昨年6月、レチャン高等学校（ドン・チュウ区）は、教育訓練省の計画に基づき、 教育の質の検査、評価、査定、そして国家基準を満たす学校建設を完了しました。記録によると、現在、同校には22のメイン教室があり、22クラスを収容しています。同時に、以下の教科に対応する8つの近代的な機能教室にも投資しました。 情報技術、物理学、技術、化学、生物学...
本校の教職員は現在、公務員50名と労働契約5件を保有しています。教職員の100%が基準を満たしており、そのうち18名が基準以上の資格を有しています。充実した教育施設と質の高い教職員を擁する楽善高等学校は、国家基準校の再認定結果を待ち、地域における代表的な公立教育機関の一つとしての地位を確固たるものにしています。
レーチャン高校のゴ・ティ・リエム校長は、「私たちは長年にわたり、教育の質の向上に継続的に取り組んできました。全国基準校として認定されたことは、私たちの努力の成果であるだけでなく、革新と発展を続けるための原動力でもあります」と述べました。
教育訓練省の報告によると、2024～2025年度には、省全体で幼稚園から高校までの教育機関が616校存在する。2025年5月末時点で国家基準を満たす教育機関の割合は91.88%に達し、そのうちレベル1が66.56%、レベル2が25.32%を占めた。
国家基準校の建設は、省および地方自治体から常に特別な関心を集めてきました。2021年から2024年にかけて、省は地方予算から3兆700億ドンを437校の国家基準校に投資しました。2024年6月から2025年5月にかけて、13校の学校に1兆7260億ドン以上を投資しました。
標準的な学校の建設は、概して同期的に実施されている。多くの地方では、国家標準の学校の建設目標を各級党大会および人民委員会の決議に盛り込み、これを戦略的任務と位置付けている。学校側も積極的に計画を策定し、自己評価を実施し、毎年教育の質を向上させている。
しかし、クアンニン省における国家基準の学校建設は、肯定的な成果に加えて、依然として多くの困難に直面しています。2020年以前に設立された一部の小規模教育機関は、 教育訓練省の通達第13/2020/TT-BGDDT号に定められた基準を満たしていません。
土地不足、老朽化したインフラ、そして特に遠隔地における限られた投資は、依然として大きな障壁となっています。さらに、職員や教師は授業に忙しく、自己評価や質の向上に十分な時間を割くことができません。
クアンニン省の教育部門は、国家基準の学校の建設を実施する過程で困難や障害に直面し、実施効率を向上させるための多くの具体的な解決策を積極的に提案してきました。
特に、省人民委員会に教育の質を評価する計画を策定し、国家基準を満たす学校を建設して地方当局の関心と人材および財政への投資を獲得し、職員、施設、設備、土地面積などの規制を満たすよう引き続き助言していく必要があります。
特に、管理下にある単位や教育機関に対する教育の質の評価の実施と国家基準を満たす学校の建設に関する指導、指示、監督、検査を強化する。
この部門は、国家基準を満たす学校建設に携わる部署や個人を対象とした専門研修の実施にも注力しています。特に、管轄下にある教育機関における自己評価活動の指導と検査を強化しています。
併せて、自己評価と外部評価における情報技術の応用、デジタルトランスフォーメーションを推進し、国家基準を満たす学校建設を成功させた地方や教育機関の典型例を広め、模倣するための広報活動の実施に注力する。
同省の国家基準の学校建設事業は着実な進展を記録しており、持続可能な教育発展戦略に対する同省の決意を明確に示している。
出典: https://baoquangninh.vn/no-luc-xay-dung-truong-dat-chuan-quoc-gia-3366240.html
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