Kandidat dengan nilai 9,5/mata pelajaran masih gagal ujian masuk perguruan tinggi, jelas Kemendikbud

Di sela-sela konferensi yang merangkum tahun ajaran 2023-2024 yang diadakan pagi ini, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son menjelaskan alasan mengapa nilai penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas di banyak universitas tahun ini meningkat.

Wakil Menteri Hoang Minh Son mengatakan bahwa informasi mengenai industri dan sekolah semakin transparan dan jelas. Oleh karena itu, sekolah dengan kualitas pelatihan yang baik dan permintaan sumber daya manusia yang tinggi akan menarik banyak kandidat.

"Beberapa industri memiliki kuota rendah, tetapi jika terkonsentrasi di area yang luas, skor standar masih dapat ditingkatkan. Selain itu, hal ini juga bergantung pada upaya memastikan keadilan antar metode penerimaan," analisis Wakil Menteri.

Perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menjelaskan mengapa banyak calon mahasiswa yang mendapat nilai 9,5 poin/mata kuliah bisa gagal ujian masuk perguruan tinggi

Jika metode penerimaan adil dan soal ujian dibedakan dengan jelas, skor penerimaan yang tinggi bukanlah hal yang aneh. Namun, jika keadilan tidak terjamin dan kandidat dapat diterima melalui metode lain dengan lebih mudah, Kementerian perlu menganalisis hal ini dengan lebih cermat.

Terkait banyaknya kandidat yang memperoleh nilai 9,5 poin per mata pelajaran tetapi tidak diterima di banyak jurusan di kelompok C, Wakil Menteri Son mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga telah melakukan penilaian dan prediksi sejak awal dengan membandingkan distribusi nilai selama 2 tahun terakhir dan melihat adanya peningkatan. Dengan adanya sekolah-sekolah bergengsi dan berkualitas, persaingan semakin ketat.

“Peningkatan angka penerimaan di Sekolah Tinggi Ilmu Pendidikan merupakan pertanda positif, menunjukkan bahwa kebutuhan masyarakat terhadap guru dan guru pendidikan umum sangat tinggi, terutama pada beberapa mata pelajaran seperti Sejarah dan Geografi,” tegas Wamendikbud.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, lebih lanjut menganalisis bahwa dalam beberapa tahun terakhir, dengan otonomi universitas, sekolah telah otonom dalam metode penerimaan mereka dan bertanggung jawab untuk mengklarifikasi penggunaan metode penerimaan untuk memastikan keadilan di antara kelompok sasaran.

"Dalam beberapa tahun terakhir, penerimaan awal telah dialokasikan jumlah kuota yang relatif besar, yang juga memengaruhi jumlah kuota berdasarkan metode penggunaan hasil ujian kelulusan SMA. Hal ini juga menjadi salah satu alasan peningkatan nilai standar dalam beberapa tahun terakhir," ujar Associate Professor Thuy.

Dengan tren ini, menurut kepala departemen, perlu ada penyesuaian agar sekolah dapat menciptakan keadilan bagi kandidat ketika mengikuti berbagai metode penerimaan. Hal ini juga merupakan poin penting dalam penyesuaian peraturan penerimaan yang akan datang.

Hingga sore hari tanggal 19 Agustus, sekitar 200 universitas mengumumkan nilai penerimaan mereka untuk tahun 2024, di mana jurusan dengan nilai tertinggi adalah Pedagogi Sejarah dan Pedagogi Sastra dari Universitas Pendidikan Nasional Hanoi dengan 29,3 poin (rata-rata 9,76 poin per mata kuliah).

Hal yang sama berlaku untuk sekolah pedagogi atau universitas multidisiplin yang melatih guru. Untuk Universitas Pendidikan - Universitas Nasional Hanoi atau Universitas Pedagogis Hanoi 2 (Vinh Phuc), Universitas Pedagogis Thai Nguyen, Universitas Pedagogis Hue, skor masuk tertinggi semuanya di atas 28, hampir mencapai 29.

Peningkatan skor acuan untuk jurusan Pedagogi disebabkan oleh beberapa alasan. Pertama, tahun ini jumlah kandidat di kelompok C meningkat sekitar 20.000 dibandingkan tahun 2023. Sementara itu, jumlah kandidat dengan skor sangat baik meningkat drastis. Pada tahun 2023, terdapat 6.041 kandidat dengan skor 27. Pada tahun 2024, jumlah kandidat dengan skor ini meningkat 4 kali lipat. Jumlah kandidat dengan skor 28 meningkat 6 kali lipat dibandingkan tahun 2023, dan 29 poin meningkat lebih dari 10 kali lipat. Jumlah kandidat dari 29 poin menjadi 30 poin pada tahun 2024 meningkat lebih dari 54 kali lipat dibandingkan tahun 2023.

Kedua, menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, jumlah pendaftar untuk kelompok Pedagogi tahun ini meningkat 85% dibandingkan tahun lalu. Khususnya di Universitas Pedagogi Hanoi dan Kota Ho Chi Minh, Universitas Pedagogi Hanoi 2, peningkatannya hampir dua kali lipat.

Sementara itu, target yang ditetapkan Kementerian hanya setara dengan tahun lalu, dibanding tahun sebelumnya justru menurun tajam, antara lain karena banyak provinsi dan kota yang belum menata pelatihan guru sesuai Permendiknas 116 Tahun 2020.

Itulah dua alasan mengapa nilai acuan banyak jurusan dan sekolah di sektor Pedagogis meningkat pesat. Banyak sekolah yang tahun lalu memiliki nilai acuan rata-rata, tahun ini gagal dalam mata kuliah dengan nilai 9,5 per mata pelajaran.

Minh Khoi

Sumber: https://vtcnews.vn/thi-sinh-9-5-diem-mon-van-truot-dai-hoc-bo-gd-dt-ly-giai-ar890393.html