Tahun Ajaran 2025-2026: Upacara Pembukaan Khusus dalam Skala yang Belum Pernah Terjadi Sebelumnya

Para siswa menyanyikan lagu kebangsaan pada upacara pembukaan. (Foto: VNA)

Pagi ini, 5 September, sektor pendidikan nasional dengan antusias menyelenggarakan upacara pembukaan tahun ajaran baru 2025-2026. Menariknya, selain upacara pembukaan setiap sekolah, untuk pertama kalinya dalam sejarah, hampir 1,7 juta guru dan 30 juta siswa di seluruh negeri akan menghadiri upacara pembukaan secara langsung dan daring, bersamaan dengan perayaan 80 tahun tradisi sektor pendidikan, yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .

Inilah kali pertama seluruh lembaga pendidikan di seluruh negeri memberi hormat kepada bendera dan menyanyikan lagu kebangsaan secara bersamaan dalam upacara pembukaan tahun ajaran baru.

Upacara untuk merayakan ulang tahun ke-80 tradisi sektor pendidikan dan pembukaan tahun ajaran 2025-2026 akan berlangsung dari pukul 8:00 hingga 9:30 pagi, disiarkan langsung di VTV1 (Vietnam Television), menghubungkan secara daring ke semua lembaga pendidikan dan pelatihan di seluruh negeri.

Seperti yang diharapkan, upacara tersebut dihadiri oleh Sekretaris Jenderal To Lam, Presiden Luong Cuong, Perdana Menteri Pham Minh Chinh, Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man , para pemimpin dan mantan pemimpin Partai dan Negara; para pemimpin dan mantan pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dari berbagai periode...

Sesuai jadwal, pada upacara tersebut, Sekretaris Jenderal To Lam akan menyampaikan pidato ucapan selamat atas peringatan 80 tahun sektor pendidikan dan pembukaan tahun ajaran baru. Dalam rangka upacara tersebut, para pemimpin Partai dan Negara juga akan memberikan Medali Buruh Kelas Satu kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menyampaikan pidato, dan menabuh genderang untuk membuka tahun ajaran 2025-2026.

Tahun Ajaran 2025-2026: Upacara Pembukaan Khusus dalam Skala yang Belum Pernah Terjadi Sebelumnya

Orang-orang belajar dengan penerangan lampu di awal kemerdekaan negara ini. (Foto: VNA)

Selama 80 tahun terakhir, sektor pendidikan dan pelatihan terus berupaya mengatasi kesulitan dan berinovasi untuk berkontribusi pada inovasi dan pembangunan negara.

Segera setelah keberhasilan Revolusi Agustus, Kementerian Pendidikan Nasional didirikan (28 Agustus 1945) dengan misi membangun sistem pendidikan yang sepenuhnya baru, dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Selama periode 1945-1954, gerakan Pendidikan Rakyat dan Pendidikan Komplementer merupakan sebuah keajaiban, yang memberantas buta huruf bagi jutaan orang dan meningkatkan pengetahuan rakyat. Sistem sekolah terus diperluas untuk melatih sumber daya manusia kunci demi "perlawanan dan pembangunan bangsa".

Mewarisi pencapaian periode sebelumnya, pada periode 1954-1975, Korea Utara pada dasarnya memberantas buta huruf. Puluhan ribu kader, intelektual, insinyur, dokter, dan guru dilatih di dalam negeri dan dikirim ke negara-negara sosialis untuk pelatihan, menjadi kekuatan kunci dalam membangun Korea Utara dan mendukung Korea Selatan. Di Korea Selatan, di wilayah-wilayah yang telah dibebaskan, pendidikan revolusioner membuktikan fleksibilitas dan kegigihannya, membangun jaringan sekolah-sekolah demokratis, dan melatih kader-kader untuk mengabdi pada perlawanan.

Pencapaian pendidikan yang paling menonjol pada periode 1975-1986 adalah keberhasilan penyatuan sistem pendidikan nasional. Jaringan sekolah, dari taman kanak-kanak hingga universitas, dipertahankan dan diperluas; keberhasilan dicapai dalam memberantas buta huruf dan meningkatkan pengetahuan masyarakat. Periode ini juga merupakan periode pembangunan sistem pedoman dan kebijakan pendidikan yang komprehensif, yang menjadi prinsip panduan bagi kegiatan sektor pendidikan untuk waktu yang lama.

Tahun Ajaran 2025-2026: Upacara Pembukaan Khusus dalam Skala yang Belum Pernah Terjadi Sebelumnya

Program Pendidikan Umum 2018 menandai langkah maju yang besar dalam penerapan kebijakan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. (Foto: Hoai Nam/Vietnam+)

Sejak tahun 1986, sistem kebijakan dan undang-undang di bidang pendidikan terus ditingkatkan, yang dengan jelas menunjukkan sudut pandang bahwa "pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional yang paling utama". Khususnya, Resolusi No. 29-NQ/TW tertanggal 4 November 2013 menetapkan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, bergeser dari sekadar membekali pengetahuan menjadi mengembangkan kualitas dan kapasitas peserta didik secara komprehensif. Program Pendidikan Umum 2018 menandai langkah maju yang besar dalam penerapan kebijakan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan.

Hasil pendidikan universal Vietnam telah diakui dan sangat dihargai oleh komunitas internasional. Jaringan sekolah telah rampung; pemerataan pendidikan telah terjamin; sumber daya pendidikan telah dipertahankan pada tingkat yang tinggi. Semakin banyak institusi pendidikan tinggi yang masuk dalam peringkat internasional bergengsi. Kerja sama internasional; penerapan teknologi informasi, dan transformasi digital telah dipromosikan...

Atas kontribusi pentingnya tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan merasa terhormat dianugerahi banyak gelar bangsawan: 1 Ordo Bintang Emas, 3 Ordo Ho Chi Minh, 3 Ordo Kemerdekaan, 3 Ordo Buruh, 1 Ordo Perlindungan Tanah Air...

Menjelang tahun ajaran baru 2025-2026, sektor pendidikan dan pelatihan menghadapi peluang bersejarah karena mendapat perhatian besar dari Partai dan Negara melalui serangkaian kebijakan preferensial yang belum pernah terjadi sebelumnya, terutama Resolusi 71 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Politbiro. Resolusi tersebut telah menetapkan tujuan yang sangat besar dan banyak solusi terobosan untuk membawa pendidikan Vietnam setara dengan negara-negara adidaya, memenuhi kebutuhan negara akan sumber daya manusia berkualitas tinggi di era baru, era pembangunan nasional.

Menurut Vietnam+

Sumber: https://baothanhhoa.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-voi-quy-mo-lon-chua-tung-co-260595.htm