Sasarannya adalah menyatukan program aksi, menetapkan tugas khusus kementerian, lembaga, dan daerah dalam menyusun rencana aksi, mengorganisasikan pelaksanaan, serta mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan Resolusi No. 71.
Mewujudkan tujuan perluasan akses yang adil, peningkatan kualitas prasekolah dan pendidikan umum untuk mencapai tingkat lanjut di kawasan Asia; meningkatkan kapasitas dan kualitas pelatihan sumber daya manusia untuk memenuhi persyaratan pembangunan sosial -ekonomi negara; mengangkat lembaga pendidikan tinggi menjadi pusat pengetahuan dan inovasi negara; pada tahun 2045, Vietnam akan memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil dan berkualitas tinggi, menempati peringkat 20 negara teratas di dunia.

Pemerintah meminta kementerian, lembaga setingkat kementerian, lembaga pemerintah, dan Komite Rakyat provinsi dan kota untuk terus secara efektif melaksanakan Resolusi No. 29 "Tentang inovasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif, memenuhi persyaratan industrialisasi dan modernisasi dalam kondisi ekonomi pasar yang berorientasi sosialis dan integrasi internasional", Kesimpulan No. 91, dan untuk secara tegas, efektif, dan sinkron melaksanakan 8 tugas.
Pertama, meningkatkan kesadaran, melakukan inovasi pemikiran dan tindakan, serta menentukan tekad politik yang kuat untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.
Kedua, melakukan inovasi secara intensif terhadap lembaga, menciptakan mekanisme dan kebijakan yang unik dan luar biasa untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan.
Ketiga, memperkuat pendidikan komprehensif dalam etika, kecerdasan, kebugaran fisik dan estetika, membentuk sistem nilai bagi masyarakat Vietnam di era baru.
Keempat, transformasi digital yang komprehensif, pemasyarakatan dan penerapan kuat teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam pendidikan dan pelatihan.
Kelima, fokus pada pembangunan tim guru dan fasilitas sekolah standar, peningkatan kualitas prasekolah dan pendidikan umum.
Keenam, melakukan reformasi dan modernisasi pendidikan vokasi, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia dengan keterampilan vokasional yang tinggi.
Ketujuh, memodernisasi dan meningkatkan pendidikan universitas, menciptakan terobosan dalam mengembangkan sumber daya manusia dan bakat yang tinggi, serta memimpin penelitian dan inovasi.
Meninjau dan menyesuaikan perencanaan untuk memprioritaskan dana lahan bersih, fokus pada pembersihan lokasi, dan mengalokasikan lahan bersih untuk proyek pendidikan dan pelatihan guna memastikan area yang cukup sesuai dengan standar yang ditentukan; pemerintah daerah memprioritaskan penataan kantor pusat lembaga negara surplus setelah reorganisasi untuk fasilitas pendidikan dan pelatihan.
Mekanisme penelitian dan kebijakan untuk mendorong pengembangan kawasan perkotaan berteknologi tinggi - universitas, memprioritaskan investasi dalam pengembangan fasilitas universitas sesuai model universitas inovatif, menjadi lokomotif dan inti dalam ekosistem inovasi daerah.
Kedelapan, mendorong kerja sama internasional yang mendalam dan integrasi dalam pendidikan dan pelatihan.
Pemerintah meminta kepada Menteri, Pimpinan Lembaga setingkat kementerian, Lembaga Pemerintah, dan Ketua Komisi Pemilihan Umum provinsi dan kabupaten/kota untuk memperkuat pengawasan dan pengawasan terhadap pelaksanaan Program Aksi Pemerintah, dan melaporkan hasil pelaksanaannya setiap tahun kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memimpin dan berkoordinasi dengan kementerian, cabang, dan daerah untuk memantau dan mendesak pelaksanaan Program Aksi, segera melaporkan dan merekomendasikan kepada Pemerintah dan Perdana Menteri langkah-langkah yang diperlukan untuk memastikan pelaksanaan Program Aksi secara sinkron dan efektif.
Kementerian Keuangan memimpin dan berkoordinasi dengan kementerian, lembaga, dan daerah untuk memastikan sumber pendanaan tahunan untuk pelaksanaan sesuai dengan Resolusi No. 71.
Dalam proses pelaksanaannya, apabila dipandang perlu melakukan perubahan atau penambahan terhadap substansi tertentu dari Program Aksi Pemerintah, maka kementerian, lembaga, dan/atau lembaga terkait secara proaktif mengusulkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk disintesiskan dan dilaporkan kepada Pemerintah guna memperoleh pertimbangan dan keputusan.

Terobosan strategis dalam Resolusi 71: Pendidikan Vietnam bertujuan untuk masuk 20 besar dunia

Para guru yakin Resolusi 71 akan menghilangkan banyak hambatan dalam pendidikan
Sumber: https://tienphong.vn/chinh-phu-ban-hanh-chuong-trinh-hanh-dong-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-post1778821.tpo
Komentar (0)