Pendidikan Hanoi menegaskan posisinya sebagai 'lokomotif'

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menekankan bahwa pencapaian sektor pendidikan ibu kota pada tahun ajaran lalu sangat membanggakan. Selain mempertahankan pencapaian tersebut, perlu dicari cara untuk menjadikan pendidikan Hanoi setara dengan ibu kota di kawasan dan dunia.

Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi , Tran The Cuong, melaporkan hasil Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi pada tahun ajaran 2024-2025 serta arahan dan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026. (Foto: Van Anh)

Pada tanggal 20 Agustus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mengadakan konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026.

Tegaskan posisi terdepan

Dalam laporan ringkasan tahun ajaran 2024-2025 yang disampaikan oleh Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi Tran The Cuong, tahun ajaran lalu, sektor pendidikan ibu kota berkembang secara komprehensif dalam hal skala dan kualitas, yang menunjukkan posisi terdepan sektor pendidikan ibu kota dalam karier pendidikan negara ini.

Hanoi memiliki lebih dari 2.900 taman kanak-kanak dan sekolah dasar dengan hampir 2,3 juta siswa dan hampir 128.000 guru. Selain itu, terdapat 29 pusat pendidikan vokasi - pusat pendidikan berkelanjutan, dan fasilitas pelatihan vokasi, yang memenuhi beragam kebutuhan belajar siswa di wilayah tersebut. Tingkat sekolah negeri yang memenuhi standar nasional hampir 80%.

Ujian dan penerimaan diselenggarakan dengan aman dan efektif; tidak ada lagi fenomena antre untuk menyerahkan dokumen pendaftaran dan pengundian untuk sekolah negeri. Kualitas pendidikan massal telah meningkat. Tingkat kelulusan SMA pada tahun 2025 mencapai 99,75%, menduduki peringkat pertama di negara ini.

Siswa-siswi di ibu kota terus mengukuhkan posisi terdepan mereka di negara ini dengan 200 siswa meraih penghargaan nasional; 14 siswa meraih penghargaan internasional; 6 proyek meraih penghargaan dalam kompetisi penelitian sains dan teknologi nasional; dan meraih juara kedua dalam kompetisi sains dan teknologi internasional. Dengan hasil komprehensif yang dicapai, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi dianugerahi Medali Buruh Kelas Satu pada tahun 2024 oleh Presiden; dan Komite Rakyat Hanoi menganugerahkan Bendera Emulasi Unggul kepada Pemerintah.

Menurut Bapak Tran The Cuong, di samping hasil yang telah dicapai, pendidikan di ibu kota masih memiliki beberapa kekurangan, khususnya kualitas staf dan guru antara sekolah dalam kota dan sekolah pinggiran kota masih berbeda; situasi kelebihan dan kekurangan staf, guru, dan karyawan lokal belum teratasi.

Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Hanoi, Tran The Cuong menegaskan, upaya mengatasi keterbatasan dalam rangka menuntaskan tugas tahun ajaran baru menjadi tekad seluruh komponen bangsa, apalagi dalam konteks tahun ajaran pertama pemerintahan daerah tingkat dua yang berjalan dengan banyak perubahan terkait pendidikan.

Seluruh sektor pendidikan tengah mempersiapkan kondisi terbaik untuk tahun ajaran 2025-2026 dengan tema "Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan". Salah satu prioritas utama adalah memperkuat pelatihan dan meningkatkan kualifikasi tenaga pengelola pendidikan.

Departemen akan memberikan perhatian khusus untuk membimbing lingkungan, komune dan sekolah dalam mempersiapkan upacara pembukaan, menyambut siswa di awal tahun ajaran; tentang pendapatan dan pengeluaran di awal tahun ajaran; tentang pengajaran 2 sesi/hari; pengajaran dan pembelajaran tambahan; menghubungkan di sekolah-sekolah; mengatur makanan untuk siswa sekolah dasar...

Bapak Nguyen Van Phong, Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Hanoi (kanan) dan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong (kiri ke kanan) menyerahkan bendera emulasi Komite Rakyat Hanoi kepada unit-unit tersebut. (Foto: Van Anh)

Mengakui dan memuji hasil tahun ajaran 2024-2025, dan pada saat yang sama, menetapkan persyaratan dan tuntutan baru bagi sektor pendidikan Ibu Kota pada tahun ajaran 2025-2026, Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Kota Nguyen Van Phong meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk mempelajari dan memberi nasihat kepada para pemimpin kota dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang masalah-masalah yang terkait dengan pengoperasian model pemerintah daerah dua tingkat di bidang pendidikan dan pelatihan; meninjau dan mengatur pejabat tingkat komune yang bertanggung jawab di bidang pendidikan dengan keahlian untuk memastikan kualitas pendidikan.

