Resolusi 71-NQ/TW: Tindakan terobosan diperlukan untuk mewujudkan tujuan tersebut

Tujuan yang dapat dicapai

MSc. Bui Khanh Nguyen, pakar pendidikan independen di Kota Ho Chi Minh, menyampaikan bahwa target yang ditetapkan dalam Resolusi 71/NQ-TW Politbiro , seperti "pada tahun 2035, setidaknya terdapat 2 perguruan tinggi yang masuk dalam 100 perguruan tinggi terbaik dunia dalam berbagai bidang menurut peringkat internasional bergengsi", atau "pada tahun 2045, setidaknya terdapat 5 perguruan tinggi yang masuk dalam 100 perguruan tinggi terbaik dunia dalam berbagai bidang menurut peringkat internasional bergengsi", sepenuhnya beralasan.

Pertama-tama, beberapa organisasi seperti Dana Moneter Internasional (IMF), Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan (OECD)... telah memberikan perkiraan positif tentang prospek Vietnam menjadi ekonomi salah satu dari 20 negara teratas di dunia dalam hal ukuran PDB pada tahun 2045, berdasarkan faktor-faktor saat ini.

Oleh karena itu, masuk akal bagi kita untuk menetapkan tujuan "Vietnam memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil, dan berkualitas tinggi, serta menempati peringkat 20 negara teratas di dunia" pada tahun 2045.

“Dengan ekonomi maju yang mencapai PDB sekitar 2.000 - 2.500 miliar USD (4-5 kali lebih tinggi dari saat ini) dan pendapatan per kapita rata-rata sekitar 20.000 USD/tahun (lebih tinggi dari Malaysia saat ini) pada tahun 2045, Vietnam tentu akan memiliki sumber daya yang sangat besar untuk berinvestasi dalam pengembangan pendidikan, terutama membangun universitas riset yang masuk dalam 100 besar dunia pada peringkat seperti THE, ARWU, QS - dibandingkan dengan peringkat saat ini yang hanya sekitar 1.000 dari 5 universitas terbaik di Vietnam", Bapak Bui Khanh Nguyen menganalisis.

Butuh rencana tindakan yang spesifik

Namun, menurut Master Bui Khanh Nguyen, tujuan memang penting, tetapi perlu disertai dengan rencana aksi yang spesifik. Tujuan menunjukkan apa yang kita inginkan, tetapi rencana aksi yang spesifik akan menentukan bagaimana mencapainya, dan sekaligus menunjukkan komitmen yang jelas untuk mewujudkan tujuan tersebut. Komitmen merupakan faktor yang sangat penting dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Misalnya, sembari berupaya menempatkan institusi pendidikan tinggi di jajaran 100 besar dunia, kita juga perlu mengalokasikan sumber daya yang sesuai untuk membangun universitas riset yang unggul, sekaligus menjawab pertanyaan-pertanyaan strategis: Akankah kita berinvestasi di universitas yang sudah ada, atau mereorganisasi beberapa universitas terkemuka, atau membangun universitas yang benar-benar baru? Ada banyak model yang berhasil dan gagal di AS, negara-negara di Timur Tengah, Korea, Singapura, Tiongkok... yang dapat kita jadikan acuan untuk memilih arah yang tepat bagi diri kita sendiri.

Ini bukan hal baru. Selama dua dekade terakhir, kita telah bermimpi membangun institusi pendidikan tinggi kelas dunia di Vietnam, tetapi sejauh ini kita belum mencapai tujuan tersebut.

Penting juga untuk dicatat bahwa meskipun kita berupaya keras untuk masuk ke 100 besar, universitas-universitas di negara lain tidak tinggal diam. Artinya, dalam persaingan ini, kita harus menggandakan upaya kita: baik untuk melampaui diri kita sendiri maupun untuk menghindari ketertinggalan dari universitas dan negara lain.

Mahasiswa Ilmu Kesehatan, Universitas Internasional Hong Bang selama jam praktik.

Menurut Bapak Bui Khanh Nguyen, agar perguruan tinggi dapat dengan cepat maju dalam pemeringkatan internasional, sudah pasti mereka harus menginvestasikan sumber daya yang besar. Namun, investasi tersebut harus didasarkan pada kapasitas dan pencapaian yang ditunjukkan universitas melalui angka-angka tertentu.

Oleh karena itu, kita tidak perlu menentukan universitas mana yang akan menerima investasi untuk menjadi 100 universitas terbaik, tetapi sebaiknya menetapkan kriteria yang jelas bagi beberapa universitas besar untuk mendaftar berpartisipasi. Ketika menerima dukungan anggaran, sekolah harus berkomitmen untuk menyelesaikan indikator spesifik (KPI) di setiap tahap.

"Perekonomian yang berada di 20 besar dunia dalam hal skala pada tahun 2045 juga akan membutuhkan tenaga kerja dan kecerdasan yang seimbang, baik kuantitas maupun kualitasnya. Akan sulit mengharapkan mahasiswa internasional untuk memenuhi permintaan ini, karena kita membutuhkan jutaan lulusan universitas. Oleh karena itu, berinvestasi dalam membangun institusi pendidikan tinggi terkemuka di dalam negeri, selain meningkatkan jumlah mahasiswa internasional, merupakan tindakan yang sangat disambut baik," tegas Master Bui Khanh Nguyen.

Selain itu, pakar ini juga mengusulkan dibentuknya "Dana Pendidikan Nasional" agar seluruh warga negara dan para dermawan dapat dengan leluasa memberikan kontribusi kepada Dana tersebut untuk mewujudkan tujuan pendidikan seperti memodernisasi sejumlah perguruan tinggi agar menjadi 100-200 perguruan tinggi terbaik di dunia.

"Atau, kita bisa membangun mekanisme bagi universitas untuk menerima hibah besar (mulai dari 1 juta USD) atau lebih untuk mengembangkan fakultas dan jurusan penting; yang memungkinkan para filantropis untuk mensponsori pembangunan ruang kuliah, laboratorium, dan asrama modern," usulnya.

Tindakan-tindakan di atas dapat membantu meningkatkan universitas-universitas dalam negeri dengan cepat, dan meningkatkan daya saing mereka dengan universitas-universitas global.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-can-dot-pha-hanh-dong-de-hien-thuc-hoa-muc-tieu-post747445.html