Siswa Tiongkok beralih ke teknologi

GD&TĐ - Tren memilih jurusan teknik di Tiongkok sangat kontras dengan AS.

Setelah ujian masuk perguruan tinggi yang ketat, para siswa Tiongkok memasuki tahap seleksi jurusan, dengan sebagian besar tertarik pada bidang-bidang teknis baru seperti AI, robotika, dan ilmu data. Tren ini mencerminkan pergeseran strategi pendidikan Beijing, yang menempatkan teknologi di pusat daya saing global dan pertumbuhan ekonomi .

Mengetahui hasil ujian masuk universitas, He Junjie, 18 tahun, yang tinggal di Provinsi Zhejiang, Tiongkok, mempertimbangkan untuk memilih jurusan yang sesuai berdasarkan nilai, minat, dan yang terpenting, permintaan pasar. Ia dan banyak teman sekelasnya lebih condong ke jurusan teknik yang sedang berkembang seperti AI, robotika, dan ilmu data, alih-alih jurusan tradisional seperti ekonomi, keuangan, dan sebagainya.

Dua dekade lalu, ketika Tiongkok pertama kali bergabung dengan Organisasi Perdagangan Dunia (WTO), perdagangan internasional dan perencanaan kota merupakan jurusan yang populer. Kini, di tengah persaingan teknologi yang semakin ketat dengan Amerika Serikat, terjadi pergeseran ke arah bidang-bidang teknis seperti kecerdasan buatan, teknik otomotif, ilmu data, dan robotika yang populer di kalangan anak muda.

Menurut Chu Zhaohui, peneliti senior di Akademi Ilmu Pendidikan Nasional Tiongkok, “teknologi baru” menjadi pilihan populer karena menawarkan prospek kerja yang baik, tidak hanya dari segi jumlah peluang tetapi juga karena investasi yang kuat dari pemerintah.

Konsep "teknologi baru" diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Tiongkok pada tahun 2017, dan mencakup bidang-bidang interdisipliner seperti kecerdasan buatan (AI), bioteknologi, manufaktur pintar, dan robotika. Bidang-bidang ini dianggap sebagai bidang-bidang kunci dalam strategi modernisasi industri Beijing. Hingga Maret 2025, lebih dari 20.000 program universitas baru telah disetujui oleh Kementerian Pendidikan Tiongkok dalam satu dekade, dengan mayoritas di antaranya adalah bidang teknik.

Universitas-universitas bergengsi juga telah menyesuaikan strategi pelatihan mereka secara drastis. Universitas Fudan, yang terkenal dengan program studi humaniora dan ilmu sosialnya, telah mengurangi tingkat penerimaan mahasiswa untuk kelompok jurusan ini dari lebih dari 30% menjadi 20%, sekaligus meningkatkan kuota teknis menjadi hampir 30% dari total pendaftaran pada tahun 2024.

Alasannya adalah arahan strategis negara. Dengan tujuan mengembangkan industri berteknologi tinggi, Beijing berupaya mendorong pertumbuhan berbasis inovasi, alih-alih model pertumbuhan sebelumnya yang berbasis pada real estat dan ekspor.

Tren memilih teknik di Tiongkok sangat kontras dengan AS. Menurut data tahun 2022, sekitar 36% mahasiswa Tiongkok mempelajari teknik, dibandingkan dengan hanya 5% di AS, sementara bisnis (19%), profesi kesehatan, dan ilmu sosial masih menempati posisi teratas.

Namun, hal itu tidak berarti AS lemah dalam inovasi teknologi. Peneliti Chu berpendapat bahwa model pendidikan yang fleksibel dan individual di AS memungkinkan siswa untuk berkembang sesuai minat mereka, yang pada gilirannya menghasilkan kinerja kreatif dan sosial yang lebih tinggi.

He Junjie dan rekan-rekannya mewakili generasi baru mahasiswa Tiongkok. Mereka dinamis, praktis, dan bersedia memilih jurusan sesuai strategi nasional. Namun, mereka juga menghadapi pilihan yang sulit: haruskah mereka mengejar apa yang benar-benar mereka sukai atau memilih jalur "aman" berdasarkan pasar?

Peneliti Chu memperingatkan bahwa memilih jurusan yang terlalu bergantung pada tren pasar dapat berdampak jangka panjang. Tanpa semangat dan kesadaran diri, banyak mahasiswa hanya dapat menduduki posisi pekerjaan rendahan setelah lulus. Realitas ini menimbulkan pertanyaan tentang efektivitas jangka panjang pelatihan yang hanya didasarkan pada kebutuhan pasar tenaga kerja jangka pendek.

Menurut SCMP

Source: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-trung-quoc-dich-chuyen-sang-nganh-cong-nghe-post739765.html