ファンスクール50周年：ブランドの普及

勉強の困難や苦難を乗り越え、よく勉強し、後に多くの分野で重要な地位に就いた人々の例は数多くありますが、その例としては、ハ・ヴァン・レー、タイ・ミン・タン、グエン・フォン・ソン、レ・ヴァン・サン、タイ・バ・カン、ヴー・クオック・フォン、グエン・クオック・タット、トー・ホンハイ、ホー・クアン・ロイ、グエン・シー・ズン、グエン・ヴァン・カオ、グエン・スアン・タンなどが挙げられます。

専門学校が存在する以前には、専門クラスがありました。これらの「特別な」専門クラスこそが、専門学校設立の礎であり、確固たる基盤でした。専門制度の10年間の歩みを振り返ると、数々の困難と苦難を乗り越え、爆弾の雨、銃弾の嵐、そしてゲアン省の厳しい自然災害の中で懸命に学び、教えてきた当時の教師と生徒たちの意志と志を、私たちは誇りに思い、称賛せずにはいられません。教師と生徒たちの努力は、省、ゲアン省教育局の特別な配慮と緊密な指導、そして専門クラスが設置されていた地域の人々の配慮、支援、そして援助のおかげでした。

今日のファン・ボイ・チャウ高等英才学校が、国と共に変化を続けるゲアン省ヴィン市の中心部に佇む、広大で荘厳な校舎だとすれば、当時の「特別」数学と文学の授業は、まさにその堅固な基礎を築く最初のレンガでした。当時の教師と生徒たちは、あらゆる困難に立ち向かい、徐々に克服していく術を心得ていました。様々な場所に避難しながらも、互いに愛し合い支え合いました。教師は教師、生徒は生徒であり、よく教え、よく学び、常に向上を目指していました。

1974年8月20日、ゲアン省行政委員会（現ゲアン省人民委員会）副委員長のホアン・ズイ氏は、決定1207号に署名しました。その内容は、「1974～1975年度より、ドゥ・ルオン第2高校とタン・チュオン第1高校に集中していた数学と文学の専門高校の授業をディエンチャウに移管し、『優秀生徒のための寄宿制高校』とする」というものでした。この決定により、ゲアン優秀生徒高校（後のファン・ボイ・チャウ・ゲアン優秀生徒学校）、ゲ・ティン優秀生徒学校（現ファン・ボイ・チャウ専門高校）が正式に設立されました。

省の決定を実行するため、ゲアン省教育局の指導者たちは、教育局副局長のトラン・ドゥック・マイ氏を学校の責任者に任命し、省内の高校から優秀な教師を多数動員し、ディエンチャウ第一高校のディン・ヴァン・トン氏を副校長に任命して学校運営の責任を負わせました。1975年初頭には、ディン・ヴァン・トン氏が正式に校長に就任しました。

50昼夜を超える工事を経て、1974年10月14日、校舎は基本的に完成しました。まだ竹と茅葺きの簡素なレベルでしたが、教室は学校らしくなっていました。

1974年10月15日午前、ディエンタン村で行われた学校設立決定式典に、学校の教師と生徒たちは、省党委員会書記のグエン・シー・クエ同志、そしてディエンチャウ郡とディエンタン村の指導者代表の出席を光栄に迎えました。多くの地元指導者が出席したこの式典は、省の指導者と人々が手を携え、力を合わせ、心を一つにし、思いを一つにして、ファンボイチャウ才能学校をゲアンの才能を育む揺りかご、学問の地が花開く場所、花の芽を育む場所にしようと決意したというメッセージを伝えていました。

これは北部で最初の英才学校（後に専門学校と呼ばれる）であり、全国でも最初の専門学校でもあります。

学校は休校です。

50年にわたる建設と発展を経て、ファン学校は幾度もの移転を経験しました。ディエンチャウ郡ディエンタン村（1974～1977年）に2回、1981年にはヴィン郊外フンロック村（1977～1981年）に移転し、1981年から現在に至るまで、ヴィン市レ・ホン・フォン119番地にあります。

ディエンチャウ県ディエンタン村に2度引っ越した当初から、ディン・ヴァン・トン校長は、ハナム省出身の地理教師、トラン・ティ・トゥック・オアンさんに故郷に帰って花の種を買ってきてもらい、ダリア、グラジオラス、ガーベラなど、太陽が降り注ぐ白い砂浜の校庭の花壇に植えてもらうことにしました。その後、学校がヴィン市に移転した後も、ディン・ヴァン・トン校長は花を育て、植え、世話をする習慣を守り続けました。おそらくそれが、音楽家のレ・ハム氏が感銘を受け、ファン学校についての有名な曲「花のつぼみを育てる場所」でファン学校への思いを表現した理由の一つでしょう。

