Terkejut dengan nilai penerimaan dan hasil akademik siswa

Untuk mendukung proses penerimaan mahasiswa baru, universitas secara proaktif menganalisis capaian pembelajaran mahasiswa berdasarkan masing-masing metode penerimaan. Hal ini dianggap sebagai kriteria penting yang memengaruhi penyesuaian metode penerimaan mahasiswa baru di sekolah. Mengingat tahun ini beberapa sekolah tidak menggunakan transkrip akademik untuk penerimaan mahasiswa baru, capaian pembelajaran mahasiswa yang diterima melalui metode ini menjadi perhatian banyak pihak.

Berdasarkan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, universitas berhak mengambil inisiatif dalam memilih metode penerimaan yang sesuai dengan karakteristik sekolahnya. Apa pun metode penerimaannya, mahasiswa mempelajari program studi yang sama dan dievaluasi dengan cara yang sama. Statistik dari sekolah menunjukkan bahwa metode penerimaan yang berbeda akan memiliki perbedaan tertentu dalam capaian pembelajaran universitas mahasiswa.

Kandidat mendaftar untuk masuk universitas dengan transkrip sekolah menengah atas

IPK SMA 25 TAPI NILAI UJIAN KELULUSAN YANG SESUAI HANYA 8 - 10

Banyak universitas telah melakukan statistik untuk menganalisis dan mengevaluasi efektivitas metode penerimaan berdasarkan transkrip sekolah menengah atas. Atas dasar tersebut, pihak sekolah telah melakukan penyesuaian terhadap cara penghitungan skor untuk metode ini.

Sebagai contoh, Universitas Nha Trang menggunakan metode penerimaan transkrip sekolah menengah atas pada tahun 2017 dan 2018. Setelah 2 tahun penerapan, statistik universitas menunjukkan bahwa hingga 20% mahasiswa (setara dengan lebih dari 1.000 mahasiswa) tergolong miskin. Mahasiswa-mahasiswa ini putus kuliah atau terpaksa putus kuliah karena hasil akademik yang buruk pada 1-2 semester pertama.

Profesor Madya, Dr. To Van Phuong, Kepala Departemen Pelatihan Universitas Nha Trang, mengatakan bahwa salah satu alasan utama dan utama tingginya angka siswa lemah yang dikeluarkan dari sekolah adalah karena sekolah menggunakan metode mempertimbangkan catatan akademik, terutama hanya mempertimbangkan skor gabungan dari 3 mata pelajaran dari hasil kelas 12. Di antara mereka, ada siswa yang dianggap diterima berdasarkan skor gabungan 3 mata pelajaran dengan 25 poin tetapi skor ujian kelulusan sekolah menengah yang sesuai hanya 8-10 poin (yaitu perbedaannya hingga 17 poin). Hasil belajar para siswa ini setelah 2 semester pertama di universitas hanya rata-rata.

Setelah hasil evaluasi, Universitas Nha Trang berhenti mempertimbangkan transkrip selama 1 tahun, kemudian kembali menggunakan metode ini tetapi dengan cara baru: menggunakan nilai 4 mata pelajaran selama 6 semester SMA beserta nilai persyaratan bahasa Inggris di beberapa jurusan. Lektor Kepala Phuong mengatakan bahwa dengan penyesuaian ini, universitas masih menggunakan metode peninjauan transkrip tetapi dengan evaluasi yang lebih komprehensif.

NILAI LAPORAN SEMESTER 5 SETARA DENGAN UJIAN KELULUSAN SMA

Baru-baru ini, Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh mengumumkan statistik hasil klasifikasi kelulusan mahasiswa berdasarkan metode penerimaan tahun 2019-2023. Dengan demikian, metode penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA memiliki persentase mahasiswa berprestasi mencapai 0,21%; sangat baik 6,56%; baik 69,24%, dan rata-rata 23,98%. Sementara itu, persentase mahasiswa berprestasi berdasarkan metode penerimaan berdasarkan transkrip SMA meliputi: sangat baik 0,24%; sangat baik 5,44%; baik 65,12%, dan rata-rata 29,2%.

