混乱後のホーチミン市教育セクターの方向性：幸せな学校

Ngành giáo dục TP.HCM định hướng sau sáp nhập: Trường học hạnh phúc- Ảnh 1. — 学校における教師と生徒の体育の授業 - 写真：NHU HUNG

ここで講演したホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、「教室の建設と施設への投資は、ホーチミン市の教育部お問い合わせの目標から慎重に書かれた学問分野はありません」と強調しました。

トレーニングスキル、体力、才能

さらに、グエン・ヴァン・ヒュー氏は、ホーチミン市の教育部門は、お問い合わせ、生徒がスキルや体力を鍛え、才能を伸ばせるように支援する活動を推進し、親しみやすく安全な学校環境を構築していくともつけました。

「学生課にもハッピースクールモデルの継続的なセルフ実施を指示しました。中学校では、可能であれば、生徒がサービススキルを練習できるよう料理教室を開催すべきです」とヒュー氏は見直しました。

ホーチミン市教育部門の責任者は、「7月3日、配備の各専門家に対し、担当分野に応じた個人計画を作成し、配備・課長が事前に承認するよう指示した。7月末までに、配備の取締役会が各配備・課の行動計画を承認する予定だ」と述べた。

教育の質を向上させるには、への投資だけでなく、教員の研修も必要です。特に、2018年度一般教育計画に基づいて改定された自然科学、歴史・地理などの科目を教える教員は、生徒に負担をかけず、プログラムの要件に基づいた指導を行う必要があります。

ハッピースクール

ホーチミン市教育訓練局は先日、2025年（合併前）におけるホーチミン市の公教英語学習センター、職業中等学校までの生徒と保護者485,531人を対象としたオンライン調査の結果、平均満足度は4.59/5、満足度は98.09%に達成しました。

特に、ホーチミン市における公立教育サービスに対する生徒と保護者の総合的な満足度は、2022年から2025年にかけて徐々に上昇する傾向にあります。

ホーチミン市訓練局は、2025年の保護者と生徒の満足度の高さは、「ハッピースクール」モデルの実施の正しさを裏付けしていると評価しました。また、生徒の気づきと能力を伸ばすための指導法、テスト、評価方法が2018年一般教育プログラムの方針に沿っており、生徒が自分の才能を促進し、総合的に成長する機会がたくさんあることも証明しました。

グエン・ヴァン・ヒュー氏はトゥオイ・チェ氏に対して、「合併後もホーチミン市は上記の方針を堅持します。さらに、1万人あたり300教室という目標の達成を維持し、4,500教室の新設プロジェクトを検討・実施していきます」と保留した。