Dosen tertawa terbahak-bahak melihat mahasiswanya menyalin salam ChatGPT 'seluruhnya'

Alih-alih mengubah kecerdasan buatan menjadi alat untuk melayani pembelajaran dengan lebih baik, beberapa siswa telah menyalinnya 'seluruhnya', yang membuat para guru tertawa dan menangis.

Generasi muda yang memiliki pengetahuan tentang AI akan memiliki peluang kerja yang lebih besar - Foto: Media Makers Meet

Menurut pembaca Lai Thi Ngoc Hanh, di era sekarang, aplikasi GPT Chat digunakan oleh banyak pelajar.

Namun, alih-alih mengubah kecerdasan buatan (AI) menjadi alat untuk melayani pembelajaran dengan lebih baik, beberapa siswa malah menyalinnya "seluruhnya", yang membuat para guru tertawa sekaligus menangis.

Kisah berikut dikirim ke Tuoi Tre Online oleh seorang pembaca untuk menambah perspektif tentang penggunaan kecerdasan buatan.

"Guru! Bukan hanya pada tanggal 20 November aku mengingatmu."

Pada Hari Guru Vietnam, 20 November, saya menerima ucapan selamat yang sangat panjang dari seorang siswa sebagai berikut:

1. Terima kasih banyak. Kalian adalah guru kami, yang memberi kami nasihat dan impian untuk membangun hidup kami.

2. Aku ingin sekali mengungkapkan rasa terima kasihku kepadamu. Namun, sulit untuk mengungkapkannya dengan kata-kata. Aku hanya berharap kartu kecil ini dapat mengungkapkan sebagian rasa terima kasihku yang terdalam dari lubuk hatiku.

3. Guru! Aku tidak hanya memikirkanmu pada tanggal 20 November. Bagiku, setiap hari adalah tanggal 20 November. Semoga kebahagiaan dan kebanggaanmu selalu menyertai murid-muridmu.

4. Pada Hari Guru Vietnam. Ajaranmu tak pernah berakhir. Rasa terima kasihku tak pernah habis. Semoga engkau sehat, damai, dan bahagia.

5. Pada Hari Guru Vietnam, saya ingin menyampaikan ucapan selamat terbaik saya. Semoga Anda selalu sehat dan terus berprestasi dalam karier Anda.

Setelah membaca salam panjang ini, saya merasa khawatir. Jelas sekali salam itu ditulis oleh Chat GPT—yang saat ini dipercaya oleh banyak mahasiswa.

Yang memprihatinkan di sini adalah siswa tersebut menyalin ucapan salam yang ditulis oleh Chat GPT tanpa membacanya, sehingga terjadilah situasi yang menggelikan: penerimanya adalah dia, tetapi ucapan salamnya ditulis sebagai "guru", dan bahkan ada bagian di mana dia memanggilnya "teman"!

Terlebih lagi, pesan tersebut tidak menyertakan kartu kecil tempat ucapan harapan itu ditulis.

Hal ini menunjukkan bahwa siswa ini terlalu percaya pada kecerdasan buatan, berpikir bahwa Chat GPT selalu benar dalam setiap perintah.

Akankah siswa kehilangan kemampuan untuk berpikir, bernalar, dan mengevaluasi?

Untuk melakukan suatu ujian, di dalam kelas, ketika saya meminta para siswa untuk menjawab isi sudut pandang tentang standar mencintai orang lain dan kaitannya dengan diri mereka sendiri, tindakan apa yang dilakukan para siswa untuk menunjukkan cinta kepada orang lain?

Seorang siswa menjawab saya: untuk menunjukkan cinta kepada kemanusiaan, Anda harus melakukan A, Anda harus melakukan B…

Saya ulangi pertanyaannya: rujuk pada diri Anda sendiri, bukan pada siapa pun secara umum.

Apakah Anda mendapatkan jawaban ini dari Chat GPT? Siswa itu tersenyum malu dan mengakui bahwa dia memang menggunakan Chat GPT.

Pertanyaannya tidak sulit, tetapi alih-alih berpikir sendiri, siswa meminta Chat GPT untuk berpikir sendiri dan tidak mengevaluasi apakah jawabannya benar atau salah.

Tampaknya berdasarkan Chat GPT khususnya dan alat kecerdasan buatan pada umumnya, kemalasan dalam berpikir telah menjadi kebiasaan sebagian siswa, sampai-sampai menjadi hal yang lumrah.

Kebiasaan ini akan sangat berbahaya bagi siswa dalam jangka panjang, karena jika mereka terlalu bergantung pada kecerdasan buatan, pada suatu saat siswa akan kehilangan kemampuan untuk berpikir, bernalar, mengevaluasi, dan bahkan lebih percaya pada jawaban kecerdasan buatan daripada pada diri mereka sendiri.

Bersamaan dengan tren ketergantungan pada AI adalah kebiasaan menggunakan jejaring sosial selama berjam-jam sehari untuk menonton video berkonten menghibur, bahkan konten tak berguna dan konyol hanya untuk bersenang-senang, alih-alih berinteraksi langsung dengan orang sungguhan.

Bukan suatu kebetulan bahwa kata Brain rot dipilih oleh Oxford University Press sebagai kata tahun 2024.

"Pembusukan otak" didefinisikan sebagai kemerosotan mental atau intelektual seseorang, terutama akibat konsumsi berlebihan terhadap konten yang remeh atau tidak berharga.

Oxford University Press mengatakan istilah tersebut menjadi lebih menonjol pada tahun 2024 ketika digunakan untuk menyoroti kekhawatiran tentang dampak mengonsumsi terlalu banyak konten daring berkualitas rendah, terutama di media sosial.

Penggunaan kecerdasan buatan merupakan tren yang tak terelakkan. Namun, manusia harus proaktif, bukan pasif, dan membiarkan kecerdasan buatan menggunakannya.

Siswa memiliki hak untuk menggunakan alat kecerdasan buatan, tetapi tidak boleh mempercayainya sepenuhnya, melainkan perlu membaca dengan cermat, mengevaluasi, dan mengeditnya dengan tepat.

Source: https://tuoitre.vn/giang-vien-cuoi-ra-nuoc-mat-voi-sinh-vien-sao-chep-nguyen-con-loi-chuc-cua-chatgpt-20241221133714962.htm