教育訓練省は突如として、特別支援学校の6年生の入学試験や能力評価を全面的に中止するよう「命令」を出したため、学校側は不意を突かれただけでなく、これまでも起こっていたような成績証明書や入学許可書をめぐる「駆け込み」の状況に深刻な懸念を抱くことになった。
「T HI - 試験禁止」そして「TAKE - 試験禁止」
上記の禁止措置の前に、過去 10 年間の教育訓練省による試験・禁止、試験・禁止に関わった人や目撃した人にとっては、励みになるというよりむしろ心配になるだろう。
2015年以降、教育訓練省は私立学校、優良校、特別支援学校を問わず、6年生の入学試験を禁止しました。保護者や生徒たちは、学業成績やコンクールの受賞歴以外の基準で6年生の生徒を選抜することが多くの問題を引き起こしていることに気づき、喜びを隠せません。
当時、数学、オンライン英語、英語による科学コンテストなど、国際的な商業コンテストが急増していました。これを抑制するため、ハノイ教育訓練局はコンテストリストを作成しなければなりませんでした。しかし、同局のリストに掲載されている試験では、生徒や保護者は様々な方法で回避したり、練習したりすることができ、その他にも様々な悪影響がありました。
2024年にホーチミン市トラン・ダイ・ギア中等学校6年生入学試験を受ける生徒たち
写真：ダオ・ゴック・タック
文化科目だけでなく、芸術やスポーツなど、生徒の総合的な成長を促す競技会も、賞を狙うというネガティブな要素が強いです。スポーツが得意ではないのに、陸上競技や水泳などで優秀な成績を収める生徒もいます。
一方、入学制度の導入から数年後、6年生の入学資格を得るために、オール10点の「超人」とも言える成績証明書を何千枚も提出したという事件が世論を揺るがしました。学校側は、試験を廃止したことで、多くの生徒が高得点で入学し、賞を獲得したものの、基礎知識を改めて学び直さなければならなかったと述べています。多くの意見は、たとえ復習が必要になったとしても、学校は試験を実施すべきだと提言しました。しかし、学校は偽りの質を強制するのではなく、それが本物の質であると伝えるべきです。試験を実施することは、質を管理できない他の多くの種類の試験よりも、より誠実で公平なはずです。
教育訓練省は、この選抜方式を2年間適用した後、2017年5月29日、教育訓練局に対し、教員と高校生を対象とした全国規模のコンテストおよび地方レベルのコンテストの削減を指示する文書を送付した。文書には、「省の調査結果によると、教員と高校生を対象としたコンテストの数が現在多すぎ、重複しているため、教員と生徒に負担がかかっている。多くのコンテストは社会の合意を得ていない」と記されている。そのため、教育訓練省は全国規模のコンテストを削減し、主催する教育界の 政治的課題に密接に関連する基本的なコンテストのみを選定することを提唱している。
注目すべきは、この文書の中で、教育訓練省が「2017-2018年度の学生の学習成果を評価するために、省が主催するコンテストの結果や、省が国際コンテストに参加するために派遣した学生の成績を使用しないこと、また、2018-2019年度の1年生の入学に直接的に使用しないこと」を明言したことだ。
2018年までに、教育訓練省は中等学校および高等学校入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状を正式に発行し、以下の規定が含まれていました。「教育機関の6年生への入学希望者が入学定員を上回る場合、教育訓練省は選抜方式、または選抜と生徒の能力のテストおよび評価を組み合わせた方式で入学計画の実施を指導するものとする。」
公正かつ客観的な採用を行うために何を基準にすればよいか分からない
過去7年間、一部の特殊学校における6年生の「能力評価試験」による入学制度については、大きな問題や不備は懸念されていませんでした。そのため、教育訓練部が最近公布した中学校・高校入学規則では、中学校入学は入学方法が1つしかなく、特殊学校への例外措置もなくなったため、世論は大変驚き、「耐えられない」という声も上がりました。
公聴会のために発表された規制案には、6年生の入学試験を廃止するという「前置き」は一切ないことは特筆に値します。それどころか、依然として「6年生の入学希望者が定員を上回る中学校は、入学試験と生徒の能力評価を組み合わせた入学手続きを行うことが認められる」と規定されています。
