Kekhawatiran tentang siswa sekolah dasar yang membawa uang ke kelas

Di awal tahun ajaran, isu "membiarkan anak membawa uang ke sekolah" menarik perhatian orang tua. Beberapa guru sekolah dasar mengirimkan pesan di grup orang tua yang berisi anjuran agar orang tua tidak membiarkan siswa membawa uang ke kelas karena berbagai alasan, seperti anak-anak kehilangan uang, uang mereka dicuri teman, mencegah anak-anak membeli jajan, pedagang kaki lima yang tidak aman, atau sekolah tidak menyediakan kantin...

PERLU MENGAJARKAN PENDIDIKAN KEUANGAN PADA SISWA SEJAK DINI

Namun, Ibu Pham Thi Ngoc Lan, pendiri proyek bimbingan karier dan pendidikan keuangan SeedCareer (HCMC), mengatakan bahwa siswa tidak boleh dilarang membawa uang ke sekolah, tetapi penting untuk mendidik anak-anak tentang keuangan sejak dini.

Sekolah dasar adalah masyarakat mini. Begitu anak-anak lulus prasekolah dan masuk sekolah dasar, kantin dengan banyak camilan menarik perhatian mereka, sehingga memicu keinginan mereka untuk berbelanja. Beberapa siswa bahkan berdiri dan melihat-lihat barang-barang di kantin saat istirahat. Beberapa siswa lebih suka membeli sesuatu di kantin sendiri daripada meminta orang tua mereka membelikannya. Tergantung kepribadian mereka, beberapa anak mungkin meminta uang kepada orang tua mereka untuk membeli camilan, sementara yang lain mencari cara untuk mendapatkan uang," ujar Ibu Nguyen Hoang Duy Hieu, seorang guru di Sekolah Dasar Nguyen Trai (Distrik 12, Kota Ho Chi Minh).

Dalam Program Pendidikan Umum 2018, pendidikan keuangan diintegrasikan ke dalam mata pelajaran dari kelas 2 hingga 12, dengan fokus pada kelas SMP dan SMA. Misalnya, buku matematika untuk kelas 2 (seri Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan) memiliki pelajaran yang memperkenalkan mata uang Vietnam, membantu siswa mengenal uang kertas. "Pelajaran pendidikan keuangan sering kali diintegrasikan oleh guru ke dalam mata pelajaran seperti matematika atau kegiatan eksperiensial. Misalnya, setelah pelajaran matematika memperkenalkan mata uang Vietnam, guru dapat mengajarkan siswa tentang menabung," ujar Ibu Duy Hieu.

Pendidikan keuangan perlu diintegrasikan kepada siswa sekolah dasar sejak usia dini. Buku matematika untuk kelas 2 (Menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan) dan kelas 4 (Cakrawala kreatif) memiliki pengantar tentang mata uang Vietnam.

Namun, para guru sekolah dasar menceritakan bahwa ada juga kasus di mana siswa memberikan uang kepada teman-temannya untuk menarik perhatian atau sekadar menambah teman. Ibu Hong, yang anaknya bersekolah di Sekolah Dasar Kim Dong (Distrik Go Vap, Kota Ho Chi Minh), mengatakan: "Saya terkejut ketika menemukan uang 500.000 VND di tas putra saya yang kelas dua. Ketika saya bertanya, dia bilang mendapatkannya dari seorang teman. Setelah itu, saya menghubungi wali kelas untuk mengembalikannya." Menurut Ibu Hong, guru tersebut mengamati, menyelidiki, dan menemukan bahwa seorang siswa di kelas tersebut sering mengambil uang dari tas ibunya, tanpa mengetahui nilai uang tersebut, hanya karena ia melihat kertasnya yang indah. Anak tersebut mengambil total lebih dari 2 juta (dengan pecahan uang yang berbeda-beda) dan membawanya ke kelas untuk diberikan kepada temannya. Guru tersebut bekerja sama dengan orang tua siswa dan mendapatkan kembali lebih dari 1,8 juta VND.

MENGAJAR ANAK UNTUK MENGELOLA KEUANGAN PRIBADI

Selain kesadaran menabung, saat anak menginjak usia 10 tahun, orang tua dapat mendampingi dan membekali anak dengan keterampilan pengelolaan keuangan pribadi, menurut Ibu Pham Thi Ngoc Lan.

Pendidikan keuangan sejak dini akan membantu anak-anak memahami asal uang, nilai uang, dan secara bertahap membentuk kebiasaan membelanjakan uang dengan bijak, bukan hanya meminta uang kepada orang tua. Mengajarkan anak-anak tentang pengelolaan keuangan pribadi bukanlah hal yang sulit dan dapat diintegrasikan ke dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, di awal tahun ajaran baru, orang tua sebaiknya mengajak anak-anak mereka ke toko atau toko buku untuk membeli perlengkapan sekolah, sehingga mereka dapat membandingkan harga dan kualitas pena atau buku di setiap tempat, serta di mana membelinya," saran Ibu Pham Thi Ngoc Lan.

Pelajaran pendidikan keuangan di sekolah dasar sering kali diintegrasikan oleh guru ke dalam mata pelajaran seperti matematika atau kegiatan eksperiensial.

Pada tingkat yang lebih tinggi, Ibu Pham Thi Ngoc Lan mengatakan bahwa orang tua dapat berdiskusi dengan anak-anak mereka tentang pengeluaran hidup bulanan keluarga, dan membuat daftar barang yang akan dibeli sebelum pergi ke supermarket agar menjadi konsumen yang cerdas. "Kegiatan sederhana seperti ini juga membantu anak-anak memahami dan mengenali penganggaran, sehingga membentuk keterampilan pengelolaan keuangan pribadi," tambahnya.

Selain itu, menurut ahli ini, memberikan anak sejumlah uang secara mingguan atau bulanan dan membimbing mereka untuk membelanjakannya dengan tepat, juga merupakan praktik bermanfaat yang dapat dilakukan orang tua kepada anak-anaknya.

Misalnya, Ibu Nguyen Thi Ngoc Lan, seorang orang tua di Distrik 10, Kota Ho Chi Minh, berkata: "Saya memberikan uang sekolah kepada anak saya setiap minggu sejak kelas 3 SD. Ketika anak saya masuk SMP, saya akan memberinya uang saku setiap bulan agar ia terbiasa merencanakan pengeluaran yang tepat."

Ibu Nguyen Thi Ngoc Lan menambahkan: "Saat mengajari anak-anak saya tentang nilai uang, saya memberi tahu mereka berapa penghasilan saya dalam sehari agar mereka mengerti betapa sulitnya orang tua mereka mencari uang. Kemudian, saya mengajukan pertanyaan untuk membantu mereka menghitung berapa pengeluaran mereka dalam sehari dan sebulan, serta untuk apa mereka menggunakan uang tersebut. Ini membantu mereka memvisualisasikan nilai uang dan tahu cara menabung."

Sumber: https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm