小学校教師不足、ホーチミン市教育訓練局はどのような指導を行っているのでしょうか?

ホーチミン市教育訓練局（ GD-DT）によると、現在、ホーチミン市には1,327人の小学校管理者と25,372人以上の公立小学校教師がいます。管理者と教師の大多数は、資格を有し、標準以上の学力を持ち、学習意欲と熱意にあふれ、授業観察会、グループ活動、専門科目などを通じて同僚から学ぶ意欲を持っています。

しかし、このレベルの教師の不足は小学校にとって依然として問題となっている。

教師不足の原因について、ホーチミン市教育訓練局初等教育部の責任者は、特に教科教師（才能、英語、IT）の採用ができず、採用するには研修の数が足りず、学生が教育分野への応募に興味を示さないためだと述べた。

さらに、教師を誘致し支援する政策は、教師、特に他省出身の教師の生活の安定に役立っていません。

新学期にこの状況を克服するため、市教育訓練局は、学校は職員の採用は未定ながらも、ユニットの運営を安定させるため、引き続き教員契約を締結すると述べた。さらに、学校は教育訓練局に人員ニーズに関する助言・報告を行い、承認された求人計画に基づき、十分な教員数を確保するために、各区・鎮人民委員会に公務員の採用を継続するよう勧告している。ユニットは、不足している教員の供給源を積極的に大学に連絡し、ユニットの採用源を確保している。小学校教員にとって魅力的な政策の提案・構築を継続し、財政難を克服し、産業界とユニットとの長期的な連携に努める。

ホーチミン市の生徒の100％が3年生から英語を学ぶ

ホーチミン市教育訓練局初等教育部長のラム・ホン・ラム・トゥイ氏は、2023～2024年度には市内に561校の小学校と各レベルの普通学校があり、そのうち522校は公立小学校で、生徒数は63万7千人を超えると述べた。1日2コマの生徒は78.8％（4％増）を占め、1クラスあたりの平均生徒数は36.6人（1.8人減）である。そのうち、1区、3区、4区、5区、6区、7区、10区、フーニャン区、カンザー区とニャーベ区の2区では、1日2コマの学習率が100％に達している。

「現実には、多くの努力にもかかわらず、1日2コマの授業に出席する生徒の割合は100%に達していません。人口増加と各地域の人口動態の複雑さにより、教師たちはプレッシャーを感じていることを理解しています。そのため、クラスあたりの生徒数と1日2コマの授業の割合を確保することは、まだ完了していません」とトゥイ氏は述べた。

トゥイ氏はまた、各郡とトゥドゥック市の教育局に対し、採用と選考活動を支援し、1日2回のセッションの比率を確保するための施設と十分な設備を備えるよう要請した。

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、ホーチミン市は昨年度、各学年の教師全員を対象に教科書研修を実施し、追加の教材購入に重点を置き、プログラムの円滑な実施、教材の有効活用、そして1年生、2年生、3年生、4年生における2018年度一般教育プログラムの効果的な実施を支援したと述べた。3年生の生徒全員が英語を習得し、学校における生徒の総合的な教育に貢献した。小学校では、教師が特定の教科で困難を抱えるのを軽減するため、積極的に公開授業や公開教室の設置、デジタル教室の維持に努めてきた。

出典: https://nld.com.vn/thieu-giao-vien-tieu-hoc-so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-chi-dao-gi-196240815113004157.htm