Eldobható tankönyvek - Meddig hulladék?

Minden tanévben, az új tanévre való felkészülés örömével vegyülve, sok szülő aggodalmát okozza, hogy az előző év tankönyveinek nagy részét nem lehet újra felhasználni, mivel a diákok feleletválasztós feladatokat végeztek és közvetlenül a könyvekben válaszoltak a kérdésekre.

Az „eldobható könyvek” története már évek óta kering, és egyre inkább rávilágít arra, hogy mekkora hulladékot képvisel.

A szülők inkább könyvesboltban vásárolják a tankönyveket.

Már csak 10 nap van hátra az új, 2025-2026-os tanév kezdetéig. Sok szülő azonban ahelyett, hogy a korábbi osztályokból származó régi tankönyveket használná újra, attól tart, hogy gyermekeinek új tankönyveket kell venniük, mivel sok könyv nem használható fel újra. Az első ok az, hogy a jelenlegi mechanizmus lehetővé teszi minden iskola, sőt minden osztály számára, hogy három különböző könyvkészlet közül egyet válasszon: A tudás összekapcsolása az élettel, a Kreatív horizont és a Papírsárkány. Ez szinte értelmetlenné teszi a régi könyvek odaadását a következő osztályos diákoknak. Ennek eredményeként sok könyvkészletet csak egyszer használnak, majd kidobnak.

Például Nguyen Thuy Trang asszony (Phu Dien kerület) családjának van egy lánya, aki éppen most fejezte be a 11. osztályt a Nguyen Thi Minh Khai Középiskolában, de a fia egy másik iskolában, az egyházközségben, egy osztály alatt tanul, és nem tudja újra felhasználni a nővére tankönyveit. Ennek az az oka, hogy a fia osztálya nem használja azokat a tankönyveket, amelyeket a lánya iskolája tanít.

„Bár sajnáltam a közel 20 tankönyvből álló halmot, el kellett adnom őket papírhulladékként, mert senkinek sem kellettek. Gondoltam rá, hogy elküldöm a könyveket távoli területeken élő diákoknak, de nem tudtam, hogy az iskoláikban tanítják-e ezt a tankönyvet, ezért elvetettem ezt az ötletet” – mondta Trang.

A második probléma, ami lehetetlenné teszi számos tankönyv újrafelhasználását, az, hogy a munkafüzetek feleletválasztós kérdésekkel vannak ellátva, amelyeket a tanulóknak közvetlenül a könyvbe kell kitölteniük. Ami ésszerűtlen, az az, hogy sok iskola nem követeli meg a tanulóktól, hogy elvégezzék a könyvekben található feladatokat, de a szülőktől továbbra is megkövetelik, hogy elegendő munkafüzetet vásároljanak. Például a „A tudás összekapcsolása az élettel” című könyvsorozatban, a 10., 11. és 12. évfolyamos informatikai, gazdasági és jogi, matematikai, fizika munkafüzetekben a kétféle feladattípusban, a feleletválasztós és az esszéírásban a tanulók csak a feleletválasztós részben tölthetik ki közvetlenül a könyvet, míg az esszéírás részét továbbra is füzetben kell kitölteniük.

Hasonlóképpen, a 11. osztályos gazdasági és jogi munkafüzetben a közvetlen válaszokat tartalmazó rész számos korlátozással rendelkezik, mint például az apró betűs rész, a keskeny sorköz, valamint az, hogy a tanulóknak nincs elég helyük érzéseik leírására, forgatókönyvek kidolgozására vagy jelenetek megírására, szükség szerint.

Az oktatási szakértők mind egyetértenek abban, hogy a tankönyveket csak használati útmutatóként kell megtervezni, és a feladatokat külön füzetekben kell írni, ezáltal segítve a könyvek megőrzését és újrafelhasználását a jövő generációi számára.

A tankönyvek használatának hiányosságai sok szülőre nehezednek az új tanév közeledtével, különösen a nehéz anyagi helyzetben lévő családok esetében. Azt is érdemes megemlíteni, hogy az embereknek évente több tízmillió tankönyvkészlet megvásárlására kell költeniük a költségvetésüket, amelyek közül sok valójában nem is szükséges, ami jelentős pazarlást eredményezett. A 2024-2025-ös tanévben az egész országban körülbelül 23 millió középiskolás diák él, tankönyvkészletenként átlagosan körülbelül 300 000 VND-t, ami azt jelenti, hogy az emberek közel 7000 milliárd VND-t költöttek tankönyvekre. Ha a tankönyveket újrafelhasználják, Vietnam évente több ezer milliárd VND-t takaríthat meg.

Augusztus 13-án a Nemzetgyűlés Állandó Bizottsága véleményezte az Oktatási Törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvénytervezetet. Nguyễn Thanh Hai, a Küldöttségi Munkabizottság elnöke azt javasolta, hogy a törvénytervezet módosítsa a megfelelő szabályozásokat annak elkerülése érdekében, hogy a diákoknak tankönyvekbe kelljen írniuk, ami használhatatlanná teszi a könyveket, és nagy mennyiségű pazarlást okoz.

Könyvek millióit csak egy évig használják, majd kidobják, ami hosszú távú és riasztó pazarlás. Ideje megváltoztatni a megközelítést, hogy minden könyv valóban fenntartható tudásvagyonná váljon, ahelyett, hogy egy „megveszem és kidobom” típusú dologgá válna, ami miatt családok milliói költekeznek ésszerűtlenül.

Forrás: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html