60年以上にわたる設立（1965年～1974年）、設立と発展（1974年～2024年）の間に、専門学生と専門学校の世代は多くの優れた成果を達成し、愛国者ファン・ボイ・チャウの名を冠した学校に彼の故郷ゲアン省の栄光をもたらしました。

同校は大統領より三等労働勲章（1994年）、二等労働勲章（1999年）、一等労働勲章（2014年）、三等独立勲章（2009年）を授与され、2014年には専門制度50周年と専門学校40周年を記念して労働英雄の称号を授与された。

専門制度50周年から10年、専門学校40周年（2014年～2024年）は、ファンゲ学校の教師と生徒が、故郷ゲアン省の「才能を育む場所」という愛称にふさわしい、ベトナム教育業界の偉大なブランドを主張し、広め続ける時期でもあります。

この10年間、ファンスクールの教師と生徒は、国内から国際まで、大衆教育から高等教育まで、様々な分野で多くの記録を打ち立ててきました。2014-2015年度から2023-2024年度にかけて、42名の生徒が地域および国際優秀生徒オリンピックに参加し、そのうち10名が金メダル、14名が銀メダル、9名が銅メダルを獲得しました。また、約900名の生徒が全国優秀生徒の称号を獲得しました。

ファン・ボイ・チャウ高等英才学校（ゲアン省）は、省内の専門学校として常に高い評価を受けており、多くの優秀な生徒を輩出しています。質の高い授業は国内トップクラスです。数学、IT、物理、化学、生物など、あらゆる科目において、国際的な賞を受賞する生徒の数は膨大です。

本校の生徒が「Road to Olympus」コンテストで最優秀賞を受賞しました。

本校には、省レベルの優秀生徒に選ばれた生徒が数千人、大学入試で首席・副首席を獲得した生徒が数百人おり、省人民委員会から功労賞を授与されています。省人民委員会が主催する優秀生徒および大学入試高得点者表彰式では、ファン校の生徒は量と質の両面で常に圧倒的な存在感を示しています。

その他の知的遊び場においても、ファンスクールの生徒たちは、常に伝統と品格を体現してきました。例えば、「オリンピアへの道」コンテストでは、2019年に最優秀賞、2021年に第3位を獲得しました。また、「若者がホーチミンの思想、道徳、スタイルを学び、追随する」コンテストでは、ファンスクールの生徒たちは2019年と2021年にそれぞれ最優秀賞、2022年に第2位、2023年に第3位を獲得しました。

本校の伝統的な教育努力の成果を高く評価し、多くの党と国家の高官が本校を訪問し、激励と祝辞を述べました。その中には、ベトナム社会主義共和国のチュオン・タン・サン国家主席が3年連続（2011年と2014年）で本校を訪問されたことも含まれます。これは、これまで他の一般学校が経験したことのない栄誉です。この間の本校の輝かしい功績により、教師と生徒は首相表彰状、政府模範旗、教育訓練大臣表彰状、ゲアン省人民委員会委員長表彰状など、数々の栄誉ある賞を受賞しました。

教育訓練分野は根本的かつ全面的な革新を遂げており、2018年度一般教育プログラムを実施しています。ファンボイチャウ高等英才学校は、「伝統の継承、開拓精神の育成、頂点への挑戦」という精神を掲げ、国際社会との深い融合の中で、主体的かつ柔軟に、重点教育と総合教育を融合させたオープンな教育環境の構築において、常に先駆者となることを目指しています。

先祖は常に私たちに、師なくして成功はあり得ないこと、水を飲む時は必ずその源を思い出さなければならないことを教えてきました。学校は単なる教育目的の建築物でも、知識を得るための空間でもありません。学校は常に、知識と道徳を育み、尊厳と志を育み、師から清らかで高貴な魂を守り育てる場所なのです。

ファンスクールの生徒たちにとって、先生方は学生時代の特別な思い出であるだけでなく、多くの先生方は生涯を通じて尽きることのないインスピレーションの源となっています。ファンスクールの生徒たちは、生前もクラス会や同窓会のたびに、常に先生方を尊敬と愛情を込めて思い出します。それは彼らの記憶の中に常に刻まれた誇りなのです。