ハノイには、グエン・タット・タン中学校、ゴアイ・グ中学校、カウ・ザイ中学校、タン・スアン中学校、ナム・トゥ・リエム中学校、レ・ロイ中学校、エクスペリメンタル中学校など、6年生の入学試験を実施している中学校が数多くあります。また、ハノイの多くの私立中学校では、入学ルートに沿って生徒を募集しておらず、入学希望者が定員をはるかに上回っているため、6年生の入学試験を長年実施しています。
これまでのところ、ハノイの多くの私立学校は、旧規則および新規則案に基づき、入学試験と能力評価試験を組み合わせた方法で来年度6年生を入学させる計画を発表している。中には入学試験の実施を終えた学校もある。しかし、2015年から2017年にかけての試験禁止の問題を繰り返さないよう、ほとんどの学校は6年生の入学方法はまだ決まっていないとしている。
マリー・キュリー学校理事会（ハノイ）のグエン・スアン・カン委員長は、「規則では教育訓練省の指示に基づき入学基準が定められています。しかし、学業成績や文化・芸術・スポーツの試験における『実績』でなければ、入学基準を決定する根拠は何でしょうか？最近、教育訓練省は高校の成績証明書を大学入学の基準として制限しています。なぜでしょうか？最も説得力のある答えは、他でもない教育訓練省です。小学校の成績証明書は高校の成績証明書よりもさらに『わかりにくい』もので、90%以上が優秀です。」と述べた。
カン先生は、今年度、保護者らが質の高い学校、いわゆる「好成績校」への入学資格を得るために、良い成績表やあらゆる種類のメダルの作成を競うことになるのではないかと懸念を表明した。「このような状況で、6年生の入学試験は公平で、客観的で、透明性が保たれるのでしょうか？」とカン先生は疑問を呈した。
そのため、カン氏は、教育訓練省は地方試験の決定を同省に委ね、地方が責任を負うべきだという意見に賛成している。「なぜなら、各地方の特徴は異なるからです。ハノイはカオバンとは異なり、ホーチミン市はカマウとは異なります。」
一方、教育訓練省の代表は、一般的な希望を表明しただけだった。教育訓練省は、入学に際して小学校の学習成績だけに頼るのではなく、総合的な教育の発展を促進する方向で、特別学校の6年生の入学基準に関するガイドラインをすぐに策定すべきだ、というものである。
ホーチミン市教育訓練局は、2025〜2026年度の6年生の入学者数に関する調査を提案する予定です。
ホーチミン市教育訓練局の責任者は、学習ニーズが入学定員の数倍に達する一部の中等学校において、2025～2026年度に6年生を入学させるためのキャパシティアセスメント調査を実施する計画を算出し提案するなど、市の現状に合わせた6年生の入学計画を策定すると述べた。
ホーチミン市教育訓練局のリーダーは、規則によれば、教育訓練省は教育訓練局に6年生への入学基準を決定する権限を与えていると話した。したがって、入学は小学校のテストの点数や調査の点数などの基準に基づいて行われる可能性がある。
トラン・ダイ・ギア中等・高等学校や、ホック・モン県トゥドゥック市第7区の一部の学校など、6年生の入学定員を何倍も上回る生徒の応募があった場合、教育訓練局は検討を行い、市人民委員会に6年生の適切な入学手続きの実施許可を申請するよう提案します。
2024〜2025年度には、ホーチミン市では能力評価テストを使用して6年生を入学させる学校が6校になる予定です。
トゥドゥック市の6年生入学担当者は、近年のように入学能力評価テストを用いた6年生入学方式を導入したいと考えている。「数学の点数、ベトナム語の点数、英語の資格、その他のスキルに基づいて入学を選考すると、合格を確実にすることは非常に困難になります。外国語やITの資格の結果を考慮すると、生徒に試験への参加を強いるプレッシャーがかかります。…そのため、アンケートを実施することで、学校は真に優秀で適切な生徒を選抜できるようになります」と担当者は述べた。
ビック・タン
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出典: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm
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