Khanmigo és úttörő szerepe az oktatási mesterséges intelligencia korszakában

Khanmigo – egy oktatással foglalkozó mesterséges intelligencia asszisztens – nemcsak a szókratészi módszerrel segíti a diákokat a kritikai gondolkodás gyakorlásában, hanem digitális képességekkel is felvértezi a tanárokat, hozzájárulva a vietnami oktatás digitális átalakulásának előmozdításához.

Khanmigo úttörő szerepet játszik a szókratészi módszer alkalmazásában – ez az alapja az oktatásnak a mesterséges intelligencia korszakában.

A mesterséges intelligencia (MI) korszakában, amikor az OpenAI elindította a Tanulási Módot, a Google pedig bevezette az Irányított Tanulást a Gemini platformon, a szókratészi módszer – a nyitott végű, rávezető kérdések feltevésével történő tanítás – új szabvánnyá válik az oktatásban. Ahelyett, hogy azonnali válaszokat adna, a MI arra kényszeríti a diákokat, hogy maguk gondolkodjanak, elemezzenek és találjanak megoldásokat. Ez nemcsak egy tanulási módszer, hanem egy út is a kritikai gondolkodás, az önálló tanulási képesség és a kreativitás – a digitális kor alapvető kompetenciáinak – fejlesztéséhez.

Valójában ez a megközelítés nem új keletű. A Khan Academy és az OpenAI már jóval a ChatGPT indulása előtt kutatta és fejlesztette a szókratészi megközelítést, és közvetlenül integrálta azt a Khanmigóba – a Khan Academy mesterséges intelligencián alapuló oktatási és tanulási társalkalmazásába. (Sal Khan ezt a 2024-ben vietnami nyelven megjelent Brave New Education - How AI Will Revolutize Education (And Why It's Good?) című könyvben osztotta meg). Az a tény, hogy olyan „óriások”, mint az OpenAI és a Google, nemrégiben egyszerre indították el ezt a funkciót, tovább erősíti, hogy a Khanmigo jó úton halad, és mindig is úttörő szerepet játszott a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásában.

A Khan Academy által úttörő Socratic módszert integrálták az AI Khanmigoba

Azonban aggodalmak merülnek fel azzal kapcsolatban, hogy a Tanulási Mód (OpenAI) és az Irányított Tanulás (Gemini) megjelenésével a tanulóknak már nem feltétlenül lesz szükségük a Khanmigóra. Erre a kérdésre válaszolva Do Ngoc Minh úr, a Khan Academy Vietnam társalapítója megerősítette: „A Khanmigo nem csupán egy szókratészi tanulási mód. Egy teljes LCMS (Learning Content Management System) része, amely magában foglalja a tanulási tartalmat, a tanulók fejlődésének nyomon követését, valamint a tanárok, diákok és szülők közötti szoros kapcsolatot.” Konkrétan: A diákok számára a Khanmigo pontosan tudja, hol tanulnak, mely részek nehezek, és onnantól kezdve megfelelő, sugalmazó kérdéseket tesz fel. Ahelyett, hogy azonnal válaszokat adna, a mesterséges intelligencia segít a diákoknak maguknak megtalálni a tudást, kezdeményezőkészséget és önbizalmat teremtve. A tanárok számára a Khanmigo 25 támogató eszközt integrál: az óratervezéstől a differenciált feladatok megtervezésén át az osztálytermi adatok elemzéséig. A mesterséges intelligencia segít a tanároknak csökkenteni az adminisztratív munkát, több időt töltve a diákok inspirálásával és a velük való kapcsolattartással. A szülők számára a Khanmigo átláthatóságot biztosít: nincsenek felesleges beszélgetések a diákok és a mesterséges intelligencia között. A teljes kérdés-válasz előzmények rögzítésre kerülnek, és a szülők nyomon követhetik, így biztonságos tanulási környezetet biztosítva gyermekeik számára.

Globális szempontból Emily Goldman – a Khan Academy nemzetközi stratégiai és operatív vezetője – hangsúlyozta: „Az OpenAI és a Google tanulmányi mód és irányított tanulási módszereinek nagymértékű bevezetése nagyon pozitív jel. Ez lehetőséget nyit az egyetemi hallgatók és az önállóan tanulók számára, hogy profitáljanak ebből a megközelítésből, miközben a Khanmigo továbbra is mélyen a K-12 környezetre összpontosít.”

