Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Rangos egyetemi csodagyerek és a szülők által irányított tragikus gyermekkor

Thich Kha történetét számos netező online fórumokon osztotta meg a „teljesítményerőszak” tragikus példájaként.

VTC NewsVTC News03/09/2025

Az 1976-ban, Kína Hunan tartományában született Thich Kha-t egykor csodagyerekként, családja és faluja büszkeségeként tisztelték.

Gyerekkora óta kiemelkedő intelligenciájával tűnt ki, mindig vezette a vizsgákat. Ez az intelligencia segített Thich Kha-nak 636 ponttal átmenni a Tsinghua Egyetem felvételi vizsgáján – ez egy olyan teljesítmény, amelyet nem sokan érhetnek el.

Thich Kha gyermekkora azonban nem volt békés. Egy átlagos munkáscsaládba született a kínai Hunan tartománybeli Xiangtan városában. A fiúnak nem voltak különleges kiindulópontjai, de Thich Kha szülei hatalmas elvárásokat támasztottak vele szemben.

Az általános iskolától kezdve Thich Kha összes tevékenysége programozott volt: szinte egész nap tanult, semmi játék, semmi rajzfilmnézés, semmi barátkozás. Minden olyan tevékenységet kiiktattak, amely „nem szolgálja a teljesítmény célját”. A tanárok aggodalmukat fejezték ki a fiú zárt, elszigetelt személyisége miatt, de Thich Kha szüleit ez nem igazán érdekelte. Az ő szemükben a jegyek voltak a siker mércéje.

Bár kiváló eredménnyel végzett a Tsinghua Egyetemen, Shi Ke-nek hiányoztak az alapvető készségek a valós élethez való alkalmazkodáshoz, ami tragédiák sorozatához vezetett. (Fotó: Baidu)

Bár kiváló eredménnyel végzett a Tsinghua Egyetemen, Shi Ke-nek hiányoztak az alapvető készségek a valós élethez való alkalmazkodáshoz, ami tragédiák sorozatához vezetett. (Fotó: Baidu)

Első pillantásra ez az oktatási módszer hatékonynak tűnik. Thich Kha intelligens, jól tanul, és kiemelkedő eredményeket ér el. De amikor a fiú egy nagyobb környezetbe kerül, minden korlátja világossá válik.

A Tsinghuán olyan osztálytársak vették körül, akik nemcsak kiváló tanulmányi eredményekkel rendelkeztek, hanem tudtak kommunikálni, csapatban dolgozni és alkalmazkodni a nyomáshoz is. Mivel hiányoztak az alapvető szociális készségek, Thich Kha fokozatosan gyengének és elveszettnek érezte magát. Elszigetelődés és visszahúzódás kezdett kialakulni.

A diploma megszerzése után Shi Ke a Kínai Tudományos Akadémia Nagyenergiájú Fizikai Intézetében csatlakozott. Ez ideális kiindulópont minden tehetséges szakember számára, aki karrierjét szeretné építeni.

A valóság nem volt olyan álomszerű, mint amilyennek látszott: az irodai környezet kommunikációs készségeket, koordinációt és véleménynyilvánítási képességet igényelt – olyan dolgokat, amiket Thich Kha soha nem tanult meg. Mivel nem tudott alkalmazkodni, gyorsan „alkalmatlannak” minősítették, fokozatosan magára hagyták és elbocsátották.

A korai kudarc számos más eseményhez vezetett. Thich Kha számos fizikai munkát kipróbált, a szórólapok terjesztésétől kezdve a gyári munkán át a nehéz terhek cipeléséig az építkezéseken, de egyik sem tartott tovább néhány hétnél. Valakinek, akit gyermekkora óta védettek, túl nehéz volt alkalmazkodni a valós élet nyomásához.

Végül Thich Kha kénytelen volt visszatérni szülővárosába, hogy szüleire támaszkodhasson, és több mint egy évtizede depresszióban szenvedett. Most, közel 50 évesen, még mindig nem tudta stabilizálni karrierjét, és számos különböző munkát kipróbált, de kudarcot vallott.

Si Ke története még mindig széles körben elterjedt a kínai netezők körében. Egy csodagyerek, aki beiratkozott Kína legrangosabb iskolájába, de végül nem tudott megállni a helyében a modern társadalomban. Rendelkezett tudással, de hiányoztak az alapvető életvezetési készségek.

Az ok nem teljes mértékben Thich Kha hibája, hanem a szülei szélsőséges nevelési módszereivel kezdődik. Gyermekük egész életét a tanulmányi eredmények elérésére fordítják, figyelmen kívül hagyva a gyermek azon igényét, hogy természetesen éljen és szociális készségeket tanuljon. Amikor Thich Kha elesett, nem volt csomagja, amivel fel tudna kelni.

Kínai oktatási szakértők arra figyelmeztetnek, hogy a tanulmányi eredményekre való túlzott összpontosítás és az életvezetési készségek oktatásának elhanyagolása hosszú távú következményekkel járhat. A gyerekeknek nemcsak tudásra van szükségük, hanem a kommunikáció, a csapatmunka, az érzelmek kezelése, a döntéshozatal és a társadalmi környezethez való alkalmazkodás képességére is. Ezen készségek nélkül, bármilyen kiváló is egy gyermek, nehéz lesz érvényesülni a való életben.

(Forrás: Vietnamnet)

Forrás: https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-kiem-soat-ar963320.html


Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a kategóriában

Katonák búcsúztak Hanoitól több mint 100 napnyi A80-as küldetés után
Éjszaka Ho Si Minh-város fényei csillognak
Hosszas búcsúzkodással búcsúztatta a főváros lakossága az A80-as katonákat, akik elhagyták Hanoit.
Mennyire modern a Kilo 636-os tengeralattjáró?

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

No videos available

Hír

Politikai rendszer

Helyi

Termék