Siswa daerah terpencil menang penghargaan siswa berprestasi tingkat nasional

Nguyen Nhat Duy (kiri) dan Trinh Gia Huy dipuji dan diberikan penghargaan di sekolah - Foto: THANH HUYEN

Siswa Trinh Gia Huy (kelas 12A1, SMA Dam Doi) mengatakan dia sangat senang memenangkan hadiah ketiga bidang sastra pada ujian siswa berprestasi nasional untuk tahun ajaran 2024-2025.

Saya selalu menyadari bahwa saya dan murid-murid saya berada di daerah terpencil, dengan kondisi perjalanan yang sulit, sehingga akses terhadap buku dan pengetahuan terbatas. Saya sendiri selalu belajar dari sekolah-sekolah besar untuk mengakses hal-hal baru bagi diri saya sendiri dan memperbarui pengetahuan tersebut bagi murid-murid saya agar mereka tidak ketinggalan zaman atau tertinggal.

Ibu Trinh Hai Minh (guru sastra di SMA Dam Doi)

Sewa kamar dekat sekolah

Rumah Gia Huy terletak di dusun Tan Long A, kelurahan Tan Tien, distrik Dam Doi. Sejak kecil, orang tua Huy mengantarnya ke sekolah menggunakan transportasi air, yang sangat sulit. Setelah dewasa, Huy meminta orang tuanya untuk menyewa kamar di distrik Dam Doi agar ia dapat bersekolah (rumah Huy berjarak sekitar 30 km dari sekolah, dan perjalanannya sulit).

"Mengatasi rasa rindu, saya berusaha sebaik mungkin untuk belajar. Hal-hal baik yang saya capai hari ini berkat persahabatan dan bimbingan guru-guru saya, serta dorongan dan dukungan dari keluarga dan teman-teman," ujar Huy.

Senada dengan itu, Nguyen Nhat Duy (kelas 12A1, SMA Dam Doi) juga terharu dan bahagia menerima penghargaan penyemangat untuk siswa berprestasi tingkat nasional di bidang biologi. Hal ini menjadi sumber kebanggaan dan motivasi baginya untuk berusaha lebih giat di jalur pembelajaran selanjutnya.

Duy mengatakan bahwa keluarganya memiliki dua saudara perempuan. Kakak perempuan Duy penyandang disabilitas, jadi Duy berusaha keras untuk belajar demi menghidupi keluarganya di masa depan. Orang tua Duy memiliki apotek, jadi mereka ingin dia belajar kedokteran. Namun, Duy berencana untuk belajar pedagogi untuk membantu orang tuanya.

"Saya mencapai hasil seperti sekarang ini berkat mencontoh siswa-siswa berprestasi nasional di sekolah ini sebelumnya, serta berkat dedikasi dan dukungan dari para guru. Berkat itu, saya memiliki bekal pengetahuan untuk mengikuti kompetisi-kompetisi besar," ungkap Nhat Duy.

Berikan "api" pada permainan

Bapak Ho Minh Tinh - guru biologi di Sekolah Menengah Atas Dam Doi - mengatakan bahwa Nhat Duy tidak hanya pandai biologi tetapi juga pandai bahasa asing, pandai dalam semua mata pelajaran, belajar dengan giat dan tekun.

Kami tinggal di daerah terpencil, jadi kami harus mengajar siswa secara mendalam dan terarah. Dengan begitu, kesadaran belajar mandiri mereka akan efektif. Guru menerima "api" dari sekolah dan kemudian meneruskannya kepada siswa. Mampu atau tidaknya mereka "menyalakan api" sangat bergantung pada siswa.

Namun, bagaimana saya dapat membantu mereka melihat kisah-kisah panutan dari kursus sebelumnya sehingga mereka memiliki kemauan untuk berusaha menjadi lebih baik seperti senior mereka?" - Bapak Tinh berbagi.

Ibu Trinh Hai Minh – guru sastra Gia Huy – mengatakan bahwa beliau telah mengajar Gia Huy sejak kelas 10 di kelas khusus ilmu pengetahuan alam. Ibu Hai Minh menyadari bahwa Gia Huy memiliki bakat sastra, daya ingat yang baik, kemampuan belajar mandiri, dan merupakan siswa yang berprestasi di kelas 10 dan 11. Huy sangat sopan kepada guru-guru dan hidup rukun dengan teman-temannya. Huy memiliki semangat belajar mandiri, riset, dan pembelajaran yang sangat tinggi.