11月20日、旧正月、集会のたびに、ファン校の卒業生たちのFacebookページを見てみてください。そこには、1974年以前の数学と文学の「特別」クラスの教師たち、ファン・フイ・フイエン氏、トラン・ヴァン・ビン氏、グエン・カック・トゥエ氏などから、1974年以降にファン校で勤務した教師たち、ディン・ヴァン・トン氏、チュー・フー氏、ホー・シー・ミン・ド氏、トラン・ティ・ビック・ディエップ氏、レ・ドゥック・キエム氏、トラン・ティ・トゥック・オアン氏、トラン・ヒュー・ディン氏、グエン・ヒュー・ダック氏、グエン・カイン・クン氏、グエン・トゥ・ホアン氏、ファン・フイ・トゥアン氏、ファン・フイ・ティン氏、レ・ホー氏まで、生徒たちに献身的に尽くす教師たちの姿が、いつもはっきりと浮かび上がってきます。 Le Thai Phong 先生、Nguyen Hoang Thao 先生...その他にも私が知らない、全員を挙げることができない先生がたくさんいます。

ファンスクールの生徒の多くはまだ、特別教師について「エリート教師」「特別な教師」などのフレーズで電話をかけたり、話したり、書いたりしています...

私自身は、当時梵学校の生徒という幸運に恵まれず、後世の教師に過ぎず、年齢も世代も教師たちとはかけ離れていました。ですから、私が知っている教師たちの世代について知っていることは、ほんのわずかです。当時の梵学校の教師たちから私が学んだのは、教師としての生き方、そして人間らしい生き方でした。私はただ、梵学校の偉大な教師たちの小さな弟子でありたいと願い、努力しています。

教師はそれぞれ独自のスタイル、態度、そして人生における個性を持っています。それぞれのスキル、指導法、そして教育歴も異なります。才能や能力のレベルもまた異なります。しかし、すべての教師に共通するのは、生徒への無条件の愛と、何世代にもわたる生徒たちの学習と人生への情熱、インスピレーション、そしてモチベーションを喚起することです。

パン学校の過去から現在に至るまで、専門クラスから専門学校の設立、ディエンチャウからフンロック、そして現在の場所に至るまで、その顕著な特徴は、多くの地方出身の生徒が学ぶための寄宿舎を所有していることです。パン学校の生徒は故郷を離れ、両親からも遠く離れています。当時の社会経済生活は依然として厳しく、恵まれず、生徒は貧しく、教師たちもまた悲惨な状況でした。家族と故郷を離れ、パン学校で学ぶためにやって来たパン学校の教師たちは、教壇上の教師であると同時に、人生の親でもあり、常に生徒を我が子のように扱い、教え、守り、分かち合ってきました。

ファンスクールでは、門の外に掲げられた詩人チェ・ラン・ヴィエンの詩を、教師も生徒も長年にわたり親しんできました。「ここにいる間は、ここはただの住む場所。ここを去るときは、この土地が私たちの魂となる」。長年にわたり、ファンスクールの教師たちの知性、才能、人柄、そして優しさは、「ファンスクールの教師たち」というブランドを形作る核となる価値観となり、何世代にもわたる生徒たちの学習と人生に深い影響を与えてきました。

優れた教師が必ずしも優れた生徒を育てるわけではありません。しかし、優れた生徒は、知性、品格、そして個性を兼ね備えた教師から生まれます。現在、ファンスクールに在籍する130名の教師のうち、48名がかつてファンスクールの生徒であったことは、非常に特筆すべき点です。彼らは教育大学を優秀な成績で卒業し、科学研究を修了した後、ファンスクールに戻って貢献しています。特に、現在のファンスクール理事会には、2名の卒業生がいます。カオ・ティ・ラン・タン氏（物理17年生専攻）が校長、グエン・ティ・ジャン・チ氏（文学14年生専攻）が副校長です。

樊学校の教師たちは、世代を超えて疲れを知らない勤勉な労働者のようで、心血を注いで「花の芽を育て」、「花を植え」、「花」の世話をすることで「花の芽」を「千の花」に変え、学問の地を花咲かせています。

この高校の卒業生の多くは、名門大学の優秀な学生となり、その後、省庁、支部、部署、地方自治体で多くの重要な役職に就きました。

国際コンクールで優秀な賞を受賞した本校生徒を歓迎する式典。

学校の50年の歴史と60年の専門システムの中で、多くの学生が国際コンテストに参加し、ファン・フイ・トゥ（1991年国際数学オリンピック銀メダル）、チュオン・バ・トゥ（1993年国際数学オリンピック銀メダル）、グエン・タット・ギア（2007年と2008年の国際物理オリンピック金メダル2回、2008年アジア物理オリンピック金メダル）、グエン・フイ・ホアン（2011年国際物理オリンピック金メダル、2011年アジア物理オリンピック銅メダル）、カオ・ゴック・タイ（2012年アジア物理オリンピック功労賞）などの高賞を受賞した学生もいます。 2013年アジア物理オリンピック金メダル、2014年国際物理オリンピック金メダル）、グエン・ゴック・カーン（2014年アジア物理オリンピック銅メダル、2015年アジア物理オリンピック金メダル、2015年国際オリンピック物理オリンピック銀メダル）、グエン・カイン・ホアン（2017年数学オリンピック金メダル）、ファム・チュン・クオック・アン（2020年国際化学オリンピック金メダル）、レー・クアン・チュオン（2023年アブ・レイカン・ベルンリ国際化学オリンピック金メダル）、ダン・バオ・クアン（グエン・グエン・ハイ（2023年ヨーロッパ物理オリンピック金メダル）、...

