Kegembiraan sederhana guru dalam mengajar anak-anak untuk berintegrasi

Rumah bagi anak-anak kurang mampu

Para guru anak-anak penyandang disabilitas selalu bersikap toleran dan sabar karena mengajar anak-anak penyandang disabilitas tidaklah mudah. ​​Para guru di Tri Tam Center for Supporting the Development of Inclusive Education (Kota Dong Hoi, Quang Binh ) menjalani pekerjaan "sulit" ini setiap hari.

Ini adalah pusat swasta pertama untuk anak-anak cacat di Kota Dong Hoi, didirikan 12 tahun lalu, dan sekarang telah mengembangkan 4 fasilitas di seluruh provinsi Quang Binh, menjadi rumah bagi anak-anak cacat.

"12 tahun yang lalu, setelah lulus kuliah, saya berkesempatan mengajar di sekolah untuk anak-anak disabilitas di Binh Duong . Kemudian, menyadari bahwa Quang Binh memiliki banyak anak seperti itu, saya bertekad untuk kembali ke kampung halaman untuk membantu mereka," ujar Ibu Nguyen Thi Ngoc Yen, Wakil Direktur Tri Tam Center untuk Mendukung Pengembangan Pendidikan Inklusif.

Pada awalnya, pusat ini hanya memiliki satu fasilitas di Kota Dong Hoi. Karena merupakan fasilitas perintis di Quang Binh, tidak hanya orang tua di Kota Dong Hoi, tetapi juga banyak distrik dan kota di sekitarnya yang mencoba menyekolahkan anak-anak mereka.

Mengajar anak-anak berkebutuhan khusus memerlukan kesabaran yang besar.

"Banyak anak dengan sindrom yang sangat sulit diobati, seperti autisme dan hiperaktif... Banyak orang tua yang tinggal jauh harus menyewa tempat tinggal agar bisa membawa anak-anak mereka kembali belajar di pusat tersebut setiap minggu," ujar Ibu Yen.

Secara bertahap, pusat ini memperluas fasilitasnya untuk mengakomodasi orang tua yang tinggal jauh. Hingga saat ini, dengan 4 fasilitas di Quang Binh, pusat ini menjadi "rumah bersama" bagi 136 anak dengan autisme, keterlambatan bicara, hiperaktif, gangguan pendengaran...

Kebahagiaan dari hal-hal sederhana

Selama 5 tahun mengajar anak-anak cacat di pusat tersebut, Ibu Dinh Thi Bich Thao (26 tahun) memiliki banyak kenangan indah dan sedih.

"Banyak anak menderita sindrom seperti autisme dan hiperaktif... sehingga persepsi dan pembelajaran mereka sangat lemah. Mereka sering mudah marah, mudah merajuk, dan melakukan tindakan yang sangat berbahaya. Butuh proses yang sangat panjang untuk membantu mereka berintegrasi dengan semua orang," ujar Ibu Thao.

Ibu Thao memiliki banyak kenangan yang mengesankan setelah 5 tahun bekerja di pusat tersebut.

Di pusat ini, anak-anak mempelajari program berbeda yang telah diteliti dan dipelajari oleh dewan direksi pusat untuk menyesuaikan dengan setiap mata pelajaran, setiap sindrom... dengan tim yang terdiri dari lebih dari 40 guru. Setelah ujian masuk, siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk mempelajari keterampilan umum, kemudian setiap siswa dibantu oleh guru untuk meningkatkan keterampilan mereka secara individual.

Menurut Ibu Thao, sebagian besar guru memiliki keluarga dan anak-anak mereka sendiri dan telah merasakan kebahagiaan yang tampaknya wajar saat melihat anak-anak mereka belajar berjalan dan berbicara. Namun, ketika merawat anak-anak disabilitas, setiap kali seorang anak secara bertahap berintegrasi ke dalam komunitas, kebahagiaannya menjadi lebih besar, luar biasa...

Kegembiraan para guru di pusat ini adalah membantu anak-anak cacat berintegrasi dengan masyarakat sejak dini.

"Bagi anak-anak penyandang disabilitas, betapa pun komprehensifnya mereka dirawat, mereka tetaplah sebuah 'misteri'. Oleh karena itu, ketika mereka tahu cara berkomunikasi, berjalan dengan mantap, dan membedakan jeruk dan apel..., para guru merasakan kebahagiaan yang luar biasa," ungkap Ibu Thao.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/niem-vui-gian-don-cua-giao-vien-day-tre-hoa-nhap-18523111810175712.htm