基礎教育と総合教育の革新と質の向上

2024-2025 学年度を総括し、2025-2026 学年度の課題を展開するための会議。

会議には、省人民委員会副委員長のグエン・タン・コン同志、省内の社区人民委員会の指導者、省の管轄下の部署および教育機関の指導者らが出席した。

2024-2025年度、ソンラ省の教育訓練部門全体が努力と決意をもって、多くの重要な成果を達成しました。現在までに、省内では596校中437校が国家基準を満たしており、決議の目標を3%上回り、学期開始時と比較して150校増加しました。施設システムと学校規模には重点的に投資が行われ、現在までに充実した教室の割合は73.3%に達しています。ソンラ省は、非識字の撲滅、初等教育の普及、そして中等教育2年次の普及という基準を達成しました。

2025年度の高校卒業試験において、省全体の卒業率は99.59%に達し、目標を達成しました。重点教育の質が向上し、2024-2025年度の全国高校卒業試験では34名の生徒が入賞し、前年度より14名増加しました。管理・教育活動におけるデジタルトランスフォーメーションの適用は、多くの重要な前進を遂げました。全学区で、教員の95%が教育準備において基本的な情報技術を巧みに活用し、教育機関の100%がインターネットに接続しています。学習過程全体を通して、生徒の記録に固有の識別コードが100%付与され、電子成績証明書の導入に対応しています。

2025～2026年度、教育訓練省は、メカニズムと政策の完成と教育管理の革新、デジタル変革と行政改革の推進、あらゆるレベルの総合教育の質の向上、教師と管理者の標準化と質の向上への重点、国際統合の強化と教育コミュニケーションの促進に重点を置き、地域と国のための質の高い人材の育成に貢献します。

会議で講演したグエン・タン・コン省人民委員会副委員長は、ソンラ省の教育訓練部門全体が2024～2025年度に達成した目覚ましい成果を高く評価し、同省の社会経済発展目標の達成に重要な貢献を果たしたと述べた。コン委員長は、省教育訓練局に対し、教員の質の向上、優秀な人材の育成、経営・教育活動におけるデジタル変革の推進、特に少数民族地域や省内の困難な地域における教育機関への施設投資への配慮といったメカニズムや政策について、省人民委員会への助言と提案を継続するよう要請した。

会議において、省人民委員会の指導者らは、2名に大統領優秀教師の称号を授与した。また、14名に首相功労賞を授与した。さらに、2024～2025年度に顕著な功績を挙げた6名に省人民委員会委員長功労賞を授与した。省教育訓練省は、12名に教育訓練大臣功労賞を授与した。さらに、2020～2025年度の顕著な功績に対し、37名と17団体に功労賞を授与した。