2024年度、経営学部の卒業生は134名で、優秀者は1名、優等生は30名、残りは普通と評価されています。

同校の優秀な卒業生や優秀な卒業生の割合が他の多くの学校に比べて低い理由について、経営学部長のホアン・ディン・フィスタンダード教授は、同校の研修プログラムが学際的であり、インプットとアウトプットの両方に厳格な基準が設けられるためだと考えた。

「各コースには、研修プログラムの基準と連動した成果基準が設定されています。コース修了後、受講者はハードスキルとソフトスキルの両方を身につける必要があります」とファイ氏は認めた。

ソフトスキルには、個人的な時間管理スキル、個人的なコミュニケーション、チームワークスキル、プレゼンテーションスキル、情報検索スキル、人間関係構築スキルなどがあります。

ハードスキルとは、専門スキルのことです。例えば、経営管理・テクノロジープログラムでは、学生が身につけるべき5つの専門スキルがあります。専攻分野に応じたアカデミック英語の使用、ビジネスリーダーがベトナム語と英語で経済契約の交渉や作成を行う際に法律を活用するスキル、基本的なプログラミング標準とアプリケーション、ビジネスマネジメントスキル、ビジネスの変化、革新、創造性を実現するためにグループに参加・組織するスキルなどです。

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ホアン・ディン・フィスタンダード教授（経営学部長）

専門科目はすべて英語で学ぶため、2年目以降はIELTS5. 5以上、またはB2英語証明書を取得しないと進学資格は得られません。

「この基準を満たさない場合、外国語の要件を満たすまで学習を延期しなければなりません。しかし実際には、ほとんどの学生は入学前にIELTS5.0以上をしています」とファイ氏は取得しました。

卒業論文を作成する場合、学生は論文をすべて英語で書き、発表しなければなりません。

フィ氏は、学校での金額による生徒の評価は「非常に公平かつ透明であり、金額を与えたり要求したりすることはない」と認めた。

そのため、当校の生徒のほとんどは良い成績で卒業し、「良い」または「優秀」と評価される生徒はごくわずかです。

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ビジネス・経営学部の学生が卒業証書を受け取ります。

しかし、経営学部の学長は、学生優秀な成績で卒業し、学校に身につけた専門スキルがあるので、どうしてもを恐れることは言わなかった。

本校では４年間の学習について、生徒の心の知能（EQ）を育むことにも力を入れています。EQは、コミュニケーション能力、お問い合わせが求められる状況への賢明な対応など、生徒の能力向上に役立ちます。

「これらのおかげで、卒業後の学生のほとんどは学校からの就職支援を必要としません。なぜなら、実際には選択肢がたくさんあるからです」とホアン・ディン・フィスタンダード教授が語りました。

ホアン・ディン・フィ標準教授：「卒業生の100%が就職すると信じています」 「2024年まで、すべての講師が自分の仕事を頑張ってやり遂げ、卒業生の100%が就職すると信じています」と、 ハノイあるベトナム国家大学経営学部（HS B）の学長であるホアン・ディン・フィ標準教授は語った。