学校が景観のハイライトとなる

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Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 1. — Trung Vuong中学校は、特別な建築デザインにより、生徒たちに新たな学習スペースを提供します - 写真：TRUONG TRUNG

近年、ダナンでは学校を新築する際には設計段階に特に力を入れており、初期段階から教師が参加してフィードバックを行っている。

校舎は、型にはまらず、それぞれが個性的に設計され、独自のデザイン言語で建築的なハイライトを生み出しています。一部の校舎は、建設前に高い評価を得ている建築設計図に基づいて設計されています。

建築家ヴー・クアン・フン（ダナン市人民評議会議員）

緑の回廊、オープンライブラリー

夏休み中であるにもかかわらず、チャンフンダオ中学校（ダナン市ハイチャウ県ビントゥアン区）の多くの教師は通常通り学校に通っています。

この古い校舎のC棟は、新しい校舎建設のため取り壊される予定です。この校舎は、1,200人の生徒に様々な教科を教えるための多目的利用施設として設計されています。

教師は、新しい建設の基礎を築く前に、常に建設ユニットと協力してアイデアを完成させます。

チャン・フン・ダオ中学校のヴォ・ティ・ミン・フオン校長は、学校が中心部に位置しているため、敷地面積がかなり狭いと述べました。C地区の新築では、1階にオープンスペースを設けることを提案しました。残りの階は、音楽や生物などの教科の授業に利用される予定です。

「この設計のハイライトは、完全にオープンな空間となっている1階です。天候に関わらず、子どもたちが生活し、運動できる場所になります。ジムや屋内運動場がないため、1階のオープンスペースは柔軟に活用されます」とフォンさんは語った。

取り壊し予定の建物群を案内しながら、フォンさんは、B棟とC棟の間にあるトイレエリアを取り壊し、2つの棟を結ぶ通路を作る予定だと語った。

これは工事が始まる前に学校の先生から提案され、そのデザインが建設業者によって承認されたものです。

さらに、学校の教科教室のニーズに基づき、新設の教室は適切な機能と用途を持つように設計されます。教科担当教員も、音楽、生物、化学などの授業スペースに近い設計となるようアイデアを提供します。

チャン・フン・ダオ中学校は昨年度、A棟とB棟を結ぶ廊下とオープンライブラリーを含む2つの主要プロジェクトの改修にも投資しました。A棟とB棟は、何年も前に4階建てで平行に建設されました。

授業が建物から建物へ移動するたびに、教師と生徒は何階も上下に移動しなければなりません。さらに、雨天時や強風時には廊下がないため、日常生活や授業に不便が生じます。

昨年度は、3階と4階を結ぶ2棟の廊下が完成しました。廊下の柱は高く、廊下の手すりはステンレス製のフレームを採用することで、開放感と若々しさを演出しました。

さらに、柵の外側には緑の木々が植えられており、数十年前に建てられた学校の景観を明るくしています。

「今では廊下は歩く場所であるだけでなく、放課後の子どもたちの休憩スペースのハイライトにもなっています。教師たちは教室間を移動する際に傘やレインコートを持ち歩く心配をする必要がありません」とフォンさんは言います。

近年、学校建築への注目が高まっています。市内中心部にあるリー・トゥ・トロン小学校、チュン・ヴォン中学校、タイ・ソン中学校など、多くの新しい学校は、モダンで美しい新しい建築設計で設計されています。同時に、多くの古い学校が改築され、生徒たちに緑豊かで親しみやすい空間を提供しています。

ダナンの学校におけるもう一つの変化は、「オープン」図書館への投資です。図書館は書店のように本や新聞が並べられており、テーブルや椅子は少なく、代わりに本が置いてある場所に椅子が設置されています。

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 2. — ダナンの学校のオープン図書館 - 写真：TRUONG TRUNG

もうターンキーは不要

ダナンのある小学校の校長は、長年にわたり、校舎への投資は「ターンキー」方式で行われることが多かったと述べた。つまり、校舎は建設され、その後学校に引き渡されるというものだった。教師と生徒が主な利用者であり、設計プロセスには参加していなかったのだ。

もちろん、製品を一番よく理解しているのはユーザーです。生徒も先生も毎日使うので、その機能を理解しているのは私たちです。例えば、以前、ある学校では先生と生徒のトイレが近くに設置されていましたが、これは適切ではありませんでした。

あるいは、生徒用のトイレは設置されているものの、設備や高さが成人基準で計算されているため不便を招いている。さらに、学校側は24時間体制で勤務する職員の生活環境を考慮せずに警備員を配置している…」と、この人物は述べた。

15年近く校長を務めてきたこの教師は、ダナンには学校デザインにおける「新しい風」が吹いているとコメントした。多くの学校は、以前の黄色と赤の2色を基調とした校舎よりも、より多様な色彩で装飾され、地域の景観と調和している。

ダナン市人民評議会文化社会委員会のディン・カイン・ヴァン委員長は、トゥオイ・チェ氏に対し、現在、新しい学校を建設する際には設計段階に多額の投資が行われており、アイデアや設計を検討する際には、実際の状況、学校のニーズ、そして教室の空き状況などを綿密に考慮していると述べた。

ヴァン氏によると、設計段階から教師が参加することで、これまでの「ターンキー」の弱点を克服できるという。

教師たちは生徒数をしっかりと把握し、今後数年間で生徒数が大幅に増加すると予測しています。同時に、教師たちは教室のそれぞれのニーズと有用性を明確に理解しているため、教室の設計を効果的に、そして最大限に活用しています。

「現在、学校の設計は規則上、建築設計コンペは必須ではないが、実施しているところもある。

建築設計コンペは通常、大規模なプロジェクトを対象としており、さらに6ヶ月間続くため、すべての学校が参加できるわけではありません。しかし現在、学校建設では、従来の空間モチーフから脱却し、学校の魅力を高めるための新しい空間やハイライトを創出するためのデザインに多額の投資が行われています」とヴァン氏はコメントしました。

ヴァン氏によると、学校は子供たちにとって第二の家です。今日、新しく改装された学校は環境に配慮しており、オープンスペース、広いキャンパス、そして学習ニーズを満たすための緑豊かな樹木システムを確保しています。快適な空間を創出することで、市内の生徒たちの教育と学習の質が向上します。