A korrepetálásnak és a tanórán kívüli tevékenységeknek nem szabad „elrabolniuk és elhagyniuk a korongot”.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 29. számú körlevele, amely a plusz oktatást és tanulást szabályozza, mától, 2025. február 14-től hatályba lépett. A Thanh Nien újság olvasói vegyes véleményeket fogalmaztak meg ebben a kérdésben.

Ellenőrizze a cégbejegyzést és fizesse be az adókat a magánórákért

A tuanduong1958@gmail.com olvasó kijelentette: „Azoknak a személyeknek, akik hosszú ideje otthon tanítanak, meglehetősen magas a jövedelmük, de nem fizetnek jövedelemadót, ami egyenlőtlenséget okoz sok adófizetővel. A helyi hatóságoknak az új szabályozásoknak megfelelően ellenőrizniük kellene, hogy a tanításnak és tanulásnak regisztrálnia kell-e a vállalkozását, és jövedelemadót kell-e fizetnie.”

Egy nyári bentlakásos iskola diákjai Ho Si Minh-városban, a 29-es körlevél előtt készült fotó

Leminh szülő azt mondta, hogy „be kell jelenteni a helyi plusz korrepetálások kezelésére szolgáló forródrót számát, hogy az emberek bejelenthessék az igényeket”.

Lao Ban beszámolója szerint: „A plusz tanítás és tanulás régóta társadalmi trenddé vált, és sok tanár fő bevételi forrásává, így a 29-es körlevél hatálybalépése után minden bizonnyal sok változás lesz. Ezért a körlevél hatékonysága érdekében meg kell erősíteni az ellenőrzést és a felügyeletet.”

Kien Le szülő őszintén azt mondta: „Miért hagyják a tanárok, hogy a diákok elveszítsék a tudásukat, és már az általános iskolában különórákra kelljen járniuk?... A 29-es körlevél későn jelent meg, de szerintem szükséges, hogy a gyerekeknek legyen úgynevezett gyermekkoruk, boldogságuk a családjukkal, valamint igazságosság az osztályteremben.”

Ha Nguyen olvasó egyetértett: „Teljesen helyes, hogy véget vessünk az általános iskolákban a plusz korrepetálásnak. Sok tanár az osztályban és az iskolákban arra kényszeríti a gyerekeket, hogy plusz órákat vegyenek. Üdvözöljük a plusz korrepetálás tilalmát.”

Remélem, hogy hosszú távon is sikerül fenntartani a komoly vezetést

Khanh Nguyen olvasó idézte a Thanh Nien újság cikkében megjelent véleményeket arról, hogyan kell kezelni a helyzetet 2025. február 14. után, amikor a plusz oktatásról és tanulásról szóló 29. körlevél hivatalosan hatályba lépett : „Sok tanár kérte, hogy bérelhessen szobákat a központban, hogy plusz órákat nyithasson, vagy hogy megtudja, tudnak-e együttműködni a központtal a plusz óráik legalizálása érdekében... Egy Ho Si Minh-városban található, kompetenciafelmérő vizsgákra szakosodott központ tulajdonosa azt mondta: „Sok tanár még a központba is eljön, hogy kérje, hadd használhassa a központot álcának a plusz oktatás fenntartásához”... Néhány állami iskolai tanár találhat módot a 29. körlevél megkerülésére, például az otthoni tanítás helyett a központban dolgozhat. Ilyenkor a tanárok becsempészhetik a vizsgakérdéseket a központba, és azt javasolhatják a diákoknak, hogy regisztráljanak más tanárokkal való tanulásra, de továbbra is előre tudják a kérdéseket. A jövőben a tanárok akár saját központokat is nyithatnak, hogy ezt szisztematikusabban tegyék. Még mindig sok a kiskapu, amelyet a körlevél nem tud teljes mértékben kezelni. Reméljük, hogy az irányító ügynökségek továbbra is sokáig kiegészítik és fenntartják a szigorú szabályozásokat, nem csak „elrabolják és elhagyják a tányért”.

Az olvasók abban reménykednek, hogy a magánórákat a jövőben hosszú távon szigorúan és komolyan fogják kezelni.

Thanh Pham szülő megosztotta: „Úgy tűnik, hogy azok a tanárok, akik plusz órákat tartottak, hogy pénzt szedjenek a diákoktól, aggódnak a plusz órák betiltása miatt, de szülőként az Oktatási és Képzési Minisztérium azon tilalma, hogy a diákoktól pénzt szedjenek be, teljesen helyes. A tanároknak joguk van ott tanítani, ahol akarnak. Ami az itteni oktatást szervező központokat illeti, ők regisztrálták vállalkozásukat és adóztak, így mindenkinek joga van dolgozni, hogy pénzt keressen.”

Ba Le olvasó úgy véli, hogy a többletoktatás és -tanulás irányítása és ellenőrzése nem elegendő. Ezenkívül a hatóságoknak ellenőrizniük kell az oktatási intézmények és központok közötti közös vállalkozásokat, amelyek olyan tantárgyakat tanítanak, mint az anyanyelvi angol és az életvezetési készségek, mert „nem látok semmilyen hatást, csak a szülőket terheli”.

Egy másik nézőpontból a plusz tanításról és tanulásról Ngoc Thanh Su így nyilatkozott: „A plusz tanítás betiltása megnehezíti a tanárok, és tízszer nehezebbé teszi a szülők dolgát. A vezetők levágják a tetejét anélkül, hogy a gyökerét kezelnék, a tanterv nehézkes és folyamatosan változik, a valóságban, ha nincsenek plusz tanárok, a szülőknek nagyon nehéz lesz otthon irányítaniuk gyermekeiket, mert a múltban a szülők másképp tanultak, és most másképp tanulnak. Alaposan figyelembe kell venni az emberek plusz tanításra és tanulásra vonatkozó tényleges igényeit...”.

Dang Bao olvasó bizalmasan elárulta: „Minden évben változnak a tankönyvek és a tanítási programok, ami miatt a tanárok és a diákok úgy érzik, mintha elvesznének egy labirintusban. Ha a tanárok fizetése magas lenne, senkinek sem kellene plusz órákat tartania, a diákok tanterve pedig folyamatosan változik, ami megnehezíti számukra, hogy lépést tartsanak. Ezért kell plusz órákat felvenniük...”

Forrás: https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm