Anak kelas 5 mendapat skor IELTS 7,5 pada tes pertama, tidak ada kelas tambahan di pusat

(Dan Tri) - Meskipun ia memperoleh IELTS 7.5 pada percobaan pertamanya, yang mengejutkan Nguyen Minh Duc (10 tahun, siswa kelas 5 di Kota Ho Chi Minh) adalah kemampuannya belajar bahasa Inggris secara otodidak di rumah.

Nguyen Minh Duc, siswa kelas 5/7 di Sekolah Dasar Luong The Vinh, Distrik Go Vap, Kota Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).

Nguyen Minh Duc, siswa kelas 5/7 di Sekolah Dasar Luong The Vinh (Distrik Go Vap, Kota Ho Chi Minh), yang belajar bahasa Inggris secara otodidak, mengikuti tes IELTS Agustus lalu dengan hasil yang mengesankan. Saat itu, Duc sedang bersiap untuk naik kelas 5, tetapi ia telah meraih skor 8,0 untuk mendengarkan, 8,0 untuk berbicara, 7,0 untuk membaca, dan 6,5 untuk menulis. Meskipun skornya tinggi, ia mengatakan bahwa ia baru belajar IELTS selama setahun. "Saya mulai belajar bahasa Inggris ketika berusia 2-3 tahun, tetapi hanya fokus mengikuti tes IELTS selama setahun. Saya sangat senang ketika mendapatkan skor 7,5 dan juga bangga dengan usaha saya selama setahun terakhir," ujar Duc. Berbicara tentang alasan mengikuti tes IELTS sejak dini, Minh Duc mengatakan ia sangat menyukai bahasa tersebut dan berharap mendapatkan beasiswa di sekolah internasional saat ia masuk kelas 6. "Saya sangat menyukai lingkungan belajar internasional, tetapi orang tua saya tidak mampu membiayainya, jadi saya mencoba mengikuti tes IELTS untuk mendapatkan beasiswa sesuai persyaratan sekolah, dengan skor IELTS minimal 6,5," ungkap Minh Duc. Untuk mencapai skor ini, Duc selalu menciptakan lingkungan berbahasa Inggris dalam kesehariannya, rajin membaca buku, dan menonton film sains . Ia berfokus pada hiburan dan mengeksplorasi pengetahuan umum tentang kehidupan dalam bahasa Inggris, alih-alih "mengerjakan soal".

Minh Duc belajar bahasa Inggris secara otodidak melalui pengalaman hidup (Foto: Disediakan keluarga).

Ibu Lan Huong, ibu Duc, mengatakan bahwa putranya menunjukkan kecintaannya pada bahasa Inggris sejak usia dini. Ketika ia baru berusia 2-3 tahun, taman kanak-kanaknya menyelenggarakan dua les dengan guru asing setiap minggu, masing-masing les berdurasi 20 menit. Sejak awal, anak laki-laki itu menunjukkan minat yang besar. "Mungkin karena ketika ia kecil, orang tuanya sering membiarkannya menonton acara bahasa Inggris yang lucu, jadi ketika ia pertama kali mulai berbicara, Duc berbicara bahasa Inggris sebelum bahasa Vietnam. Baru pada usia 28 bulan ia berbicara bahasa Vietnam dengan baik," kata ibu Duc. Melihat kecintaannya tersebut, keluarga tersebut mengundang seorang guru asing untuk mengajar Duc ketika ia berusia tiga tahun. Namun, saat itu, Duc lebih banyak berbicara bahasa Inggris daripada bahasa Vietnam. Karena mereka takut hal itu memengaruhi penggunaan bahasa ibunya, orang tuanya kemudian memutuskan untuk berhenti. Pada usia sekitar tiga tahun, Duc sudah bisa membaca buku bahasa Inggris , jadi orang tuanya hanya membelikannya buku bahasa Inggris untuk anak-anak. Ketika berusia 5-6 tahun, keluarganya ingin mengirim Duc ke pusat belajar, tetapi beberapa tempat tidak menerimanya karena kemampuan mendengar, berbicara, dan membaca Duc sangat baik, tetapi ia tidak bisa menulis. Ibu Huong mengatakan bahwa sebelum masuk kelas satu, Duc bisa membaca semua buku berbahasa Inggris tetapi tidak bisa memegang pena. Beberapa waktu kemudian, ia belajar menulis sendiri. "Ia hampir tidak pernah pergi ke pusat bahasa asing untuk belajar. Hanya ketika ia mengikuti tes IELTS atau berpartisipasi dalam World Scholar's Cup, Duc pergi ke pusat tersebut untuk mempelajari struktur ujian. Di rumah, ia belajar sendiri dengan membaca buku dan menggunakan beberapa aplikasi pembelajaran bahasa Inggris daring," ungkap Ibu Lan Huong.

