A STEAM oktatás trendje a digitális korban

(NLDO) – A STEAM egy új oktatási módszer, amely alapvető, átfogó megközelítést kínál, elősegítve a kreativitást, a többdimenziós kritikai gondolkodást...

Meghívott előadók osztják meg gondolataikat a konferencián

A Ho Si Minh-városi Menedzsment és Technológiai Egyetem nemrégiben szervezett egy tudományos konferenciát a gazdaságról , a társadalomról és a technológiáról 2024-re.

A „ Tudomány, technológia és élet konvergenciája a digitális korban” témával a konferencia hangsúlyozta az interdiszciplináris, szisztematikus innováció szükségességét a digitális technológia gyors fejlődésének kontextusában.

A digitális korszak – az innováció, a mesterséges intelligencia (MI) technológia felemelkedőben van, nemcsak az oktatást és a kutatást fejleszti, hanem mélyen összekapcsolja a gazdasági, társadalmi és technológiai területeket is; interdiszciplináris hálózatot hoz létre az áttörést jelentő, gyakorlatias és átfogó megoldások felé.

Különösen a STEAM (tudomány, technológia, mérnöki tudományok, művészetek, matematika) oktatás segíti a diákokat a kritikai gondolkodás, a kreativitás, valamint a globalizáció kontextusában felmerülő összetett problémák azonosításának és megoldásának képességének fejlesztésében.

Dr. Nguyen Thanh Hai a STEAM-oktatás új trendjeiről mesél. A Missouri Egyetem (USA) STEM THRIVE Oktatási Programjának kutatócsoportjának vezetője és a Ho Si Minh-városi Menedzsment és Technológiai Egyetem STEAM Intézetének igazgatója elmondta, hogy valójában az interdiszciplináris kapcsolatok a modern világ komplex projektjeiben, különösen a 4. ipari forradalomban és a globális problémák megoldásában érdekes témák.

Ennek megfelelően a STEAM egy új oktatási módszer, amely képes kielégíteni a társadalom ezen gyakorlati igényét, átfogó, alapvető megközelítést biztosítva, elősegítve a kreativitást, a többdimenziós kritikai gondolkodást és a széleskörű interdiszciplináris együttműködést.

Szakértők, tudósok, vendégek a konferencián

Dr. Nguyen Thanh Hai 37 újonnan kiválasztott, 2020 és 2024 közötti tanulmány elemzése során felvázolta a STEAM-oktatás digitális korbeli trendjeit. Etikai és társadalmi-kulturális kérdéseket vizsgált a digitális átalakulás kontextusában, hangsúlyozva a STEAM-oktatás szerepét a tanulók felkészítésében a globális polgárokká váláshoz szükséges tulajdonságokkal és képességekkel, miközben megtartják saját identitásukat.

A konferencián szakértők és tudósok is beszéltek a következőkről: A tudomány és a technológia hatása a gazdasági fejlődésre; Globális technológiai térkép a mesterséges intelligencia területén és a vietnami lehetőségek; Tudástechnológia és mesterséges intelligencia rendszerek a gyakorlati alkalmazásokban...

Forrás: https://nld.com.vn/xu-the-cua-giao-duc-steam-trong-ky-nguyen-so-196241130135730315.htm