小学校入学：「バーチャル」入学を避ける

ホーチミン市では、2024～2025年度、生徒定員調査に基づき6年生の入学者を受け入れる中学校が6校あります。調査に基づく入学枠拡大の1年目を経て、全体としては生徒の入学の質は向上しましたが、依然として「偽装」入学が見られ、学校運営に支障をきたしています。

ホーチミン市トゥドゥック市ビントー中学校6年生の2024-2025年度入学定員調査に参加する受験者たち。写真：THU TAM

高度なフィールドアトラクション

ホックモン地区と第7地区は、先進的かつ国際的に統合された中等学校において、生徒の学力調査による6年生入学制度を初めて導入した2つの地域です。そのうち、グエン・アン・クオン中等学校（ホックモン地区）には700名を超える応募があり、同校の6年生総入学定員245名に対して、競争率は2.9名に1名となっています。

同様に、グエン・フー・トー中学校（第7区）は、6年生の入学定員500名に対し、1,600名を超える応募があり、「競争率」は1/3.2でした。入学者選抜結果発表後、グエン・アン・クオン中学校は、割り当てられた入学定員を十分に確保できたため、第2回の追加入学募集を実施しませんでした。一方、グエン・フー・トー中学校は、第1回で発表された基準点より3.5ポイント低い、調査合計点が47点以上の生徒を対象に、第2回の追加入学募集を実施しました。同様に、トゥドゥック市は、トラン・クオック・トアン1中学校において、割り当てられた入学定員を十分に確保できなかったため、第2回の追加入学募集を実施すると発表しました。

トゥドゥック市教育訓練局長のグエン・タイ・ヴィン・グエン氏は、生徒の実際の入学状況に基づき、チャン・クオック・トアン1中学校において、調査合計点が57点以上の生徒（第1次入学基準点より2.25点低い）を対象に、6年生への第2次追加入学を実施することを決定したと発表した。一方、今年度、生徒定員調査に基づき6年生を入学させる他の2校、ホアルー中学校とビントー中学校（トゥドゥック市）は、十分な数の生徒が入学したため、第2次追加入学を実施しなかった。トラン・クオック・トアン1中学校が追加入学の第2ラウンドを実施した理由について、トゥドゥック市のある小学校の校長は、トラン・クオック・トアン1中学校の6年生に入学した多くの生徒が、トラン・ダイ・ギア中等学校高等部（第1地区）の6年生にも入学したため、入学願書を提出しなかったと述べた。

トラン・ダイ・ギア中等学校・高等学校（第1学区）の2024-2025年度6年生入学定員調査に参加する候補者たち。写真：THU TAM

この状況は、今年の入学者選抜に限ったことではなく、昨年度から続いてきたものです。多くの家庭が、都心部で優れた教育の伝統を誇る学校に子供を入学させたいと考えているからです。郊外部とは対照的に、トラン・ダイ・ギア中等高等学校（第1学区）は、トラン・ダイ・ギア専門高等学校から分離して学校設立事業を実施し、6年生の入学者募集を開始した初年度でしたが、依然として高い入学希望者数を維持しており、調査には4,300人以上の志願者が参加しました。同校の2024～2025年度の6年生入学者数目標は350人ですが、競争率は12.28人あたり1人という状況です。これは、6年生の入学時期を含め、過去最高の競争率です。

「人気」校への入学のプレッシャーを軽減

ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長によると、先進的なモデルと国際的な統合に倣った学校での生徒定員調査による6年生の入学者数拡大は、保護者の登録ニーズが学校の定員を超えた場合の入学圧力を軽減し、同時に生徒と保護者が自分の能力と家庭の状況に合った学習環境を選択する機会を増やすことを目的としている。特に、地方自治体に調査を組織する権利（登録時期、組織方法、内容、調査の差別化レベルに関する規定を含む）が与えられているという事実は、地区、町、そしてトゥドゥック市がより積極的に組織を組織し、それによって入学の効率を向上させるのに役立つ。

トゥドゥック市教育訓練局長のグエン・タイ・ヴィン・グエン氏も同様の見解を示し、生徒収容能力調査に基づく入学選考は、地域区分に基づく入学選考に比べて、生徒の意見の質を向上させ、公平性と客観性を確保すると同時に、生徒が先進的な学校モデルにアクセスできる環境を整えると述べた。しかし、こうしたプラスの影響に加え、市中心部のある地区の教育訓練局長は、調査を実施するには、組織費用、人材、試験問題集など、多くの準備が必要だと指摘した。

そのため、教育訓練局長は、「偽の」出願件数を削減するなど、入学選考の効率性を向上させるため、各学校が即日調査を実施するか、あるいはホーチミン市教育訓練局管轄下で6年生の生徒を募集する唯一の学校であるチャン・ダイ・ギア中等・高等学校が6月中旬から早期調査を実施することを検討するよう提案した。さらに、各地方自治体には、実情に応じて、出願能力に基づいて生徒を募集する学校の種類を決定する権限を与えるべきであり、「人気校」への生徒募集のプレッシャーを軽減すべきである。

証拠

出典: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html