Untuk membangun hari pembukaan yang benar-benar membahagiakan, untuk benar-benar menempatkan siswa sebagai pusat, kepala sekolah harus berani menerima perbedaan, dan setiap guru juga perlu kreativitas untuk mengekspresikan dan menyebarkan rasa cinta kepada siswa di kelasnya.
 |
| Profesor Madya, Dr. Tran Thanh Nam, percaya bahwa agar hari pertama sekolah sukses, setiap guru juga perlu kreatif untuk menyebarkan rasa cinta kepada siswa. (Foto: NVCC) |
Dalam beberapa tahun terakhir, banyak sekolah memfokuskan upacara pembukaan mereka pada bagian "festival". Namun, banyak sekolah masih menyelenggarakan upacara pembukaan yang agak rumit, dengan pidato panjang dan laporan prestasi. Apa pendapat pribadi Anda tentang hal ini?
Mengenang hari pertama sekolah bagi generasi saya, hari itu adalah hari pertama kembali ke sekolah setelah 3 bulan liburan musim panas. Setelah 3 bulan jauh dari sekolah, teman, dan guru, upacara pembukaan menjadi hari pertama kami bertemu kembali untuk memulai tahun ajaran baru, membuat semua orang bersemangat dan sibuk. Setiap anak dengan hati-hati membungkus dan memberi label pada buku dan buku catatan mereka, sementara orang tua mereka menyiapkan pakaian yang indah untuk hari pertama sekolah.
Upacara pembukaan saat itu berlangsung singkat, sederhana, namun tetap khidmat. Seluruh siswa menyanyikan Lagu Kebangsaan dan bertepuk tangan riang di akhir acara. Hanya ada pidato singkat seperti amanat dan instruksi kepala sekolah, serta suara drum sekolah yang menandakan dimulainya tahun ajaran baru. Setelah itu, kami para siswa kembali ke kelas untuk bertemu guru-guru dan mulai belajar untuk tahun ajaran baru.
Bagi saya, upacara pembukaan benar-benar merupakan festival bagi siswa, di mana setiap orang merasa disambut kembali di tahun ajaran baru dengan momen-momen bermakna bersama teman-teman dan guru.
Upacara pembukaan kini lebih megah, lebih indah, lebih meriah dengan bendera dan bunga yang lebih mahal. Mungkin di mata para siswa, ini adalah upacara pembukaan untuk orang dewasa, untuk para pemimpin sekolah. Pidato dalam upacara pembukaan juga lebih merupakan laporan, pamer kepada orang tua, kepada para pemimpin yang hadir, kepada reputasi sekolah, alih-alih kegiatan untuk siswa—subjek utamanya, menyambut siswa kembali ke sekolah.
Siswa harus datang ke sekolah sangat pagi, berlatih seni pertunjukan, berbaris dalam tim, dan diharuskan berdiri, duduk, bernyanyi, dan bertepuk tangan sesuai perintah untuk melayani upacara pembukaan dengan sangat teliti sehingga selama berhari-hari, banyak siswa merasa seperti mereka sedang melayani upacara pembukaan alih-alih disambut kembali.
Mengapa hari pembukaan beberapa sekolah diselenggarakan secara formal dan mencolok?
Seiring perkembangan ekonomi dan masyarakat, penyelenggaraan acara juga semakin dipersiapkan dengan matang, termasuk peraturan dan ritualnya. Upacara pembukaan bukan hanya hari pertama untuk menyambut siswa kembali ke sekolah sebagaimana hakikatnya, tetapi juga menjadi ajang komunikasi, membangun dan menegaskan citra sekolah, serta menarik perhatian masyarakat dan calon siswa.
Namun, tidak dapat dikatakan bahwa semua sekolah saat ini formal, mewah, dan tidak memberikan makna pendidikan yang sesungguhnya. Masih ada upacara pembukaan sekolah yang indah bentuknya, menarik isinya, dan para siswa yang hadir tetap gembira.