Nguyen Minh Duc dengan lembar skor IELTS, Agustus 2023 (Foto: Disediakan keluarga).

Ibu Phan Thi Chau, Kepala Sekolah Dasar Luong The Vinh, mengatakan bahwa selain belajar di luar sekolah, di kelas, Duc juga mengikuti program peningkatan kemampuan bahasa Inggris sejak kelas 1. Selama proses pembelajaran, para guru berfokus melatihnya dalam empat keterampilan: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi ujian dirancang sesuai dengan format ujian Starters, Movers, Flyers – tiga sertifikat bahasa Inggris internasional untuk anak usia 7-12 tahun. "Karena terbiasa dengan format ujian berstandar internasional, anak-anak tidak terlalu terkejut ketika mengikuti sertifikat internasional," ujar Ibu Chau. Meskipun kemampuan bahasa Inggrisnya baik, anak tersebut mengatakan ia tidak subjektif dalam mempelajari pelajaran di kelas. "Mempelajari kembali pelajaran di kelas tetap penting bagi saya karena membantu memperkuat pengetahuan saya. Terutama saat belajar di kelas, saya sangat senang berinteraksi dengan teman-teman. Para guru juga memberikan berbagai bentuk partisipasi dalam praktik, jadi sangat menarik," ujar anak kelas 5 tersebut. Di saat yang sama, ia juga berpartisipasi dalam kompetisi bahasa Inggris untuk anak-anak. Di kelas 4, Minh Duc dan teman-teman sekolahnya memenangkan juara ketiga dalam kompetisi musik berbahasa Inggris tentang sejarah Vietnam tingkat sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh. Pada Juli 2023, Duc memenangkan Piala Emas untuk timnya di World Scholar's Cup 2023, yang diadakan di Seoul, Korea Selatan. Kompetisi akademik internasional ini menarik lebih dari 15.000 kandidat berusia 8-18 tahun setiap tahun, yang berkompetisi dalam 6 bidang seperti sains, sejarah, dan sastra.

Seorang siswa kelas empat dengan medali emas di kompetisi Piala Cendekia Dunia 2023, yang diadakan di Seoul, Korea Selatan pada bulan Juli. (Foto: Disediakan oleh keluarga).

Dengan antusias berbicara tentang belajar sejarah dan sains di lingkungan berbahasa Inggris, Duc berkata: "Ini sangat menarik karena saya bisa belajar bahasa asing sekaligus mendapatkan lebih banyak pengetahuan dalam hidup. Saya sangat suka belajar berbicara dan menulis karena banyak sekali pengetahuan yang luas." Tes IELTS membutuhkan banyak pengetahuan dan pengalaman akademis, sehingga siswa laki-laki tersebut menghabiskan banyak waktu untuk membaca buku. Ia percaya bahwa membaca buku bukan hanya tentang mendapatkan nilai bagus di tes, tetapi yang lebih penting, mempelajari pengetahuan dan gaya menulis penulisnya. Duc juga terus mencari sumber daya bahasa Inggris baru. Selain buku-buku yang dibeli ibunya, ia juga menemukan buku anak-anak dan surat kabar berbahasa Inggris daring. Duc sering menonton video pengetahuan, terutama tentang sejarah. Melalui video tersebut, siswa laki-laki tersebut belajar banyak kosakata sulit tentang topik-topik tersebut. Duc mengatakan bahwa ia bisa menonton film tanpa subtitle 2-3 tahun yang lalu. Selain itu, ia juga rutin berlatih sulih suara film dalam bahasa Inggris dengan memilih klip pendek dari film favoritnya dan berlatih berbicara dengan suara karakternya. Di rumah, Duc dan adik perempuannya juga berbicara dalam bahasa Inggris untuk mengembangkan refleks yang baik dan berbicara dengan lancar. Setiap hari, anak laki-laki itu akan menghabiskan 2-3 jam belajar bahasa Inggris dan jumlah waktu yang sama untuk mata pelajaran lain. "Jika saya pandai bahasa Inggris, saya akan terbatas dalam beberapa mata pelajaran lain. Saya menyadari bahwa mata pelajaran sastra saya agak sulit. Saya pikir tidak ada yang sempurna, tetapi saya akan menghabiskan lebih banyak waktu untuk mata pelajaran lain agar lebih komprehensif," kata Duc. Kepala Sekolah Dasar Luong The Vinh, Phan Thi Chau, berkomentar bahwa anak laki-laki itu sangat cerdas dan belajar dengan cepat. Selain bahasa Inggris, Duc juga memiliki prestasi yang baik dalam mata pelajaran lain, terutama matematika. Perkembangan yang komprehensif, bukan hanya bahasa Inggris . Keluarga selalu berusaha menciptakan kondisi bagi anak laki-laki itu untuk berkembang secara komprehensif, tidak hanya dalam bahasa Inggris. Menurut Ibu Huong, belajar dan mengikuti tes IELTS juga berasal dari keinginan agar anaknya menimba ilmu, mendapatkan beasiswa di sekolah internasional yang ia sukai, dan tidak tertekan oleh orang dewasa. Hingga saat ini, kemampuan menulis Duc masih sulit karena ia belajar secara otodidak. "Duc suka menjelajah dan belajar, suka membaca buku, jadi ketika diberi contoh, hasilnya sangat buruk. Ketika diberi topik 10 kali, Duc akan memiliki 10 jawaban berbeda, tidak mengikuti contoh," kata ibu Duc. Setiap musim panas, ibunya akan memberinya ujian untuk melihat seberapa mampu dia. Terkadang nilai ujiannya tinggi, tetapi terkadang nilainya rendah. Hasil di kelas satu adalah Flyers 15 shields.

