ホーチミン市で英語で数学と理科を学ぶ学生の数は600人から3万人以上に増加した。

（ダン・トリ） - ホーチミン市のプロジェクト5659のもとで統合数学、科学、英語を学ぶ生徒の数は、10年間で600人から3万人以上に増加し、50倍以上となった。

ホーチミン市の学生5人が世界最高得点を達成

上記の情報は、ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長が、英語とベトナム語のプログラムを統合した数学、理科、英語の教授と学習に関するプロジェクト（統合英語）の10年間の実施を振り返る会議で共有したものです。

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 1 — ホーチミン市教育訓練局副局長グエン・バオ・クオック氏がプロジェクト5695について報告した（写真：ホアイ・ナム）。

初年度、この新しいプログラムは3つの地区の18校で実施され、600人の生徒が参加しました。2023～2024年度までに、20の地区の160校で実施され、3万人以上の生徒が参加しました。

これは、科学知識科目と組み合わせた英語学習のニーズが高まっていることを示している」とホーチミン市教育訓練局の副局長は語った。

クオック氏は、プロジェクト5695に参加する生徒の学習成果は常に高く、特に数学と理科において顕著であると述べました。英語の数学と理科の定期試験と期末試験で優秀な成績を収める生徒の割合は常に85%から90%です。

過去10年間に英語、数学、理科の3科目でピアソン・エデクセル国際資格試験を受験し、平均合格した生徒の割合は、小学校で86%、中学校で92%、高校で96%です。

このプロジェクトは、多くの学生が国際学力試験で優秀な成績を収めるのを支援しました。特に注目すべきは、ピアソン・エデクセル国際資格試験で5名の学生が世界最高得点を達成し、41名の学生がピアソン・エデクセル国際試験委員会による全国最高得点を獲得し、119名の学生が優秀学生賞を受賞したことです。

グエン・バオ・クオック氏はまた、ほとんどの学生がすべてのレベルでプログラムを修了し、教育訓練省の6段階の外国語能力フレームワークによる対応するレベルを達成したと報告した。これは、ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）によるレベルに相当する。

学校で英語を第二言語にするための前提

会議で講演したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、ホーチミン市のプロジェクト5695が決議29の非常に具体的な目標を実行し、前向きで持続可能な成果をもたらしていると評価した。

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 2 — 教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市が英語で行われる他の科目の拡大を検討するよう提案した（写真：アン・フック）。

これは、プロジェクトが迅速かつ的確に実施されたことを示し、ホーチミン市のリーダーたちのビジョン、戦略、そして機敏さを実証しています。このプロジェクトは、ホーチミン市教育訓練局のリーダーたちの的確で的確な助言、決意、そして大胆な思考、実行、そして突破口を拓く勇気を示しています。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市が英語で数学と理科を実施した経験から、可能な条件下で他の科目を研究し拡大することを検討し続けるよう提案した。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、ホーチミン市におけるプロジェクト5695の実施は、今後、模倣し、学ぶべき経験の一つであると述べた。同氏は、教育訓練省に対し、このモデルを他の省や都市にも展開することを提案した。

EMG教育のジェネラルディレクター、グエン・フオン・ラン氏は、過去10年間の成果はプロジェクト5695が学校で英語を第二言語にするための真に強固な基盤であることを証明したと語った。

ラン氏によると、プロジェクトが上記の成果を達成できたのは、一貫性があり、効果的で、成功する「4つの家」の協力モデル、優秀な教師チーム、高品質で国際基準の先進技術応用プログラムフレームワークの構築、そして、授業時間に限らずいつでもどこでも学習できる実用的な英語応用環境の構築という4つの重要な要素を確保したためだという。