若者がオンラインコースを共有するためのアプリケーションを作成する

11月9日、ホーチミン市の若者グループがオンライン学習アプリケーション「Studify」を立ち上げた。

発表式典でユーザーが Studify アプリを体験 - 写真: HOANG THI

ご想像のとおり、Studify は学習したい人と講義やコースを提供したい人をつなぐプラットフォームを構築します。

Studify の創設者兼 CEO である Quang Anh 氏は、自然科学、社会科学、テクノロジー、芸術、メディアからビジネス、専門能力開発、健康、生活に至るまで、さまざまな分野でコンテンツを共有できると説明しています。

学習者側では、さまざまな学習教材や学習支援ツールにアクセスできます。

システムには、目標設定や進捗状況の追跡機能、簡単な質問と評価演習を備えた統合知識テスト、簡単なメモ作成ツール、活発なディスカッションスペースなど、学習効率を最適化するための多くのテクノロジーが備わっています。

教師側は、プラットフォーム上で自身の知識や講義を共有し、学習者からアプリケーション利用料を通じて費用の一部を受け取ることができます。

教師は学習者のコミュニティを拡大し、個人ブランドを構築することもできます。

このシステムには、直感的なコース設計ツールキットなど、教師を支援する機能が多数搭載されています。教師は、独自の方法論に基づいて、創造性を活かした授業を自由に設計することができます。

さらに、このプラットフォームではオンラインとオフラインのイベント、アクティビティ、プログラムも作成され、コミュニティが知識を交換し、経験を共有し、学習グループを形成できるようになります。

「教育の未来はテクノロジーだけでなく、持続可能な学習コミュニティの育成にかかっていると思います」とクアン・アン氏は語った。

出典: https://tuoitre.vn/ban-tre-lam-ung-dung-chia-se-khoa-hoc-truc-tuyen-20241109165547264.htm