Berdasarkan statistik di atas, Master Pham Thai Son, Direktur Pusat Penerimaan dan Komunikasi Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, menyatakan bahwa hasil pembelajaran mahasiswa yang dinilai dengan metode nilai ujian kelulusan SMA memiliki tingkat yang serupa dengan mahasiswa yang diterima dengan mempertimbangkan catatan akademik mereka. Khususnya, mahasiswa yang lulus pada tahun 2022 dan 2023 memiliki tingkat kesetaraan yang lebih tinggi dalam hal peringkat antara kedua metode tersebut.

Master Son mengakui: "Ini adalah bukti bahwa hasil penerimaan berdasarkan transkrip SMA serupa dengan hasil ujian kelulusan SMA di Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh." Namun, menurut Master Son, hasil di atas mungkin berbeda dari sekolah lain. Di satu sisi, hal ini disebabkan oleh metode penilaian khusus dari metode peninjauan transkrip dan tingkat skor standar masing-masing jurusan. Di sisi lain, selain faktor penerimaan masuk, hasil pembelajaran mahasiswa juga bergantung pada proses pelatihan di sekolah tersebut.

Bapak Son mengatakan bahwa hasil peninjauan transkrip sekolah menengah atas setiap tahun didasarkan pada lima semester pertama siswa di sekolah menengah atas, dengan skor acuan berkisar antara 22 hingga 27; skor acuan untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas berkisar antara 18 hingga 25.

Berdasarkan data di atas, Master Son mengatakan bahwa salah satu metode penerimaan yang diharapkan sekolah mulai tahun 2025 adalah tetap mempertimbangkan transkrip SMA, dengan rasio kuota kemungkinan dikurangi menjadi 20%. Namun, sekolah akan mengkaji secara saksama sebelum memperkenalkan mata pelajaran menggunakan metode penerimaan ini agar konsisten dengan Program Pendidikan Umum tahun 2018.

Kandidat menyelesaikan prosedur penerimaan setelah diterima.

TERGANTUNG PADA NILAI STANDAR LAPORAN SMA

Sementara itu, hasil statistik Universitas Pendidikan Teknik Kota Ho Chi Minh dengan lebih dari 5.000 mahasiswa yang diterima pada tahun 2017 dan hampir 6.000 mahasiswa yang diterima pada tahun 2018 menunjukkan perbedaan.

Statistik dua tahun pertama studi siswa yang terdaftar pada tahun 2017 menunjukkan bahwa tingkat prestasi akademik yang baik atau lebih baik berdasarkan transkrip adalah yang terendah di antara metode-metode tersebut. Siswa yang diterima melalui ujian nasional SMA (sekarang ujian kelulusan SMA) memiliki tingkat prestasi buruk tertinggi di antara metode-metode tersebut, tetapi jumlah siswa yang melanjutkan studi di tahun kedua mencapai 90,8% dibandingkan dengan tahun pertama, yang berarti tingkat putus sekolah hampir 10%.

Untuk angkatan 2018, persentase siswa yang meraih nilai baik, sangat baik, dan sangat baik berdasarkan metode transkrip lebih tinggi daripada hasil ujian. Selain itu, persentase siswa yang dinilai kurang baik berdasarkan metode transkrip juga lebih rendah daripada siswa berdasarkan nilai ujian. Alasan yang diberikan oleh pihak sekolah adalah karena nilai acuan untuk angkatan ini cukup tinggi.

Pada tahun 2024, Universitas Kebudayaan Kota Ho Chi Minh berencana mengalokasikan sekitar 60% kuota penerimaannya untuk mempertimbangkan transkrip. Kepala Departemen Pelatihan, Master Nguyen Thanh Tung, mengatakan bahwa dari pemantauan proses pembelajaran mahasiswa dengan berbagai metode, pihaknya tetap memutuskan untuk mempertahankan metode penerimaan berdasarkan transkrip karena pihaknya mengevaluasi mahasiswa berdasarkan hasil pembelajaran 6 semester SMA.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm