Menggabungkan STEM/STEAM dan transformasi digital: Fondasi yang kuat untuk membantu siswa berintegrasi secara internasional

Siswa Dong Thap berkunjung dan belajar tentang model pendidikan STEM.

Di Delta Mekong, yang memiliki potensi pembangunan besar tetapi juga menghadapi banyak tantangan dalam hal perubahan iklim, migrasi tenaga kerja, dan digitalisasi, menggabungkan pendidikan STEM/STEAM dengan transformasi digital di sekolah umum merupakan "pengungkit" untuk menciptakan sumber daya manusia muda berkualitas yang memenuhi persyaratan zaman.

Dari pembelajaran pasif menuju pemikiran kreatif

STEM (Sains, Teknologi, Teknik, Matematika) dan STEAM (STEM + Seni) bukan lagi konsep asing di sektor pendidikan Vietnam. Alih-alih mengajarkan setiap mata pelajaran secara terpisah, model ini mengintegrasikan pengetahuan, membantu siswa menerapkannya dalam situasi kehidupan nyata. Model ini secara bertahap terbukti efektif ketika siswa menerima dan berinteraksi dengan antusias.

Di SMAFPT Can Tho, departemen Sejarah baru-baru ini menyelenggarakan sesi laporan proyek bertajuk "Puncak Daur Ulang" untuk siswa kelas 10. Setiap kelas membuat dua kostum khas budaya dalam program Sejarah kelas 10 seperti: Mesir, India, Yunani, Romawi, Renaisans, Tiongkok (Dinasti Qin-Han, Tang, Ming, Qing), atau negara-negara Asia Tenggara seperti: Vietnam (Dinasti Ly, Tran, Hau Le, Nguyen...), Thailand, Indonesia, Myanmar... Yang lebih istimewa lagi, kostum-kostum ini dirancang dari bahan daur ulang, dengan pesan pelestarian lingkungan.

Ibu Le Thi Ai Minh, guru Sejarah (SMA FPT Can Tho ), mengatakan bahwa pada awal penerapan model STEAM, baik guru maupun siswa cukup bingung. Namun, berkat dorongan dan fasilitasi dari Dewan Direksi, serta keunggulan fasilitas sekolah, guru dan siswa dapat melaksanakan proyek dengan lancar. Suasana belajar pun menjadi lebih menarik dan efektif. Siswa tidak hanya cepat memahami materi pelajaran Sejarah, tetapi juga merasakan peningkatan keterampilan kerja sama tim, berpikir artistik, serta keterampilan presentasi dan pertunjukan.

Transformasi digital - mempersempit kesenjangan antara wilayah perkotaan dan pedesaan

Bersamaan dengan STEM/STEAM, transformasi digital dalam pendidikan merupakan kunci untuk mempersempit kesenjangan antara wilayah perkotaan dan pedesaan. Penerapan teknologi digital seperti kelas virtual, perpustakaan digital, perangkat lunak simulasi eksperimental, dll., membantu siswa mengakses pengetahuan global secara lebih merata.

Baru-baru ini, di Provinsi Vinh Long, tim siswa provinsi tersebut meraih peringkat tinggi dalam Kompetisi Robotika Terbuka, yang menunjukkan bahwa kreativitas dan keterampilan digital dipupuk secara sistematis. Pada Festival Pendidikan STEM terbesar di Delta Mekong tahun 2025, SMA Tra On (Vinh Long) memenangkan hadiah pertama dengan proyek yang berkaitan dengan konteks perubahan iklim di wilayah Mekong. Hasil ini membuktikan bahwa siswa di daerah terpencil sepenuhnya mampu menciptakan solusi dengan nilai ilmiah tinggi dan aplikasi praktis.

Bapak Nguyen Phuc Tang, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Can Tho, mengatakan bahwa sebagai kota pusat dan penggerak pembangunan daerah, Can Tho berfokus pada transformasi digital dan reformasi administrasi di seluruh sektor. Penerapan teknologi informasi dalam manajemen, pengajaran, dan penilaian; pembangunan dan penyempurnaan basis data sektor pendidikan, konektivitas data internal sektor, dan konektivitas dengan basis data nasional... merupakan area prioritas.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berhasil menerapkan Pusat Manajemen Pendidikan Cerdas untuk mendukung manajemen dan koordinasi di sektor ini. Proses penghitungan nilai, data siswa, dan informasi terkait siswa sebagian besar telah didigitalkan. Perangkat teknologi pintar semakin banyak digunakan di kelas, membantu meningkatkan interaksi dengan peserta didik, visualisasi perkuliahan, dan beberapa aplikasi untuk pelaporan, statistik, dan perangkat lunak manajemen.

Unit sekolah secara teratur menyelenggarakan rapat, konferensi, dan seminar pelatihan khusus dalam format langsung dan daring melalui aplikasi populer seperti Google Meet, Zoom Cloud Meeting, sistem taphuan.csdl.edu.vn, sistem ruang rapat virtual, dll.

Mempromosikan kerja sama multilateral

Pendidikan STEM/STEAM yang terkait dengan transformasi digital merupakan kisah lintas tingkat dan lintas sektor. Oleh karena itu, mendorong kerja sama multi-pemangku kepentingan merupakan tren terbaik untuk membantu proses ini berlangsung cepat dan memanfaatkan sumber daya masing-masing secara efektif.

Kemitraan Universitas - Pendidikan Umum merupakan salah satu model kunci yang membantu mengoptimalkan keunggulan dalam hal mesin, peralatan, dan staf pengajar. Lektor Kepala, Dr. Bui Quang Hung, Wakil Direktur Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh dan Direktur cabang Vinh Long, mengatakan bahwa pada tahun 2025, universitas telah menandatangani nota kesepahaman tentang kerja sama dengan sekolah menengah atas di wilayah Delta Mekong.

Kontennya mencakup dukungan transformasi digital yang komprehensif untuk sekolah menengah pertama dan atas, terutama sekolah-sekolah di daerah terpencil dengan akses yang sulit. Secara spesifik, sekolah mendukung: Sistem pengajaran dan pembelajaran daring; perangkat pengorganisasian tes esai dan pilihan ganda daring; sistem penilaian tes pilihan ganda menggunakan pemindai konvensional berbasis teknologi kecerdasan buatan (AI); sistem peninjauan ujian kelulusan SMA daring dengan mata pelajaran lengkap.

Selain fasilitas, Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh juga menyelenggarakan banyak kursus pelatihan sumber daya manusia, memberikan instruksi kepada dosen dalam keterampilan transformasi digital di bidang inovasi, pengetahuan STEM, pembangunan berkelanjutan, dll.

Menghubungkan sekolah dengan dunia bisnis juga merupakan arah yang diterapkan secara efektif oleh sekolah menengah atas di wilayah tersebut.

Pada tahun 2024, Samsung Vietnam mensponsori sebuah SMA di Hau Giang (dulunya) untuk membangun Lab STEM senilai 60.000 dolar AS. Hal ini merupakan komitmen perusahaan kepada SMA yang pesertanya memenangkan juara pertama dalam Kompetisi Solve for Tomorrow - sebuah arena bermain yang berkontribusi dalam mempopulerkan STEM, mendorong pengembangan bakat teknologi, dan mendorong transformasi digital. Pendekatan inovatif ini membantu memobilisasi sumber daya sosial, menciptakan lingkungan praktik modern bagi siswa di wilayah tersebut.

Delta Mekong sedang memasuki masa transformasi yang kuat. Generasi pelajar masa kini, yang dibekali dengan STEM/STEAM dan transformasi digital, akan menjadi pelopor dalam membangun wajah baru bagi negeri yang penuh potensi besar namun penuh tantangan ini.

Komentar (0)