Vietnami tanárok digitális képességekkel való felvértezése

Tekintettel arra, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium hamarosan kiadja a tanárok és oktatási vezetők számára készült digitális kompetenciakeretet, a Khanmigót fontos eszköznek tekintik, amely segíti a tanárokat technológiai készségeik gyakorlásában és fejlesztésében.

Minh úr szerint a legnagyobb lehetőség az, hogy a vietnami tanárok hozzáférhetnek egy modern mesterséges intelligencia eszközhöz, amelyet úgy terveztek, hogy „illeszkedjen” az általános oktatási környezetbe. A kihívás azonban nem kicsi: „Ha a tanárok nem ismerik a technológiát, és nem kaptak megfelelő képzést, a mesterséges intelligencia alkalmazása csak a kísérleti szinten fog megállni. Ezért a Khan Academy Vietnam a képzésre, a támogatásra és a tartalom lokalizálására összpontosít, hogy a tanárok magabiztosan használhassák a Khanmigót az oktatásban.”

Valójában 2023 óta a Khan Academy Vietnam lokalizálta a „MI az oktatásban” című kurzust, amelyen több ezer tanár vesz részt. Ez egy alapvető lépés a tanárok számára, hogy ne csak megtanulják, hogyan használják a mesterséges intelligenciát, hanem megértsék, hogyan alkalmazzák azt hatékonyan és felelősségteljesen az osztályteremben. Idén novemberben hivatalosan is elindul a Khanmigo vietnami verziója, teljesen ingyenesen a tanárok számára – ez egy fontos mérföldkő az oktatás digitális átalakulásának útján.

A Khan Academy Vietnam teljesen ingyenesen indítja el a Khanmigo programot vietnami nyelven a tanárok számára.

Emily Goldman szerint a lényeg az, hogy a Khanmigo segít a tanároknak okosabb vezetőkké válni az osztályteremben: „A mesterséges intelligencia nem helyettesíti a tanárokat, hanem egy hatékony partnert ad nekik. Amikor a tanárok elsajátítják a technológia használatát, a diákok gazdagabb, kreatívabb és személyre szabottabb tanulási élményekben részesülnek.”

Minh úr hangsúlyozta elvárását is: „A Khanmigo segíteni fog a vietnami tanároknak a Digitális Kompetencia Keretrendszer követelményeinek teljesítésében, a digitális tananyagok tervezésétől az online tantermek irányításán át a mesterséges intelligencia tanulói értékelésekben való alkalmazásáig. Ez az út az oktatás valóban mélyreható digitális átalakításához.”

A Khanmigo nemcsak úttörő szerepét erősíti meg a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásában, hanem gyakorlati támogató eszközzé is válik a vietnami tanárok számára a digitális kapacitás fejlesztésében és a mesterséges intelligencia korszakában való jó alkalmazkodásban. Amikor a tanárok a megfelelő eszközökkel vannak felszerelve, a diákok személyre szabott, modern és méltányos oktatásban részesülhetnek, összhangban az oktatási szektor által célul kitűzött digitális átalakulás szellemével.

A Khan Academy egy globális, ingyenes online tanulási platform, amelyet diákok és tanárok milliói használnak nap mint nap. A Khan Academy széles körben bevezette a Khanmigót az Egyesült Államokban és a világ több mint 70 országában. Vietnámban a Khan Academy Vietnam (KAV), amelyet a Vietnami Alapítvány telepített, szorosan együttműködik a Khan Academy globális szakértőivel és a hazai oktatókkal, hogy 2025 novemberében elindítsák a Khanmigo vietnami verzióját tanárok számára. Ez a verzió teljes mértékben támogatja a vietnami nyelvet és teljesen ingyenes – köszönetképpen a tanároknak a vietnami tanárok napján, november 20-án.

Forrás: https://baoquocte.vn/khanmigo-va-su-khang-dinh-vai-tro-tien-phong-trong-thoi-dai-ai-giao-duc-325921.html