トラン・ダイ・ギア中等・高等学校第1期生による「爆発的な」文学授業

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6 週間にわたって実施されましたが、実際には週 1 時間のみで、トランダイギア中等学校と高等学校の教師と生徒は 10 月 23 日に多くの驚きと興味深い点を含む民俗文学についての特別報告を受けました。

北部、中部、南部の人々はどうやって愛情を表現するのでしょうか?

「愛についての民謡の特徴を学ぶ」というテーマで、トラン・ダイ・ギア中等学校および高等学校10A3クラスの生徒グループは、多くの人が経験したことがある愛という分野について綿密な調査と比較を行い、参加者を驚かせました。

しかし、北、中、南の3つの地域では、愛の表現方法は全く異なります。特に封建時代においては、恋の始まりは単に直接対面で表現されるだけでなく、民謡に取り入れられ、真に叙情的な感情を表現することが多かったのです。

北方では、礼儀作法や村の掟が心に深く刻まれているため、愛情表現も理性や道徳観念に大きく左右されます。そのため、北方の人々は多かれ少なかれ愛の言葉や言動に縛られています。

そのため、愛について語るとき、彼らはしばしばビンロウジュや梅、桃のイメージを借りて愛を表現します。たとえば、「梅が桃に尋ねる/バラ園に誰か入ったことがあるか?/梅が尋ねる、桃が答える/バラ園には小道があるが、まだ誰も入っていない」などです。

中部地方の厳しい自然条件の土地は、民謡に出てくる中部の人々の愛情観念や表現にも影響を与えている。「あなたは戻ってきて土地を耕してビンロウの実を植える／私に片側にキンマの木を植えさせて／私たちはつがいの鳥のよう／一緒に温かい暮らしを築く」。

一方、南部の人々はオープンマインドで寛大な性格で知られています。そのため、感情表現もオープンで情熱的です。「あなたを見ると、小さくても魅力が隠れている／私はもう3、4ヶ月もの間、密かにあなたに片思いをしていた」

10A3グループのメンバーであるグエン・チュオン・カイン・ハさんは、テーマの選択について説明し、民俗文学は非常に無味乾燥で「頭に入りにくい」ように思えるが、深く学ぶ機会を得ると、非常に興味深く、感情に満ちていることに気づく、と述べた。

「愛の表現方法や恋への憧れは地域によって違います。テーマ選びも今の時代に近いです」とカン・ハさんは語った。

一方、10A1 クラスの生徒グループは、より「難しい」テーマ、つまり抜粋「ダムサンが太陽の女神を征服しに行く」における古代エデ族の精神的痕跡を選択し、10A2 クラスのグループは「ギリシャ神話における神の体系」というテーマを選択しました。

2018年度一般教育プログラムの違い

チャン・ダイ・ギア中等・高等学校のグエン・ティ・キム・フォン教師は、以前のプログラムでは、生徒たちはプログラム配分に従って授業を受けるだけで、専門的なテーマは取り上げられていなかったと述べました。2018年度の一般教育プログラムでは、各教科に専門的なテーマが設けられており、生徒たちが知識の分野をより深く学ぶための環境と時間を確保しています。

民俗文学では、生徒たちが自らテーマを選んでプロジェクトに取り組むことに強い関心を示すことに、教師たちも驚かされます。テーマを選び、深く学び、調査するというプロセスは、文学へのインスピレーションを与えるだけでなく、生徒たちの意識を高めることにもつながります。一見奇妙に思えるテーマでも、とても身近なものは、情熱を掻き立て、新しいことを探求したいという欲求を育みます。

「文学を学ぶことで、生徒たちは文化についてより深く理解し、民族文化への誇りを持つようになります。エデ族の習慣や慣習の調査、文化の保存など、多くの科学的研究テーマは、テーマや専門レポートを書く過程で生まれます」とフオンさんは述べました。

講師のンゴ・ヴァン・ダット氏は、論文とレポートのテーマ探しのプロセスにおいて、アイデア出し、資料探し、調査、レポートの発表など、学生たちがすべて自ら行ったと述べました。これは、エッセイ作成の段階において学生たちにとって大きな助けとなり、大学での将来の学習にも役立ちました。さらに、読書の習慣、グループワーク、情報技術の活用、そして2018年度プログラムの10年生文学科の目標を効果的に実践するスキルも身につけました。

トラン・ダイ・ギア中等・高等学校のトラン・ティ・ホン・トゥイ校長によると、これは新校舎に入学した最初のクラスの生徒たちです。生徒たちは、画像への注釈付け、著作権の尊重、エッセイやレポートの書き方など、プロ意識と自信に満ち溢れています。

「伝統的なテストを受ける代わりに、新しい創造的な学習形態を導入することで、興味深く効果的な授業が生まれるでしょう」とトゥイ氏は確信した。

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出典: https://nld.com.vn/tiet-hoc-van-bung-no-cua-khoa-hoc-sinh-dau-tien-truong-thcs-thpt-tran-dai-nghia-196241023173230795.htm