Mengajar 2 sesi/hari tanpa biaya: Meninjau kondisi yang diperlukan dan cukup

GD&TĐ - Pada tanggal 5 Agustus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan Surat Edaran Resmi 4567 yang memandu penyelenggaraan pengajaran 2 sesi/hari untuk pendidikan umum.

Pemerintah daerah tengah meninjau kondisi terkait staf, ruang kelas, peralatan, dll. untuk mengembangkan peta jalan implementasi yang sesuai, guna memastikan kualitas saat melaksanakan 2 sesi/hari di tingkat sekolah menengah pertama dan atas.

Orang tua dan sekolah sepakat

Dengan dua anak yang bersiap masuk kelas 6 dan 10, Ibu Nguyen Thi Kim Lien (Kelurahan Phuoc Long, Kota Ho Chi Minh) menegaskan bahwa kebijakan belajar 2 sesi/hari di SMP dan SMA tanpa memungut biaya sekolah tambahan adalah kebijakan yang manusiawi, tepat, dan membantu orang tua mengurangi sebagian biaya sekolah. Ibu Lien berkata: “Saya dan suami bekerja selama jam kantor, rumah kami berjarak lebih dari 10 km dari tempat kerja, berangkat sekolah pagi dan pulang sore. Jika anak-anak kami belajar 1 sesi, tidak ada yang akan mengantar mereka ke sekolah, dan tidak akan ada waktu untuk mengurus mereka selama sesi yang tersisa. Dengan belajar 2 sesi, anak-anak makan siang di sekolah, sehingga kami dapat belajar dengan tenang.”

Ibu Pham Thi Ngoc Quynh (Kelurahan Son Tra, Kota Da Nang) menyampaikan: “Dalam 2 tahun ajaran terakhir, Sekolah Menengah Le Do telah menyelenggarakan program percontohan untuk beberapa kelas dengan 2 sesi/hari. Selain mata pelajaran seperti: Pendidikan Jasmani, Pendidikan Lokal, Seni Rupa, Musik, dan Kegiatan Eksperiensial, siswa juga dibekali dengan mata pelajaran seperti Sastra, Matematika, Bahasa Inggris, dan Ilmu Pengetahuan Alam... Namun, pada semester kedua tahun ajaran 2024-2025, sekolah menghentikan program percontohan tersebut karena tidak lagi memungut biaya sekolah untuk mata pelajaran budaya.”

Ibu Ngoc Quynh mengatakan bahwa meskipun kelas 2 sesi/hari di Sekolah Menengah Le Do tidak memiliki asrama dan harus menjemput serta mengantar anak-anak mereka 4 kali sehari, orang tua merasa sangat tenang dan suportif. “Waktu untuk menjemput dan mengantar anak-anak ke sekolah hampir sama dengan jam kerja orang tua, sehingga pengaturannya mudah. ​​Anak-anak belajar dan mengerjakan PR di sekolah, sehingga orang tua tidak perlu membuang waktu untuk mengantar mereka ke kelas tambahan di pusat kegiatan. Masalah pengaturan jam belajar dan tinggal jika anak-anak hanya menghadiri 1 sesi di sekolah hampir sepenuhnya teratasi ketika sekolah menyelenggarakan 2 sesi/hari,” jelas Ibu Quynh.

Dari sudut pandang sekolah, Bapak Huynh Thanh Phu, Kepala Sekolah Menengah Atas Bui Thi Xuan (Distrik Ben Thanh, Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa sekolah menerapkan jadwal belajar dari Senin hingga Sabtu. Pada hari Sabtu, siswa hanya belajar di pagi hari. Menurut Bapak Phu, program baru ini mengevaluasi siswa berdasarkan kemampuan dan kualitas mereka.

Selain waktu belajar, siswa perlu mengikuti kegiatan klub di sore hari untuk mengembangkan kemampuan dan kualitas mereka. "Belajar 2 sesi sehari tidak hanya memberi siswa lebih banyak waktu untuk belajar dan berpartisipasi dalam klub dan kelompok di sekolah, tetapi juga membatasi waktu mereka terpapar godaan di masyarakat," ujar Bapak Phu.

Senada dengan itu, Bapak Dinh Van Trinh, Kepala Sekolah Menengah Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Kota Ho Chi Minh), menyatakan persetujuannya terhadap kebijakan pembelajaran 2 sesi/hari. "Para guru akan mengurangi beban kerja, membagi sesi mengajar pagi dan sore secara wajar, dan meningkatkan kesempatan praktik bagi siswa alih-alih hanya berfokus pada teori. Di waktu yang tersisa, para guru berkesempatan untuk bertukar materi dan mempelajari lebih banyak pengalaman."