“Saya selalu sadar bahwa saya dan anak-anak saya tinggal di daerah terpencil dengan kondisi perjalanan yang sulit, sehingga akses terhadap buku dan pengetahuan terbatas.

Saya sendiri selalu belajar dari sekolah-sekolah besar untuk menemukan hal-hal baru bagi diri saya sendiri dan memperbarui pengetahuan tersebut bagi murid-murid saya agar guru dan murid tidak ketinggalan zaman atau tertinggal. Ketika ada konsep dan karya baru, saya memperbarui dan membagikannya kepada murid-murid saya.

Selama sesi mengajar, saya akan menugaskan topik kepada anggota kelompok saya untuk menemukan dokumen, berbagi, menjelaskan, lalu berdiskusi dan saling menilai hasil kerja masing-masing untuk menemukan kesalahan atau hal yang belum lengkap. Saya berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis bagi siswa untuk mengatasi rasa malu dan rasa canggung yang dialami siswa di pedesaan," ungkap Ibu Minh.

Banyak siswa dari sekolah nonspesialis memenangkan hadiah.

Statistik hasil ujian siswa berprestasi nasional tahun ajaran 2024-2025 menunjukkan banyak siswa dari SMA non-spesialis yang meraih prestasi. Di antaranya, banyak sekolah negeri, bahkan kabupaten/kota terpencil di provinsi.

Yang menonjol di antaranya adalah Sekolah Menengah Atas dan Menengah Atas Dong Du ( Dak Lak ) dengan 9 siswanya yang memenangkan penghargaan siswa berprestasi nasional. Sekolah ini menyumbangkan 1 juara kedua, 1 juara ketiga, dan 7 hadiah hiburan atas pencapaian 72 penghargaan siswa berprestasi nasional siswa Dak Lak tahun ini. Sekolah Menengah Atas Chi Lang (Gia Lai) juga berprestasi tinggi dengan memenangkan 5 penghargaan siswa berprestasi nasional. Dua siswa kelas 11 di sekolah ini meraih juara kedua dan juara ketiga di bidang fisika. Siswa lainnya memenangkan hadiah hiburan...

Demikian pula, prestasi tertinggi Provinsi Tra Vinh adalah tiga juara ketiga. Salah satunya diraih oleh Sekolah Menengah Atas dan Asrama Distrik Tra Cu untuk Etnis Minoritas. Satu dari dua juara kedua (prestasi tertinggi) Provinsi Vinh Long diraih oleh siswa Sekolah Menengah Atas Tra On…

Ciptakan kondisi bagi siswa untuk berlatih

Bapak Pham Viet Hung - kepala sekolah SMA Dam Doi - mengatakan bahwa sejak tahun 2021, sekolah tersebut telah memiliki seorang siswa yang memenangkan hadiah kedua dalam bidang fisika (kelompok 3 siswa dengan nilai tertinggi), dan pada tahun 2022, seorang siswa memenangkan hadiah ketiga dalam bidang biologi.

Pada tahun 2024, empat siswa memenangkan hadiah hiburan di bidang biologi dan sastra. Tahun ini, sekolah memiliki dua siswa yang memenangkan hadiah, termasuk satu siswa yang memenangkan hadiah ketiga di bidang sastra dan satu siswa yang memenangkan hadiah hiburan di bidang biologi. Untuk mencapai hal ini, ada keputusan dari dewan sekolah, guru yang mengajar langsung, dan siswa.

"Ada dua taman bermain, Southern Summer Camp dan Olimpiade 30-4. Saya berusaha mengajak guru untuk berpartisipasi bersama siswa agar mereka bisa mendapatkan pengalaman. Guru akan mencari tahu mengapa orang-orang itu baik sehingga kami bisa belajar dan mendapatkan pengalaman dalam mengajar," kata Bapak Hung.

Sumber: https://tuoitre.vn/hoc-tro-vung-sau-dat-giai-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-20250121090518341.htm