K15の生徒が学校を訪問します。

卒業生の目を通して見る愛校。

コロナ禍での開会式。

学校の先生

ゲアン省は貧しい土地ですが、同時に学問の地でもあります。我が国の教育と試験の歴史において、勤勉さ、優れた学問、そして高い成績という伝統があります。それは多くの歴史書に記されており、現実が証明しています。

国がまだ戦争状態にあり、社会経済状況が非常に厳しい時期でしたが、ゲアン省の指導者たちは戦略的ビジョンを描き、一部の高校に数学と文学の「特別」専門クラスを開設することを決定しました。一般学校の専門クラスにおける質の高い教育の有効性を経験した後、ゲアン省は英才学校（現在は専門学校と呼ばれています）の設立を決定しました。過去60年間の鮮明な現実と輝かしい歩みは、選抜クラスと専門学校のモデルが、祖国と国家のために、様々な分野で多くの才能を育んできたことの生きた証拠です。

ガジュマルの木の梢越しに見える教室

過去10年間（2014年から2024年）、ファンスクールは、党と国家の政策、そして省の教育訓練部門の政策のおかげで、教職員の質と量において、創立以来最も急速かつ力強い発展を遂げました。これらの政策は、優秀な卒業生や若手科学者を教職員の源泉として確保し、学生への優遇奨学金、国内外の優秀な学生へのボーナス支給など、多岐にわたります。

ファンスクールの優秀な教師の多くは、誘致・昇進政策のおかげで、かつてファンスクールの生徒だった多くの優秀な教師が、かつての教師のキャリアを引き継ぎ、再び同校の教壇に立つ機会を得ています。こうした政策に加え、ファンスクールはゲアン省の「2010年から2020年にかけて、ファンボイチャウ高等英才学校を重点校に育成する」や「2019年から2023年にかけて、質の高い重点校の試験校を建設する」といったプロジェクトを効果的に実施してきました。

これらの実践的なプロジェクトと政策は、ファンスクールへの奨励と共有の意味を持つだけでなく、学校の教師と生徒が力強く革新し、教育の質を継続的に向上させ、教育分野の要件を満たし、国際統合のプロセスを促進するための指導的役割を果たし、好ましい条件を作り出す重要な前提でもあります。

祖国のために捧げられた資源、人的資源、知的エネルギーを無駄にしないために、ゲアン省教育訓練局の指導者たちは近年、ファンボイチャウ優秀者高校の実践から、効果的な学校ブランドの構築をいかに効果的に推進するかという問題に大きな注意を払ってきた。

教育市場が生き残りを左右する多くの競争機会を生み出している状況において、学校のブランド構築はもはや選択肢ではなく、喫緊の課題となっています。強力なブランドは、学校がより多くの生徒を惹きつけるのに役立つだけでなく、生徒の信頼と保護者の学校選択への忠誠心を高めることにもつながります。

学校ブランドとは、派手なロゴやキャッチーでキャッチーな名前ではありません。学校を他校と差別化し、独自性を持たせるあらゆる要素を軸とした強力なツールです。学校の使命、ビジョン、精神、そして独自の体験こそが、学校ブランドを構成する重要な要素です。

上から見た学校。

ファンスクールは、教育の根本的かつ全面的な革新の過程、および統合期における2018年度一般教育プログラムの実施過程において、総合教育の方向を追っており、知識を伝えるとともに、学生に生活技能と人生の価値についての認識と教育を提供し、総合的な大衆教育に基づいて才能のある学生を発掘して育成し、彼らが地球市民となるために必要な条件を整えています。

最も重要なことは、学校の成果の質が国家、地域、国際基準を満たすように教育方法を革新し、祖国と国家の社会経済発展のために質の高い人材を提供することに貢献することです。

ファン・スクールがこれまでに達成した素晴らしい成果に喜びと誇りを感じていますが、同時に、これからの責任も非常に大きく、課せられた課題も重くのしかかっています。ファン・スクールの教師と生徒は、さらなる発展のために、故郷ゲアンにおける英雄的な学校の伝統を継承し、発展させるために、更なる努力を重ねなければなりません。