（クオック氏へ） - 大学教育のあらゆるレベルの研修プログラムと、大学レベルの教育学研修プログラムに認定プロセスを適用する。評価基準を1～7点に調整し、合格・不合格のレベルに合わせます。
2025年2月17日、 教育訓練省（MOET）は、大学研修プログラムの認定に関する最新関連暫定に代わる、大学研修プログラムの認定を規制する認可番号04/2025/TT-BGDT（勝手04）を発行しました。
勝手に 04 は 5 つの章と 46 の条項で構成され、ASEAN 大学品質保証ネットワーク (AUN-QA) の品質保証組織の研修プログラム評価準バージョン 4.0 の更新に基づいて作成されており、ベトナムの高等教育の実際の状況に適しています。
この新たな回状は、特に教育訓練省が高等教育の質保証と認定に関する決定第78号 /QD-TTg号を実施し、ベトナムの国家資格を最大限にASEAN資格を参照し、独占するための報告書を作成している状況において、質保証と認定 国際におけるおよび地域的な統合を確実にするものである。
これは、この規制がすでに適切ではなく、基準、標準、研修プログラムの最新の評価方法と互換性がないためです。
この新たな決断は、大学教育のあらゆるレベルの研修プログラムと、お問い合わせ基準を1～7点から合否レベルまで調整し、合格レベルを満たすための必須基準と条件を設け、相応に従って基準と基準の数を調整します。
特に、外部評価チームの常任メンバーの削除、メンバー数の調整、外部評価チームの指導者インター及びンシップに関する規定の明確化が行われ、高等教育機関における参加プロセスが進められている。
お問い合わせ ホーム ホーム画の定期的な見直し、評価、静か、調整に関する内容が追加されました。
自己評価および外部評価プロセスのステップに応じて、維持する必要がある記録の種類について詳細を追加します。外部評価チームの責任者の責任と、外部評価チームの作業原則を詳細に規定します。
当初04では、以前の規制と比較して、教育品質評価組織および教育品質評価評議会による評価結果の評価と認定の活動について、より詳細な規制が規定されています。
外部評価活動における研修機関の責任をより明確に定義し、教育品質評価機関が教育品質基準の承認検討を際に求め、研修機関が回答する期限を定める。 同時に、教育品質保証・評価システムお問い合わせ
新しい意思では、指示事項を添えて発行される付録に統合する、関係者の負担を軽減し、追加のガイダンス文書を作成する必要がなくなり、高等教育機関および認定センターでの実施の継続性が確保されます。
大学研修プログラム認定規則のフォームも、実際の要件に合わせて短縮および改善され、実装が容易になり、現行規則の順守が確保され、管理業務に役立つようになりました。
教育訓練省は、最低限04に関して、基準、要件、基準、標準、研修プログラムの一般的な評価方法といった中核事項のみを規定し、認定機関の評価における専門的業務の最低権限を拡大し、各高等教育機関に対する継続的な質の向上のための見解を特に、教育の質に関する認定機関は、基準要件の達成のために不達成度についてより詳細に規定されるとともに、研修機関が現状を把握し、研修プログラムの質を向上させるための詳細な評価ガイドラインを策定しました。
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出典: https://toquoc.vn/ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chuong-trinh-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-20250218185354848.htm
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