Bapak Nguyen Van Phong mengusulkan agar Komite Rakyat Kota segera meninjau perencanaan jaringan sekolah agar sesuai dengan model pemerintahan daerah dua tingkat; meramalkan tren perkembangan ekonomi, masyarakat, dan populasi; dan menghitung rencana untuk membangun sekolah lintas tingkat...

Menekankan tugas-tugas yang harus dilaksanakan oleh sektor Pendidikan Hanoi pada tahun ajaran baru, Bapak Nguyen Van Phong meminta agar setiap sekolah, baik yang berada di pusat kota maupun di pinggiran kota, melaksanakan tiga hal dengan lebih tegas, yaitu menerapkan pendidikan STEM, pendidikan kreatif, dan secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah. Hal ini merupakan komitmen Hanoi ketika bergabung dengan Jaringan Inovasi Global UNESCO dan segera bergabung dengan Jaringan Kota Belajar UNESCO.

Selain itu, sektor pendidikan ibu kota perlu menjadi pelopor dalam transformasi digital; memberikan perhatian lebih besar pada pengembangan pendidikan vokasi. Menegaskan perhatian komprehensif kota terhadap pendidikan, khususnya penerbitan Resolusi untuk mendukung program makan berasrama bagi siswa sekolah dasar dengan anggaran lebih dari 3.000 miliar VND/tahun, yang mulai berlaku pada tahun ajaran baru, Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Kota menekankan persyaratan bagi pemerintah daerah dan sekolah untuk memberikan perhatian khusus pada tahap implementasi.

Di samping itu, Bapak Nguyen Van Phong meminta agar Komite Partai di tingkat kecamatan dan kelurahan mengambil tanggung jawab utama dalam mengorganisasikan dukungan untuk penyediaan makanan asrama bagi siswa sekolah dasar di wilayah tersebut; tidak mengendurkan manajemen, sama sekali tidak membiarkan terjadinya hal-hal yang negatif atau kepentingan golongan; dan memperketat pengawasan terhadap proses pelaksanaannya.

Guru Vu Minh Hien dan siswa mengambil foto pada kesempatan Peringatan 80 Tahun Revolusi Agustus dan Hari Nasional 2 September.

Prestasi sektor Pendidikan Ibu Kota sangat membanggakan.

Atas nama para pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengapresiasi pencapaian sektor Pendidikan Ibu Kota pada tahun ajaran lalu. Pencapaian ini berkat perhatian dan arahan dari pemerintah kota di semua tingkatan, rasa tanggung jawab staf manajemen, dedikasi dan kreativitas para guru yang mengajar langsung di kelas, serta semangat belajar dan berlatih para siswa.

Menurut Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong, tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun ajaran pertama untuk menerapkan Resolusi Komite Partai Kota untuk periode yang baru, dan tahun ajaran pertama untuk mengubah model pemerintahan daerah dua tingkat. Oleh karena itu, sektor Pendidikan Ibu Kota perlu berfokus pada transformasi metode manajemen pendidikan sesuai dengan model pemerintahan daerah dua tingkat, beralih dari manajemen administratif ke manajemen kreatif.

Karena berkurangnya tingkat manajemen menengah, hubungan antara Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, serta antara Dinas Pendidikan dan Pelatihan dan otoritas tingkat kecamatan dan sekolah perlu diperkuat. Para manajer dan guru perlu melanjutkan pelatihan untuk meningkatkan kapasitas manajemen, keahlian, dan kapasitas konsultasi mereka bagi pemerintah daerah.

Selain itu, perlu terus dilakukan pembinaan terhadap tim pengajar dan pengelola, peningkatan sarana dan prasarana, inovasi metode pengajaran, serta pengembangan kualitas, kemampuan, rasa percaya diri, kreativitas, dan integrasi internasional peserta didik.

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan bahwa pencapaian sektor pendidikan ibu kota pada tahun ajaran lalu sangat membanggakan. Selain mempertahankan pencapaian tersebut, pendidikan di Hanoi perlu disejajarkan dengan ibu kota di kawasan dan dunia.

Menekankan perlunya terus menerapkan Surat Edaran No. 29/TT-BGDDT secara ketat, Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong menekankan bahwa pendidikan di ibu kota harus memimpin dalam mengelola kegiatan belajar mengajar tambahan. Hal terpenting adalah membantu siswa belajar mandiri, belajar secara proaktif, demi pendidikan yang nyata dan adil. Sekolah perlu menciptakan kondisi bagi siswa untuk mempelajari keterampilan yang mereka kembangkan, dan meningkatkan kegiatan berbasis pengalaman.

Sumber: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html