Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Nguyen Kim Son, mengatakan bahwa segera setelah Majelis Nasional mengesahkan Undang-Undang Guru, Kementerian secara proaktif mengembangkan sistem dokumen yang memandu pelaksanaannya. Khususnya terkait rekrutmen guru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun surat edaran dengan arahan untuk menugaskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan sebagai penanggung jawab pelaksanaan, atau menginstruksikan Komite Rakyat Provinsi untuk melakukan desentralisasi dan otorisasi sesuai dengan kondisi setempat. Pendekatan ini memastikan penerapan kebijakan pengurangan perantara, sinkronisasi kualitas rekrutmen (rekrutmen satu kali dapat didaftarkan untuk masuk ke banyak sekolah berdasarkan hasil ujian/review), penghematan biaya, dan peningkatan kesempatan bagi peserta rekrutmen; sekaligus berkontribusi dalam mengatasi situasi kelebihan/kekurangan guru di daerah serta memastikan struktur tim sesuai jenjang pendidikan, mata pelajaran, dan kegiatan pendidikan .

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun Peraturan Menteri yang merinci sejumlah pasal dalam Undang-Undang Guru, termasuk peraturan tentang isi dan bentuk rekrutmen guru. Sesuai rencana, rekrutmen ini akan mencakup 2 tahap ujian, sesuai dengan peraturan rekrutmen pegawai negeri sipil yang berlaku. Namun, tahap kedua—ujian keahlian dan profesi—akan dirancang berbeda, mengikuti proses kegiatan pengajaran dan pendidikan yang sebenarnya, untuk memastikan penilaian yang tepat terhadap kapasitas pedagogis dan keterampilan profesional calon guru di setiap jenjang pendidikan dan pelatihan.

"Ini diharapkan menjadi inovasi penting, yang bertujuan untuk mengatasi keterbatasan sebelumnya ketika menerapkan mekanisme umum untuk pegawai negeri sipil tanpa memperhatikan karakteristik khusus profesi guru," kata Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Menurut Menteri, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan saat ini sedang menyelesaikan rancangan peraturan rinci tentang gaji, tunjangan, dan kebijakan untuk menarik dan mendukung guru. Oleh karena itu, gaji pokok seluruh guru diperkirakan akan naik, minimal sekitar 2 juta VND, dan maksimal 5-7 juta VND/orang/bulan. Kenaikan ini hanya dihitung berdasarkan gaji pokok, belum termasuk tunjangan lainnya.

Foto Bao Kien.jpg
Gaji pokok semua guru diperkirakan akan naik. Foto: Bao Kien.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan juga mengatakan bahwa pada periode 2022-2026, sektor pendidikan akan dilengkapi dengan 65.980 posisi oleh Politbiro . Dalam dua tahun ajaran 2022-2023 dan 2023-2024, negara ini merekrut lebih dari 40.000 guru. Namun, karena peningkatan jumlah siswa dan kelas yang terus-menerus, permintaan akan guru juga meningkat tajam (tahun ajaran 2023-2024 membutuhkan 13.676 guru lagi; tahun ajaran 2024-2025 membutuhkan sekitar 22.000 guru lagi). Oleh karena itu, banyak daerah masih kekurangan guru. Alasan utamanya adalah karena terbatasnya sumber rekrutmen. Dalam beberapa mata pelajaran seperti Teknologi Informasi, Bahasa Asing, dan Seni, sulit untuk merekrut siswa karena pendapatan guru masih rendah. Selain itu, proses alokasi dan rekrutmen posisi di banyak daerah masih lambat dan berlarut-larut.

Menurut Menteri, dalam menyikapi situasi ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah melakukan berbagai solusi, seperti: Mengarahkan lembaga pelatihan untuk membuka kode-kode utama, melatih guru sesuai kebutuhan riil daerah, terutama mata pelajaran tertentu; mewajibkan daerah untuk merekrut tenaga kependidikan yang cukup; mengarahkan daerah untuk mengkaji dan menata jaringan sekolah; melakukan uji coba mekanisme otonomi di sejumlah prasekolah negeri dan sekolah umum; menggalakkan sosialisasi...

Bersamaan dengan solusi dari Pemerintah Pusat, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga meminta daerah untuk secara proaktif merekrut cukup staf yang ditugaskan, memiliki kebijakan untuk menarik dan mendukung guru, dan mengatur pendanaan untuk melaksanakan kontrak guru sesuai peraturan.

Terkait pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan masih berpandangan bahwa "kegiatan belajar mengajar tambahan hanya akan memantapkan ilmu pengetahuan, tetapi kurang memberikan manfaat bagi pengembangan sumber daya manusia".

"Konsekuensi mendalam dari situasi pembelajaran dan pengajaran tambahan yang meluas membutuhkan perbaikan drastis yang berkelanjutan. Oleh karena itu, pada tahun ajaran 2025-2026, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus mengarahkan dan mendesak daerah untuk menerbitkan peraturan tentang pengelolaan pembelajaran dan pengajaran tambahan guna meningkatkan tanggung jawab pemerintah, sekaligus mewajibkan lembaga pendidikan untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum secara efektif," ujar Menteri.

Sumber: https://vietnamnet.vn/du-kien-luong-nha-giao-deu-tang-them-nhieu-nhat-5-7-trieu-dong-2439077.html