ピンク色のTHスクールに通う女子生徒、グエン・ティ・クイン・チさんの1学年は、たくさんの美しい思い出と新しい経験とともに、夢のようにあっという間に過ぎていきました。
「前の10年間とは本当に違います！授業や学校での活動がとても多く、たった1年間勉強しただけでも自分が大きく変わったと実感しました。すべての科目をより均等に学び、理解が深まり、自信もつき、熱意も高まり、幸せも増しました…」と、クイン・チさんは2023-2024年度の閉校式で明るく語りました。
新学期はいつも楽しくて忙しい
TH スクールの閉会式シリーズは、幼稚園から高校生までのさまざまな年齢の生徒に合わせて設計されたコンサート、ミュージカル、フォーマルで温かい式典で始まります。
チュアボックTHスクールの幼稚園と小学校の「ハーモニーガーデン」では、1年生がベトナムの伝統楽器チュンを使った活気あふれる国際的な音楽やその他の「国境を越えた」パフォーマンスを堂々と披露し、出席していた保護者、教師、代表者の心を「感動」させましたが、高校の卒業式も、生徒たちが様々な楽器を駆使して演奏する活気あふれる音楽演奏で幕を開け、THスクールでの長年の訓練と目覚ましい成長に別れを告げ、巣立とうとする生徒たちの心に、深い余韻と美しい感動を残しました。
「THスクールは包括的な教育環境を目指しており、開会式や閉会式といった行事の企画もその目標に沿っています。卒業式のすべての行事には、アイデア出し、脚本執筆、ビデオ制作など、生徒が参加し、先生方のサポートと協力を得ています。これは、生徒たちにとって休暇中の楽しみを生み出すだけでなく、多くのスキルを磨くことにもつながります」と、THスクールのスティーブン・ウェスト校長は誇らしげに語りました。
スティーブン・ウェスト氏によると、学校ではカリキュラムに加えて、数学コンテスト、 スポーツフェスティバル、音楽イベント、校外学習など、その他にも多くの充実した活動がある。「多様な活動は、生徒たちが互いにつながり、生活以外でもより多くの知識とスキルを学ぶ機会です」とスティーブン・ウェスト氏は付け加えた。
昨年度、公立学校からTHスクールに転校したグエン・ティ・クイン・チさんは、過去1年間を振り返り、感想を次のように語った。「THスクールで私が経験した違いは、国際基準のカリキュラムや、多国籍の教師と生徒のチームだけでなく、生徒が選択できる魅力的な課外活動もです。」
「THスクールでは、授業の後、バスケットボール、水彩画、音楽、ミュージカル、ビジネスや科学などの課外授業など、様々な内容の好きな課外活動に参加することができました。その他にも、美術展、冬と夏のコンサート、ハピネスデーフェスティバル、大使館のイベントや公式会議での演奏機会、「起業家デー」での起業家体験など、非常に刺激的で有意義な活動やイベントが継続的に開催されています。そのため、多くの新しいことがあり、常にエネルギーに満ち溢れ、忙しい刺激的な学校生活を過ごすことができました」とクイン・チーさんは語りました。
課外活動だけでなく、各教科にも総合的な教育が組み込まれています。THスクールの音楽教師であるグエン・トゥイ・トラン氏によると、多民族であることは同校の特徴であり、生徒たちは東洋と西洋の両方の楽器を学びます。例えば、留学生はベトナムの楽器「チュン」を習得し、異なる文化の多様性を理解することに非常に興奮しています。音楽、美術、絵画などの教科は、生徒たちの美意識、美への愛、創造性、そして人間性を育むのに役立ちます。何百人もの観客の前で大きなステージで演奏する機会は、勇気、大胆さ、そして自信を育むことにも役立っています。
数学のように難しくて退屈だと思われがちな科目でさえ、特別な方法で教えられています。小学校の数学教師、ダニエル・マーク・ムーア氏は、数学ゲームを通した学習、体育と組み合わせた数学、野外活動と組み合わせた数学など、学校の伝統的ではない数学の教え方を熱心に紹介しました。
「生徒たちは数学をより実践的に体験でき、授業に関連した抽象的なものではなくより具体的な体験をします。また、単にスプレッドシートに記入するだけでなく、横断的に考えるようになります」と教師のダニエル・マーク・ムーアさんは嬉しそうに語る。
ギャップを埋め、グローバル市民を育成する
THスクールシステムのスティーブン・ウェスト校長は、グローバル市民の育成を目標に掲げる同校は、世界が急速に変化していることを認識しており、学生の協力スキル、チームワーク、批判的思考に焦点を当て、社会に出る前の個人的な資質の発達と自己改善を支援したいと語った。
