TP - 「ほとんどの生徒はセンターで補習授業を受けていませんが、彼らの学業成績は非常に優れています。35人のクラスのうち、21人の生徒がIELTSスコア8.0以上を達成しました」と、 ハティン高等英才学校の英語11年生1年生主任、キエウ・ティ・ナ先生は語りました。
TP - 「ほとんどの生徒はセンターで補習授業を受けていませんが、彼らの学業成績は非常に優れています。35人の生徒のうち、21人がIELTSスコア8.0以上を達成しました」と、ハティン高等英才学校の英語11年生主任、キエウ・ティ・ナ先生は語りました。
ナ先生によると、クラスにはIELTSスコア8.0以上を取得した生徒が23人いたそうです。中でも注目すべきは、高校1年生（10年生）の時に初回で8.5を取得した生徒です。その生徒はファン・トゥアン・ミンという男子生徒で、全国優秀生徒コンテストで3位に輝いたばかりです。わずか0.2点差で2位に届きました。
トゥアン・ミンさんはコンピューターベースのIELTSテストに登録し、初回で8.5点を獲得しました。9年生、10年生、11年生…と省レベルで一等賞を獲得するなど、優れた学業成績のおかげで、ミンさんは多くの奨学金を獲得しました。ミンさんは追加授業には一切出席しませんでした。試験日前、ナ先生はミンさんに問題の出題傾向に関する指導をもう一度行い、採点用のサンプルエッセイを作成しました。
ミンは子供の頃から英語が大好きだったと打ち明けました。一日中英語を聞き、話し、音楽を聴いています。ミンは様々な国から来た生徒たちと友達になり、毎日グループを作って会話や交流をしています。これから年末までSATを受験し、高校3年生になったら他の計画に集中する予定です。
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ハティン専門高校英語11年生の教師と生徒 |
11年生の英語1の生徒を持つファン・ミー・リンさんは、子どもが10年生で英語専攻に進んだとき、高校卒業試験に備えてすべての科目、特にグループの科目を勉強するように家族から指示されたと語った。11年生の初めに子どもはIELTSの模擬試験を受けて7.5のスコアを取ったので、彼女は次の試験でスコアを上げるために勉強を続けることにした。「子どもはセンターでの追加クラスには通っておらず、主に友達や先生と一緒に勉強しています。先生は教材を提供し、子どもたちが自力で勉強して問題を解決できるように熱心に指導しています。困ったときは、テキストや電話で相談できます」とリンさんは語った。
学生を夜間サポート
ナ先生によると、10年生の初めから、生徒たちの能力を評価するためのテストを実施していたそうです。もちろんテストは難しく、解答できる問題のレベルに応じて生徒を分類していました。その結果、ナ先生は生徒たちの成績に驚きました。というのも、40問中34問を半分の時間（8.5点相当）で解く非常に優秀な生徒もいたからです。一方、5.0点程度しか取れない生徒もいました。
ナ先生は、生徒たちの学習意欲を導き、動機づけるために、授業時間に加えて宿題を課し、参考になる書籍や資料を提供し、生徒たちが自ら課題に取り組むことで潜在能力を最大限に発揮できるよう指導しています。「生徒たちは知的な資質を持っていますが、指導と励ましがなければ、新たな目標に取り組む準備ができず、むしろ先延ばし思考に陥ってしまいます」とナ先生は述べています。
ハティン省教育訓練局によると、地元の学生の外国語学習の質は長年にわたり著しく向上しており、これは高校卒業試験における外国語の平均点が毎年上昇していることに反映されています。2020年にはハティン省は63省市中42位でしたが、2021年には63省市中36位に上昇し、2022年には63省市中28位、2023年には63省市中22位、2024年には63省市中14位となりました。
ナ氏によると、近年、学生はトップ大学への優先入学を目指し、勉強と外国語力の向上に意識的に取り組んでいるという。中には奨学金の申請を計画している学生もいるという。実際、前回の講座では、名門大学から70億ドン近くの奨学金を獲得した学生がいたという。
生徒一人ひとりの能力を把握した上で、教師はしっかりとした知識の基盤を築くためのレッスンを設計します。その後、スピーキングとライティングと並行して、リスニングとリーディングの練習をさらに深めていきます。スピーキングスキルを練習するために、生徒はグループに分かれてトピックを発表し、ディベートや議論を行います。ライティングについては、生徒が自宅で課題を書けるようにし、教師が採点と添削を行います。これにより、生徒は各レッスンから学ぶことができます。スピーキングとライティングのスキル向上のために、追加のレッスンを受ける生徒も少数います。
特別表彰
ハティン省では、外国語科目の国際語学証明書を取得した省内の優秀な生徒を表彰する特別な制度を設けています。IELTSスコア7.0は3等級、7.5は2等級、8.0は1等級に相当します。
一定の点数を取った生徒は、ナ先生にクラスや保護者の前で褒められます。さらに、高得点を取った生徒にはちょっとしたプレゼントを贈ったり、先生と生徒が一緒にカタツムリを食べに出かけるパーティーを開いたりもします。
専門学校の英語クラスではありますが、授業計画によると、補習授業を含めて週に最大6～7コマしか英語を勉強できません。私立学校と比べると、この時間はごくわずかです。
ナ先生の指導法は、生徒たちの努力を刺激し、いつでもどこでも彼らをサポートすることです。夜中に電話をかけてきて、スピーキングの練習を頼む生徒もいました。二人は午前1時～2時まで練習しました。試験のためにハノイへ行った生徒もいましたが、ナ先生は正午に先生と面談し、さらに指導を受ける約束をしました。また、休憩時間も積極的に生徒を指導し、励ましてくれました。
ナ先生によると、生徒のほとんどは外国語が得意なだけでなく、他の科目も得意だそうです。先生は生徒たちに連帯感を持ち、グループ学習を通して互いに支え合うことを求めています。「友達同士で一緒に進歩していく」のです。競争や嫉妬をすることなく、一緒に進歩するために、夜遅くまでオンライン学習の約束をする生徒もいます。
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出典: https://tienphong.vn/khong-di-hoc-them-van-co-nhieu-hoc-sinh-dat-diem-ielts-80-post1721685.tpo
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