានបើកចាប់ពីថ្ងៃទី 25 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា (3 ថ្ងៃយូរជាងការគ្រោងទុក) ។ បញ្ហានៃការរៀបចំការចូលរៀនដំបូង និងការបែងចែកកូតារវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំនៅក្នុងឆ្នាំមុនៗត្រូវបានដោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន។

ដំណើរការចូលរៀនទាំងមូលមានតម្លាភាព វាលែងមានភាពខុសគ្នាមិនសមហេតុផលនៅក្នុងពិន្ទុគោលរវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចគ្នា និងសាលា។

លទ្ធផលចូលរៀនឆ្នាំ២០២៥។ (ប្រភព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ចំនួនបេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ការបញ្ជាក់ការចូលរៀនមានចំនួន 625,477 (កើនឡើង 13.82% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024); ដែលក្នុងនោះវិស័យសាកលវិទ្យាល័យតែម្នាក់ឯងមានចំនួន 613,335 ស្មើនឹង 52.87% នៃចំនួនបេក្ខជនសរុបដែលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ក្នុងឆ្នាំ 2024 វាមាន 51.3%) ។ ចំនួនស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជ្រើសរើសតិចជាង 30% នៃគោលដៅគឺត្រឹមតែ 6.5% (ក្នុងឆ្នាំ 2024 វាមាន 16.4%) ។

នៅក្នុងជុំទីមួយនៃការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ សាលារៀនចំនួន 16 បានកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមិនត្រឹមត្រូវ ដែលបណ្តាលឱ្យបេក្ខជនជាង 1,000 នាក់ត្រូវបានប៉ះពាល់ កម្មវិធីមិនអាចដំណើរការបាន ហើយត្រូវដំណើរការដោយដៃ។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ កំហុស​ទាំង​នេះ​ត្រូវ​បាន​កែ​តម្រូវ​ដោយ​ធានា​សិទ្ធិ​របស់​បេក្ខជន។

ក្នុង​សន្និសីទ​នោះ លោក ថាវ បាន​លើក​ឡើង​នូវ​បញ្ហា​មួយ​ចំនួន​ដែល​ត្រូវ​ពិភាក្សា។ នៅឆ្នាំនេះមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 17 ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាមានចំនួន 42% នៃបេក្ខជនដែលបានទទួល។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានចំនួនជាង 39% នៃបេក្ខជនដែលបានទទួល។ ដូច្នេះ តើ​វិធីសាស្ត្រ​ចូល​រៀន​ដែល​ផ្អែក​លើ​កំណត់ត្រា​សិក្សា​ត្រូវ​រក្សា​នៅ​ជុំ​ដំបូង​ឬ​អត់?

បញ្ហា​ទី​ពីរ​គឺ​ថា​ចំនួន​នៃ​ការ​ចង់​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​មាន​ច្រើន​ពេក 7,6 លាន​ជូនពរ​។ វាដល់ពេលដែលត្រូវគ្រប់គ្រងចំនួននៃបំណងប្រាថ្នា / បេក្ខជនដែលបានចុះឈ្មោះដើម្បីបង្កើនការទទួលខុសត្រូវរបស់បេក្ខជន។

ស្ថិតិបង្ហាញថាជិត 40% នៃបេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់ 5 បំណងប្រាថ្នា; ជិត 31% នៃបេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់ 10 បំណងប្រាថ្នា; ពីបំណងប្រាថ្នាច្រើនជាង 10 ទៅតិចជាង 20 បំណងប្រាថ្នាជិត 30% នៃបេក្ខជនចុះឈ្មោះ; ជាង 20 បំណងប្រាថ្នា 6.7% នៃបេក្ខជនចុះឈ្មោះ។ បញ្ហា​ពិន្ទុ​ប្រាក់​រង្វាន់​ក៏​ត្រូវ​ពិចារណា​ឡើង​វិញ​ដែរ។

(ប្រភព៖ tienphong.vn)

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-hoc-ba-ar966092.html