Duc bermain dan mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak di SOS Children's Village (Foto: Disediakan keluarga).

Ketika adik perempuannya, siswa kelas 8 jurusan Bahasa Inggris di SMA Tran Dai Nghia, mengikuti ujian IELTS, Duc melihatnya belajar dan ingin mengikutinya. "Saya tidak pernah menyangka akan membiarkan anak saya mengikuti ujian IELTS di usia ini. Namun, karena anak saya memiliki kakak perempuan yang juga mengikuti ujian, saya pun mengikutinya dan ia ingin bersekolah di sekolah internasional. Ia pun menetapkan targetnya sendiri untuk mengikuti ujian IELTS demi mendapatkan beasiswa, tetapi keluarga tidak memaksanya. Keluarga juga tidak mendorong anak-anak untuk berkompetisi mempersiapkan ujian IELTS sejak dini, melainkan harus bergantung pada kemampuan dan minat anak," ujar sang ibu. Menurutnya, IELTS memiliki persyaratan yang cukup tinggi untuk pengetahuan politik dan sosial. Ada beberapa soal yang bahkan anak laki-laki berusia 10 tahun pun tidak sepenuhnya mengerti, tetapi ia menerapkan pengetahuan yang telah dibacanya untuk mengerjakan tes tersebut. "Saya mengizinkan anak saya mengikuti tes IELTS sebagian karena saya melihat ia memiliki pengetahuan sosial yang luas, jadi saya mengujinya untuk melihat sejauh mana pengetahuannya dapat berkembang. Menurut saya, pengetahuan sosial lebih penting daripada kemampuan bahasa Inggris. Oleh karena itu, jika seseorang terus meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya, saat mengikuti ujian sertifikat, ia hanya membutuhkan waktu 2-3 bulan untuk berlatih format tes," ujar Ibu Lan Huong.

Keluarga ingin Duc berkembang secara komprehensif, tanpa berfokus pada satu bidang tertentu. Dalam foto, ia berpartisipasi dalam sebuah perlombaan (Foto: Disediakan oleh keluarga).

Selain mendaftarkan Duc di kelas menulis kreatif dan berbicara di depan umum, ibunya berusaha mengajaknya ke berbagai tempat untuk memperluas wawasannya tentang kehidupan. Ibunya juga mewajibkan Duc untuk berolahraga setiap hari. Saat berbagi rencana masa depannya, Duc mengatakan ia akan terus belajar bahasa Inggris seperti biasa, sebagai hobi. Siswa laki-laki ini berharap mendapatkan beasiswa ke sekolah menengah internasional tahun depan dan menargetkan IELTS 8.0-8.5 dalam 2 tahun ke depan. "Saya akan berusaha meningkatkan kemampuan membaca dan menulis saya untuk mencapai IELTS 8.0-8.5 dalam 2 tahun ke depan setelah masa berlaku sertifikat habis," ujar Nguyen Minh Duc.

Dantri.com.vn

Tautan sumber