Pertanyaannya adalah, apakah kita benar-benar berfokus pada peserta didik secara keseluruhan? Apakah kita memperhatikan hak dan kebutuhan anak, menempatkan kebutuhan peserta didik akan koneksi, rasa hormat, dan ekspresi diri di pusat upacara, dan menemukan cara untuk memenuhinya?
 |
| Para siswa menjadi pusat perhatian dalam Upacara Pembukaan. (Foto: Nguyet Anh) |
Hari pertama sekolah menandai dimulainya babak baru dalam perjalanan belajar seorang anak, dan subjek hari pertama haruslah para siswa. Menurut Anda, bagaimana kita dapat memastikan hari pertama sekolah benar-benar menjangkau setiap anak?
Untuk menciptakan hari pertama sekolah yang benar-benar bahagia, kepala sekolah, pemimpin spiritual, harus berani menerima perbedaan dan berani mengubah keyakinan yang melekat tentang hari pertama sekolah. Setiap guru juga perlu kreatif untuk mengekspresikan dan menyebarkan kasih sayang kepada siswa di kelasnya pada hari pertama sekolah.
Para siswa menjadi pusat sambutan dari gerbang masuk. Mereka tampil di panggung utama, berpidato, menerima pengakuan dan penghargaan, memamerkan bakat seni dan penampilan mereka, serta menerima tepuk tangan.
Alih-alih pidato panjang dan formal, akan ada kisah-kisah inspiratif dari para tamu terkenal. Setelah upacara yang singkat dan meriah ini, akan ada festival di mana para siswa akan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan seru di halaman sekolah, diperkenalkan dan dipilih untuk bergabung dengan klub, serta berpartisipasi dalam stan diskon (obral kembali ke sekolah) yang didukung oleh berbagai perusahaan untuk melengkapi materi pembelajaran dan perlengkapan sekolah untuk tahun ajaran baru.
Apa pengalaman Anda dalam menyelenggarakan upacara pembukaan sekolah di luar negeri dan apa yang dapat kita pelajari agar anak-anak benar-benar dapat menjadi pembawa acara?
Pengalaman internasional menunjukkan bahwa hari pembukaan sering kali menjadi tonggak pertama untuk menyambut siswa kembali ke sekolah, sedangkan di Vietnam hal ini hanya bersifat simbolis karena siswa telah kembali ke sekolah dan belajar selama sebulan sebelumnya.
Hari pembukaan diselenggarakan sebagai ruang komunikasi terbuka, dengan panggung yang dekat dan nyaman, serta tidak jauh dari orang-orang di bawahnya untuk menciptakan rasa kebersamaan. Pada hari pembukaan, orang-orang penting bagi para siswa hadir bersama, dan orang tua juga dapat berpartisipasi dalam beberapa kegiatan di atas panggung bersama para siswa, alih-alih hanya berdiri berjauhan dan menonton.
Hari pembukaan direncanakan oleh guru di setiap kelas bersama siswa dan menerima ide dari siswa untuk upacara tersebut, bukan diputuskan oleh pimpinan. Upacara ini juga harus menegaskan rasa hormat terhadap perbedaan, terutama bagi siswa dari berbagai budaya. (Misalnya, siswa asing, siswa dengan darah asing, semuanya tampil dan mengekspresikan identitas budaya nasional mereka di atas panggung).
Secara khusus, upacara selalu diakhiri dengan "lagu panjang" yang dibawakan oleh seluruh siswa dan guru, serta kemunculan karakter "maskot" sekolah yang menyentuh setiap siswa sebagai ucapan harapan untuk keberuntungan di tahun ajaran baru.
Setelah upacara umum, para siswa kembali ke kelas masing-masing dan disambut oleh para guru dengan beragam ucapan selamat yang menyenangkan untuk dipilih. Mereka diberikan kartu ucapan berisi pesan-pesan bermakna dari para guru yang menginspirasi mereka tentang tahun ajaran baru. Pada hari pertama ini, para siswa berpartisipasi dalam kegiatan kelompok untuk menjalin kembali hubungan dengan teman-teman mereka dan membangun rasa memiliki terhadap kelas, guru, dan teman-teman mereka.
Di awal tahun ajaran baru, menurut Anda pesan penting apa yang perlu disampaikan sekolah kepada siswa?
Tujuan sekolah ketika didirikan adalah untuk memenuhi kebutuhan belajar, pelatihan pengembangan kepribadian dan kebutuhan kebahagiaan peserta didik, bukan dibangun untuk memenuhi persyaratan pendaftaran, keuangan dan persyaratan lain dari sekolah atau pimpinan sekolah.
Terima kasih!
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)