それは、この特別な学校に「入学する」ことを決断する生徒と保護者が目指すものでもあります。
ヴー・ナット・アンさんは、7年生の時から故郷のゲアン省を離れ、ハノイのTHスクールに寄宿して勉強し、現在は12年生で学校を卒業する準備をしている。家族から遠く離れて暮らすことになるが、自分の決断は正しかったと感じていると語った。
「THスクールは、私にとって学ぶ価値のある環境です。国際的なカリキュラム、多国籍な環境。友達はフレンドリーで、人生のあらゆることを分かち合い、共に成長できるよう互いに支え合っています。先生方は教えることに熱心に取り組んでくれ、親身になってくれます。THスクールでは、総合的に成長し、コミュニケーション能力や受験スキルを向上させ、より多くの知識を吸収し、自信を持つことができます。THスクールは、私が自分らしくあり、自信を持ち、自分の価値観を確立できるよう、自我を表現するのにも役立っています」と、第二の故郷とも言えるTHスクールを去る直前、ナット・アンさんは感慨深げに語りました。
ゲアン省の学生は、学生時代を振り返り、時には午前1時～2時まで勉強に励まなければならなかったと語った。しかし、学校には多くの活動があり、生徒たちは勉強のプレッシャーを和らげ、スキルを磨くことができた。
「学校で6年間勉強した後、私は大きく成長し、自分の価値観を定義し、人生を計画し、友人とつながることを学びました」とナット・アンさんは言いました。
12年生の卒業式の日に、フォーマルなガウンを着て熱心に音楽を演奏する息子を見て、ナット・アン君の母親であるブイ・ティ・ホン・フオンさんは感動して涙を流した。
「昔、ナット・アンは内気で、コミュニケーションを取るのが苦手な少年でした。彼をハノイの寄宿学校に通わせようと決めた時、家から遠く離れた場所で勉強させるため、多くの不安がありましたが、学校の創設者である勤労英雄タイ・フオン氏の情熱を信じ、強い意志を持って息子を離れ、THスクールに通わせることにしました。そして、登校初日からすぐに、先生方が毎日、息子の生活と学習状況について報告し、心理面、健康面、学習面など、あらゆる面で気を配ってくれたので、正しい選択をしたと確信しました。さらに意義深いのは、息子の成長を実感できることです。私にとって勉強はほんの一部に過ぎず、より重要なのは、子供が知性、道徳心、体格、そして美的感覚を総合的に発達させることです。THスクールは、息子のそれを育んでくれました。とても満足しており、今後は二人目の子供もTHスクールに通わせるつもりです」とフオンさんは語りました。
「とにかく進み続けましょう…粘り強く！思慮深く！そして何よりも、自分らしくいてください」と、校長のスティーブン・ウェスト氏は生徒たちにアドバイスしました。
クイン・チさんにとって、昨年の学年は、一連の課外活動を通して新しいスキルを養い、新しい経験に満ちた一年であっただけでなく、彼女がこれまで公立学校で社会科学に重点を置いていたために偏って勉強していた自然科学の分野に対する自信を深めるのにも役立ちました。
「1年経って、考え方が変わりました。理科の科目がもっと好きになり、自信を持って国際大会に参加できるようになりました。もう一つ本当に気に入っているのは、先生方が生徒たちに社会活動への積極的な参加を促し、学校がチャリティ活動も企画して、生徒たちの社会的な責任感を高めていることです」とクイン・チーさんは語りました。
校長のスティーブン・ウェスト氏によると、生徒たちが世界に飛び出し、国際的な友人と競い合い、自分を表現し、地域社会に前向きな価値観をもたらす準備ができるように支援することも、THスクールの目標です。
「学校は生徒たちに、学びたいことを何でも学び、自分自身を理解し、自分の運命と人生で歩むべき道を深く理解するための時間、空間、創造性、スキル、そしてインスピレーションを与えてきました。そして、粘り強く、常に前向きなチェンジメーカーとして世界に変化をもたらそうと努めることです」と、スティーブン・ウェスト校長は述べた。
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出典: https://www.vietnamplus.vn/hoc-sinh-th-school-nam-hoc-khac-biet-toan-dien-voi-ban-be-da-quoc-tich-post958790.vnp
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