Tentu saja, penerapan kebijakan ini di kota-kota besar akan sulit karena jumlah siswa yang besar, sementara ruang kelas tidak memadai, dan kita juga harus memperhitungkan penambahan staf. Namun, dengan perencanaan dan langkah demi langkah, hal itu akan mungkin dilakukan," ujar Bapak Trinh.

Waktu kelas siswa di Sekolah Menengah Nguyen Hien (HCMC). Foto: Ho Phuc

Masalah kekurangan guru

Sekolah-sekolah di daerah terpencil dan tertinggal di Provinsi Lai Chau menghadapi banyak tantangan dalam menerapkan dua sesi belajar per hari. Di antara semua itu, kekurangan guru merupakan salah satu hambatan terbesar.

Pada tahun ajaran 2025-2026, SMA Dao San (Lai Chau) berencana menambah 2 kelas lagi, sehingga jumlah kelas menjadi 9 dengan 450 siswa. Bapak Nguyen Duc Thuan, Kepala Sekolah, mengatakan: "Mengajar 2 sesi/hari merupakan salah satu solusi untuk inovasi pendidikan yang fundamental dan komprehensif. Namun, penerapannya perlu fleksibel sesuai dengan situasi dan kondisi spesifik setempat."

Di saat yang sama, pengajaran 2 sesi/hari membutuhkan jadwal yang fleksibel dan wajar, keselarasan antara kegiatan belajar dan pengalaman, perancangan kurikulum yang sesuai dengan karakteristik psikologis siswa, serta penyediaan fasilitas dan staf pengajar yang memadai. Saat ini, SMA Dao San hanya memiliki 14 guru. Berdasarkan daftar gaji, sekolah kekurangan 4 staf. Di saat yang sama, sistem proyektor, meja, dan kursi telah rusak. Hal-hal ini menjadi hambatan dalam penerapan pengajaran 2 sesi/hari.

Sekolah Menengah Pertama untuk Etnis Minoritas Nam Cha, Komune Muong Mo (Lai Chau), saat ini memiliki 440 siswa di 10 kelas. Namun, sekolah tersebut hanya memiliki 12 guru, dan kekurangan sekitar 10 guru dalam daftar gaji.

Kepala Sekolah Bui Van Phi menyampaikan: “Sekolah ini memenuhi standar nasional, sehingga fasilitasnya memenuhi persyaratan mengajar 2 sesi/hari. Namun, kendala terbesar adalah kekurangan guru. Terutama di mata pelajaran Teknologi Informasi, karena kekurangan guru, guru harus belajar mandiri untuk mengajar siswa. Dengan menerapkan 2 sesi/hari, jumlah jam pelajaran standar/minggu untuk guru akan meningkat.”

Demikian pula, Sekolah Menengah Huoi Luong untuk Etnis Minoritas di Komune Phong Tho (Lai Chau) juga kekurangan 11 guru. Menurut Wakil Kepala Sekolah Nguyen Anh Giang, sekolah menghadapi beberapa kendala dalam menerapkan pembelajaran 2 sesi/hari, yaitu sumber daya guru dan pengelolaan siswa non-asrama.

Sekolah ini diperkirakan memiliki 730 siswa, dengan lebih dari 400 siswa merupakan siswa asrama. Bagi 300 siswa non-asrama, jika pembelajaran dilakukan dalam dua sesi per hari, mereka harus pulang pada siang hari dan kembali ke sekolah pada sore hari. Sementara itu, rumah mereka jauh dari sekolah, sehingga sangat sulit untuk menerapkannya.

"Kami mengusulkan kepada provinsi dan kabupaten/kota untuk menambah jumlah guru yang hilang. Dalam waktu dekat, kami akan menandatangani kontrak dengan guru Seni Rupa, Musik, dll. Di saat yang sama, kami berharap dapat menyediakan lebih banyak mekanisme untuk membantu siswa di daerah tertinggal, khususnya yang kurang mampu, menikmati tunjangan asrama. Dengan demikian, mereka tidak perlu bolak-balik di siang hari, sehingga menciptakan kondisi yang memungkinkan dua sesi belajar mengajar per hari secara efektif," ujar Bapak Giang.

