A 2025–2026-os tanév mottója: „Fegyelem, kreativitás, áttörés, fejlődés”.

(DN) – Augusztus 22-én délután Hanoiban országos online konferenciát tartottak a 2024–2025-ös tanév összefoglalására és a 2025–2026-os tanév feladatainak meghatározására. A konferencián részt vett és elnökölt Pham Minh Chinh, a Politikai Bizottság tagja és miniszterelnök. A konferencia társelnökei Le Thanh Long, a Párt Központi Bizottságának tagja és miniszterelnök-helyettes, valamint Nguyen Kim Son, a Párt Központi Bizottságának tagja és oktatási és képzési miniszter voltak.

Dong Nai tartomány, valamint a tartományban található részlegek, fióktelepek és települések vezetői vettek részt a konferencián. Fotó: Cong Nghia

A konferenciát online tartották összeköttetésben az ország tartományainak, városainak és egyetemeinek népi bizottságaival.

A Dong Nai tartomány Állami Blokk központjának hídpontján tartott konferencián a következő elvtársak vettek részt: Ton Ngoc Hanh, a Párt Központi Bizottságának póttagja, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke; Vo Tan Duc, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese, a Tartományi Népi Bizottság elnöke; Le Truong Son, a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke; az Oktatási és Képzési Minisztérium Igazgatótanácsa; a tartomány tanszékei, fiókjai, települései és egyetemei.

A 2024-2025-ös tanév a hazai társadalmi-gazdasági helyzetben bekövetkezett számos pozitív változás kontextusában zajlik; a politikai rendszer átszervezése az egyszerűsítés, a hatékonyság és a hatékonyság felé halad. A párt és az állam főbb politikái továbbra is tökéletesítésre és szinkronban történő végrehajtásra kerülnek, kedvező alapot teremtve az oktatási szektor számára a tanév feladatainak sikeres ellátásához. Ez az az időszak is, amikor az egész oktatási szektor bevezeti a Kormány Akcióprogramját a Politikai Bizottság 2024. augusztus 12-i 91-KL/TW számú határozatának végrehajtására, amely az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának folytatásáról szól; a tanév a 13. Nemzeti Pártkongresszus határozatának végrehajtási idejének végét jelenti a 14. Nemzeti Pártkongresszus felé.

Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatótanácsa részt vett a konferencián. Fotó: Cong Nghia

A tanítás és a tanulás minősége folyamatosan javul, és a vizsgák számos újítást tartalmaznak a tanítás és a tanulás minőségének megfelelő értékelése felé, ösztönözve a tanárokat és a diákokat a hatékony tanítási és tanulási módszerek innovációjára. Figyelmet kapott az iskolai létesítményekbe és az oktatási eszközökbe történő beruházás, különösen a távoli és elszigetelt iskolákban. Az oktatási szektor továbbra is előmozdítja a digitális transzformáció alkalmazását az irányításban, az oktatásban és a tanulásban, valamint a vizsgákon, miközben proaktívan támogatja az emberi erőforrás képzését olyan új technológiai területeken, mint a mesterséges intelligencia (MI), a félvezető mikrochipek, chipek stb. Különösen a 2024-2025-ös tanévben a vietnami diákok továbbra is számos magas díjat nyernek nemzetközi versenyeken és versenyeken. A vietnami diákok intelligenciáját továbbra is megerősíti, ha mindig a legjobb 10 országban és területen vannak a részt vevő diákokkal.

A 2025-2026-os tanév az első olyan tanév, amely végrehajtja a 14. Nemzeti Pártkongresszus határozatát, a Politikai Bizottság határozatát a Párt, a Nemzetgyűlés és a Kormány oktatás- és képzésfejlesztési áttöréseiről, így az egész oktatási és képzési szektor eltökélt lesz a „Fegyelem, kreativitás, áttörés, fejlődés” téma szerint történő hatékony fellépésre.

Pham Minh Chinh, a Politikai Bizottság tagja és miniszterelnök beszédet mondott a konferencián. Fotó: Nhan Dan Újság

A konferencián felszólalva Pham Minh Chinh miniszterelnök megerősítette az oktatás és a képzés helyét, szerepét és fontosságát, különösen a nemzeti fejlődés időszakában. A Párt Központi Bizottsága, a Politikai Bizottság és a Titkárság, élén To Lam főtitkárral, nagy figyelmet fordított a fejlesztési áttörések megteremtésére, és számos politikát adott ki, beleértve a „négy pillért”, amelyeket erőteljesen végrehajtanak.

A miniszterelnök rámutatott, hogy az oktatási és képzési szektornak arra kell összpontosítania, hogy az állam az oktatást és a képzést az oktatási szektor munkájának tekintse, és az egész politikai rendszer, az egész nép és az egész társadalom közös feladatának tekintse. A tudás átadása helyett a tanulók átfogó képességeinek fejlesztésére való átállás megvalósításához egyidejűleg meg kell újítani a gondolkodásmódot, a módszertant és a megközelítést abban az irányban, hogy minden állampolgárnak, különösen a hátrányos helyzetűeknek, a távoli területeken élőknek és az etnikai kisebbségeknek egyenlő hozzáférése legyen az oktatáshoz és a képzéshez.

A miniszterelnök utasította az oktatási és képzési szektort, hogy fejlesszen ki fejlett, modern, egységes programokat és tanterveket, amelyek alkalmasak az ország fejlődésére. A tanulásnak kéz a kézben kell járnia a gyakorlattal, a valódi tanulással, a valódi vizsgákkal, a valódi eredményekkel.

Prioritásként kell kezelni az óvodai és általános oktatási intézmények létesítményeibe és taneszközeibe történő beruházások forrásait, hogy megfeleljenek a 2018-as Óvodai Nevelési Program és Általános Oktatási Program igényeinek. Az ágazat megfelelő képességekkel és kapacitásokkal rendelkező, a feladatnak megfelelő tanári gárdát épít és fejleszt; leküzdeni kell a tanárfelesleget és -hiányt, biztosítva az „ahol diákok vannak, ott tanároknak is kell lenniük az osztályteremben” elv érvényesülését.

A miniszterelnök külön kiemelte, hogy az oktatási szektornak figyelmet kell fordítania a nehéz gazdasági és társadalmi helyzetű területeken, etnikai kisebbségi területeken, hegyvidéki területeken, határ menti területeken és szigeteken élő gyermekek és diákok oktatásának fejlesztésére. A 2025-2026-os tanévtől kezdve végre kell hajtani a szárazföldi határ menti településeken élő általános és középiskolás diákok ebédtámogatásának politikáját.

A kormányfő arra kérte az egész szektort, hogy amint megjelenik a Politikai Bizottság az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozata, annak alapos, szinkron, drasztikus és hatékony végrehajtására összpontosítson; folytassa az óvodai, általános és továbbképzési intézmények, a fogyatékkal élők oktatása, a felsőoktatási és pedagógiai főiskolák, valamint a szakképzés hálózatának felülvizsgálatát és tervezését. Az érintett felek 248 szárazföldi határ menti településen építenek általános és középiskolai bentlakásos iskolákat, kezdetben 100 iskola építésébe vagy felújításába történő beruházásokat terveznek 2025-ben...

Igazságszolgáltatás

Forrás: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-co-chu-de-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-42f15a1/