1月10日、ダクラク省教育訓練局は、小学校における数学、理科、生活技能教育、課外教育を通じた英語教育を組織するための共同活動の管理を強化する指令を発行した。
したがって、教育訓練省は、各地区、市、町の教育訓練省に対し、学校に対し、保護者と生徒のニーズ、小学生の心理状況を考慮し、過負荷にならないよう、生徒の参加を強制せず、通常の授業時間に自主的な教育活動を挿入しないよう、科学的に時間割を編成するよう指導することを義務付けています。学校は、共同学習やその他の選択的プログラムの客観性と有効性を調整・評価するために、管理者と教師を任命し、生徒の評価に参加させ、第1学期末と学年末に結果を報告しなければなりません。
グエン・コン・チュー小学校は、バンメトート市の共同プログラムに参加している学校の一つです。
ダクラク省教育訓練省は、教育訓練省に対し、共同教育、ライフスキル教育、クラブ活動による課外教育を実施している初等教育機関の検査（組織計画、プログラム、文書、教育参加教員名簿、サービス提供者の能力プロファイル、研修契約、学校に割り当てられた資金の使途、施設賃貸プロジェクトなど）を要請した。教育訓練省は、検査結果を2月2日までに教育訓練省に報告する。
ダクラク省教育訓練局によると、2023～2024年度には、省全体で19の小学校が共同教育プログラムを実施し、187クラス、7,652人の生徒がいる。そのうち、バンメトート市には16校、クロンパク県には3校がある。
ダクラク省教育訓練局は2023年に作業部会を設置し、この共同プログラムの実施状況を検査しました。検査を通じて、教育訓練局は、サービス提供者のプログラム受講登録フォームが不明瞭であること、5年制の学習義務がボランティア精神に反していること、生徒1人あたり月額40万ドン（8レッスン）の授業料が高すぎること、レッスンに外国人教師がいないこと、一方で、他の英語指導会社の中には外国人教師を雇い、授業料が月額約25万ドンであること、授業料徴収の法的根拠が保証されていないこと、費用算出のための見積書がほとんどないこと、施設の減価償却費を控除していないことなど、多くの指摘を記録しました。
視察後、ダクラク省教育訓練局の幹部は、参加校とサービス提供者は共同プログラムの有効性を客観的に評価する必要があると結論付けました。また、共同ユニットは、コース内容を修了していない学生に対して（追加の授業料を徴収することなく）追加サポートを提供するための解決策を用意する必要があるとしました。同時に、現在の授業料がかなり高額であるため、プログラムに参加する学生の授業料を減額するよう企業に要請されました。
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