Kegiatan Klub Sains dan Teknologi SMA Nguyen Trai (Da Nang). Foto: NTCC

Penerapan sesuai jadwal

SMA Nguyen Trai (Lien Chieu, Kota Da Nang) memiliki 29 kelas dengan 30 ruang kelas. Informasi dari Bapak Nguyen Duc Phuoc - Kepala Sekolah: "Jika hanya menghitung jumlah ruang kelas, sekolah ini memenuhi syarat untuk menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar 2 sesi/hari pada tahun ajaran 2025-2026. Dewan Pedagogis sekolah sangat setuju dengan kebijakan ini."

Terkait staf, sekolah dapat menyelenggarakan pelajaran STEM, keterampilan hidup, klub mata pelajaran, dan beberapa klub bakat. Dengan demikian, jadwal mata pelajaran pilihan di sesi kedua dapat terpenuhi.

Berdasarkan peninjauan fasilitas fisik, menurut informasi dari Kepala Sekolah SMA Nguyen Trai, akibat penangguhan proyek renovasi dan pembangunan beberapa fasilitas sekolah, beberapa ruang kelas saat ini belum memenuhi standar untuk menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018. Banyak ruang kelas perlu menambahkan sistem kipas angin; auditorium dan gimnasium serbaguna sekolah telah rusak, sehingga menimbulkan risiko keamanan.

“Sekolah merekomendasikan investasi awal untuk melengkapi fasilitas dan meningkatkan kondisi pengajaran agar dua sesi per hari dapat segera diterapkan. Hal ini membantu siswa dan guru mengurangi beban kerja di setiap sesi, memberi mereka kesempatan untuk melatih keterampilan dan mengembangkan diri secara komprehensif,” ujar Bapak Phuoc.

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem (Lien Chieu, Kota Da Nang) memiliki 52 kelas tetapi hanya 25 ruang kelas, sehingga terpaksa menggunakan ruang dewan dan ruang pelajaran sebagai ruang kelas.

"Jika kegiatan belajar mengajar diselenggarakan dalam 2 sesi/hari, pada dasarnya, staf pengajar dapat memenuhi kebutuhan jika masalah ruang kelas teratasi. Minimal, rasio 1 kelas/ruang kelas harus dipastikan. Selain itu, jurusan IPA harus memiliki minimal 4 ruangan; jurusan TI dan Bahasa Inggris harus memiliki minimal 2 ruangan/mata pelajaran," jelas Kepala Sekolah Bui Quy Quoc.

Dalam memberikan arahan kepada sekolah untuk meninjau kembali fasilitas dan stafnya guna menyusun rencana penyelenggaraan 2 sesi/hari, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa mewajibkan sekolah, jika menyelenggarakan 2 sesi/hari, untuk memastikan rasio 1 ruang kelas, fasilitas, dan jumlah siswa/kelas sesuai dengan ketentuan yang berlaku; memiliki peralatan mengajar minimum yang cukup sesuai dengan ketentuan yang berlaku; memastikan struktur guru untuk mata pelajaran, kegiatan pendidikan, dan staf sesuai dengan ketentuan yang berlaku, termasuk guru yang mengajar jam tambahan dan guru tamu.

Saat ini, rasio ruang kelas/ruang kelas SMP di Khanh Hoa adalah 0,85, tetapi distribusinya tidak merata di setiap daerah, sehingga terdapat kelebihan dan kekurangan ruang kelas. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa merekomendasikan agar Komite Rakyat Provinsi mengarahkan departemen, cabang, dan sektor untuk menyediakan lahan dan dana guna membangun lebih banyak ruang kelas, ruang mata pelajaran, ruang tambahan, dan ruang serbaguna sesuai peraturan. Implementasi program 2 sesi/hari di SMP akan dilaksanakan sesuai peta jalan, yang pada tahun ajaran 2025-2026 akan diselenggarakan di sekolah-sekolah yang memenuhi persyaratan fasilitas, ruang kelas, dan staf, dengan target sekitar 50% sekolah.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa akan berkoordinasi dengan Dinas Keuangan untuk memberikan masukan kepada Komite Rakyat Provinsi mengenai alokasi anggaran untuk penyelenggaraan pembelajaran 2 sesi/hari mulai tahun ajaran 2025-2026. Apabila jumlah guru yang ada tidak mencukupi untuk melaksanakan pembelajaran 2 sesi/hari sesuai peraturan sekolah, berdasarkan peraturan kebijakan dan aturan yang berlaku, sekolah akan secara proaktif menyusun estimasi anggaran berdasarkan penjelasan spesifik mengenai isi dan tingkat pengeluaran, dan mengajukannya kepada instansi yang berwenang.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-khong-thu-phi-ra-soat-dieu-kien-can-va-du-post743702.html