毎年、エアコンやプロジェクターにお金を払っているのに、古いものはどこへ行くのでしょうか?

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新学期はまだ終わっていませんが、親たちは子供たちの教科書代、制服代、補習授業代などに頭を悩ませています。さらに、エアコンやプロジェクターの設置費用、さらには教室の塗装や修繕費用も捻出しなければなりません。経済的に余裕のない親にとって、年度初めの学費は大きな負担となります。

古いものを再利用してみませんか？

グエン・フオン・マイさんの息子（32歳、ハノイ市タンチ区）は、新学期から小学校1年生になりました。8月初旬、子どもたちはまだ学校に戻っていませんが、保護者は新しいエアコン、プロジェクターの設置、教室の塗り替えのために100万ドン以上を支払うよう要求されています。この金額は、PTA会長が内部グループで発表しました。

マイさんは、そのお金は学校の施設や教育予算に充てられるべきであり、生徒の親の負担にされるべきではないと疑問を呈した。

この任意拠出金に関する保護者の意見調査と謳っているにもかかわらず、保護者代表は新学期が始まる前に必ず納付期限を設定します。保護者は厳しい状況にあり、納付しないわけにはいきません。さらに、この保護者を不安にさせるのは、既にエアコンが設置されているクラスもあるのに、なぜ新学期が始まるたびに生徒が改めて費用を負担して新しい機器を購入しなければならないのか、という理不尽さです。

この保護者は、5年生が卒業した際に、なぜ学校が古いプロジェクターやエアコンを無駄にせず、費用を負担させているのかと疑問を呈した。「 5年も経てば、機材は壊れて使えなくなるのでしょうか？子どもたちが卒業した後、これらの機材は何に使われるのでしょうか？」と彼女は尋ねた。

子どもにとって好ましい学習環境づくりに貢献するという観点から見れば、反対する親はいないだろうが、無駄を省くためにも、すべては合理的であるべきだ。

2週間前、ハノイ市タンチ区ヒューホア小学校の保護者も、保護者会が生徒のためにエアコンやプロジェクターを設置する際に、学校に機器を「寄付」する誓約書に署名するよう生徒に要求したことに不満を訴えました。彼らは、これらの資産は次年度の学年に経済的に活用できるのに、なぜ家庭が寄付を約束しなければならないのかと疑問を呈しました。

学校側は後にこの情報を否定したが、世論は依然として学校で徴収される授業料、特に新学期の初めの授業料について懸念を抱いている。なぜなら、実際にはこれが唯一の事件ではないからだ。

寄付金で歪んだ顔

同じような状況で、今年子供が1年生になるヴァンフー地区のハ・ドン在住のホー・ハン・ガーさん（35歳）も、親たちのグループに「動員」され、子供たちの機器（エアコン、浄水器、日よけ、換気扇など）を購入するための基金に220万ドンを寄付した。

今の暑い気候では、扇風機が数台しかない空間では、汗を抑えるのに十分ではなく、子どもたちは勉強に苦労するでしょう。エアコンの設置は合理的ですが、過剰な負担にならないように計算する必要があります。

ンガ氏は家庭用エアコンを例に挙げました。エアコンは1台で最大10年間使用できますが、新入生が入学するたびに、前年に設置された機器は使用されず、交換が必要になります。「さらに、新しい機器を導入すれば、学校は充実した設備を誇れるというメリットもあります。なぜ保護者だけが費用を負担しなければならないのでしょうか？」

新学期が始まるたびに、「高額請求」の問題が至る所で話題になります。「本当に大変なのに、何度も何度も言っているのに」という声が何年も続いていますが、いまだに解決策は見つかっていません。明らかに、これらの授業料は常に社会教育という名目で徴収されており、その額は数百ドンから数百万ドンに及びます。

「毎年、様々な方法で施設や設備の費用を負担するよう人々を動員していますが、何も変わっていません」とンガ氏は述べ、料金徴収以前は「子どもが楽しめるように、親は自主的に支払う」という決まり文句が常にあったと付け加えた。つまり、理論上は支払うか支払わないかの権利があるが、実際には義務制に基づいているということだ。義務制の金額は少額だが、「自主制」のせいで負担が大きく、親は辛い思いをしているようだ。

ホーチミン市のある保護者は、学校側がリュックサックの購入は義務ではないと宣伝していたにもかかわらず、いざ購入してみると、なんとリュックサックが制服だったことに憤慨した様子で話してくれた。学校のロゴが入っていないリュックサックだと、警備員に入場を許されないのだ。それだけでなく、制服はセットで購入しなければならず、シャツ、ズボン、スカートは別々に購入できない。保護者や生徒は、制服を全部買うお金がないと言っていたにもかかわらず、だ。

この親は、経済が厳しいこの時代に、失業して収入が少なくリュックサックや制服を買う余裕もなく、警備員が子供たちを入れてくれないために学校に行けない、など多くの疑問を提起した。なぜ学校はまだ使えるものを再利用させず、新しいものを買うように強制するのか、その背後に「隠された」理由があるのだろうか？

古いエアコンはどこへ行くのでしょうか？

ハノイの高校の副校長、ファム・タン・トゥイ氏は、家計のやりくりに苦労している親にとって、エアコンやプロジェクターの設置といった年度初めの「任意」費用は大きな負担だと語りました。経済的に恵まれた家庭でさえ、費用表を見て納得できない人もいます。それは、子どもがかわいそうだからでも、愛情がないからでもありません。むしろ、法外な費用が親の不安を募らせているのです。

「社会化は良いことですが、すべての親が良い収入を得ているわけではないので、初期の収入は多くの家庭に困難をもたらします」とトゥイさんは語り、さらに、彼女の職場では、生徒が学年を終えて卒業すると、次のコースで使えるように親が自発的にエアコンを寄付することを申し出ることがよくあると付け加えた。

副校長は、次のクラスの生徒は新しい設備に費用を支払う必要がなく、前のクラスの成果を享受できると述べた。また、学校は施設基金をメンテナンスに使用しており、保護者からの徴収は行っていない。

同様に、ハノイ市タンチ区の小学校の校長も、最近報道された不当な授業料のいくつかの事例は「腐ったリンゴが樽を腐らせている」に過ぎないと認めた。

彼女が管理するユニットでは、過去5年間、1年生の保護者は新しい設備の設置費用を負担する必要がありませんでした。 「新入生は前学期から既に設置されている設備をそのまま利用できます。 2年生から5年生までの生徒には、入学手続きを通して固定の教室が割り当てられます」と彼女は言いました。

校長はさらに、生徒が卒業する際にエアコンやプロジェクターなどの備品をどのように処分するかについて、保護者には積極的に解決策を提案する権利があると付け加えた。保護者は内部協定に基づいて寄付したり、売却したりすることができ、学校側はこれに介入しない。

NHI NHI

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