Sumber daya dan motivasi untuk melaksanakan tugas pada tahun ajaran baru

Lebih banyak sumber daya untuk meningkatkan jaminan kualitas

Menegaskan pembukaan dan makna penting Resolusi No. 71/NQ-TW bagi revolusi baru dalam pendidikan , Bapak Nguyen Minh Tuan, Kepala Sekolah Menengah Trung Hieu (Trung Thanh, Vinh Long) menekankan sejumlah kebijakan penting yang diungkapkan dalam Resolusi ini.

Yang pertama adalah memastikan kestabilan sumber daya dengan menetapkan peraturan bahwa Negara mengalokasikan setidaknya 20% anggaran untuk pendidikan, termasuk investasi dalam fasilitas, peralatan, dan dukungan untuk semua jenjang pendidikan umum. Ini merupakan kesempatan bagi sekolah untuk secara bertahap memodernisasi ruang kelas, ruang mata pelajaran, perpustakaan, dan peralatan digital. Bersamaan dengan itu, Program Target Nasional 2026-2035 untuk memodernisasi dan meningkatkan mutu pendidikan sedang dibentuk. Sumber anggaran memiliki batasan proporsional yang jelas, sehingga sekolah merasa lebih aman dalam menyusun rencana jangka panjang, alih-alih bergantung pada anggaran tahunan.

Kedua, kebijakan insentif staf: guru akan menerima kenaikan tunjangan profesional minimal 70%, dan staf sekolah minimal 30%. Khususnya di daerah yang sulit, tunjangan dapat mencapai 100%. Di saat yang sama, terdapat kebijakan perumahan umum yang menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi guru untuk menetap dan tinggal. Insentif staf ditetapkan pada tingkat minimum, bukan lagi situasi di mana setiap tempat memiliki tingkat yang berbeda. Perubahan ini sangat memotivasi para guru.

Ketiga, sekolah diberi lebih banyak otonomi dalam mengorganisir dan melaksanakan program; sekaligus, mereka berkesempatan menerima pendanaan berdasarkan capaian pendidikan, alih-alih hanya berdasarkan rata-rata jumlah kelas dan siswa. Mekanisme alokasi anggaran berdasarkan hasil keluaran membantu sekolah termotivasi untuk berinovasi dalam metode dan meningkatkan kualitas pendidikan, alih-alih hanya mengejar kuantitas.

Resolusi tersebut juga berfokus pada dukungan siswa dengan kebijakan kredit preferensial, beasiswa, dan dana dukungan untuk memastikan bahwa tidak ada siswa yang putus sekolah karena kesulitan keuangan.

Resolusi No. 71/NQ-TW juga berfokus pada inovasi sistem dengan meningkatkan konektivitas dan streaming, mempersiapkan siswa setelah SMP untuk memilih melanjutkan ke SMA atau SMK guna mempersiapkan karier mereka sejak dini. Streaming siswa SMP kini lebih mudah dipahami, sehingga bimbingan karier bagi siswa kelas 9 menjadi lebih praktis.

Membangun rencana strategis sekolah sesuai dengan Resolusi No. 71/NQ-TW

Bapak Nguyen Minh Tuan menegaskan bahwa Resolusi No. 71/NQ-TW menciptakan peluang besar bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan pada periode mendatang secara umum, dan tahun ajaran 2025-2026 pada khususnya.

Secara khusus, sektor pendidikan memiliki kondisi untuk memodernisasi sekolah dan memastikan bahwa semua siswa dapat belajar di lingkungan yang adil dan setara; pada saat yang sama, melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi sejak dini.

Bagi sekolah, akan ada peluang untuk berinvestasi dalam ruang kelas pintar dan ruang kelas standar. Guru akan menerima perlakuan yang lebih baik, mengurangi tekanan untuk berhenti dan berganti pekerjaan. Siswa miskin dan siswa dari daerah tertinggal akan didukung, mengurangi angka putus sekolah. Sekolah dapat menerapkan model pengajaran spesifik (STEM, bahasa asing, keterampilan digital) dan menerima pesanan serta tugas khusus dari industri.

Untuk berkontribusi dalam mewujudkan Resolusi No. 71/NQ-TW, Bapak Nguyen Minh Tuan mengatakan bahwa Sekolah Menengah Trung Hieu akan mengembangkan rencana strategis sekolah untuk tahun 2026-2030, sejalan dengan orientasi utama Resolusi ini; menekankan inovasi dalam metode pengajaran, transformasi digital, pelatihan staf, dan peningkatan kualitas pendidikan komprehensif.

Sekolah juga mengusulkan proyek investasi utama, seperti laboratorium, ruang komputer, perpustakaan digital, serta area pendidikan jasmani dan rekreasi, agar siap mengakses modal dari Program Target Nasional.

Menyelenggarakan pelatihan dan pengembangan staf: memanfaatkan kebijakan remunerasi, menggabungkan kursus pelatihan, kegiatan profesional, mendorong guru untuk meneliti dan menjadi kreatif.

Bangun dana untuk mendukung siswa yang kurang mampu: berkoordinasilah dengan Asosiasi Orang Tua, pemerintah daerah, dan dunia usaha sehingga siswa dapat belajar dengan tenang dan tidak putus sekolah di tengah jalan.

Mempromosikan bimbingan dan orientasi karier: mengembangkan kegiatan pengalaman karier bagi siswa kelas 8 dan 9, bekerja sama dengan sekolah kejuruan dan pusat pendidikan kejuruan di wilayah tersebut.

Inovasi manajemen sekolah: menerapkan keterbukaan dan transparansi dalam alokasi anggaran, mengevaluasi hasil pengajaran melalui produk keluaran, mengorganisasikan untuk mengumpulkan pendapat dari orang tua dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas.

“Sebagai Kepala Sekolah Menengah, saya melihat bahwa Resolusi No. 71/NQ-TW tidak hanya membuka peluang dalam hal sumber daya dan kebijakan remunerasi, tetapi juga memotivasi sekolah untuk berinovasi dalam tata kelola, meningkatkan kualitas pengajaran, dan menyediakan pendidikan yang komprehensif bagi siswa di masa mendatang,” ujar Bapak Nguyen Minh Tuan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html