Az erőforrás-probléma megoldása az AI-korszakban

Emberi erőforrások a mesterséges intelligencia technológia elsajátításához – számos kihívás

A mesterséges intelligencia megjelenése egyszerre izgatottá és idegessé tette az újságírókat. A mesterséges intelligencia nemcsak a tartalomgyártási folyamat automatizálásában segít, hanem hozzájárul az adatelemzéshez, a tartalomminőség javításához és a felhasználói élmény fokozásához is.

Ahogy a Vietnámi Újságírók Szövetségének elnöke, Le Quoc Minh kijelentette: „A mesterséges intelligencia technológiái, ha korán alkalmazzák és bevetik őket a potenciáljuk maximalizálása érdekében, pozitív hatással lehetnek a sajtóügynökségek fenntartható fejlődésére.” A mesterséges intelligencia azonban nagy kihívást is jelent, a tartalomgyártás menedzsmentjétől az újságírói etikán át a jogi tényezőkig. Az emberi erőforrás képzés szempontjából pedig a mesterséges intelligencia technológia gyors fejlődése nagy nyomást gyakorol az újságírói képzésre és fejlesztésre.

Vo Hung Thuat újságíró, a Tuoi Tre Újság Médiaközpont igazgatója elmondta, hogy az újságírói iparág és annak működési modellje mélyrehatóan változik és változik is. Az újságírói képzési tevékenységek azonban ma még mindig a szakmai képzés megközelítését követik. A képzési program nagy hangsúlyt fektet a hagyományos tudásblokkokra... Nem is beszélve arról, hogy sok egyetem még mindig régi tankönyveket használ, amelyek nem tükrözik a modern újságírói iparág valóságát.

Néhány iskola túlságosan elfogult a főként kutatási tapasztalattal rendelkező előadók alkalmazásával, ami ahhoz vezet, hogy az oktatás nem gyakorlatias, vagy éppen ellenkezőleg, túlságosan elfogult a csak gyakorlati tapasztalattal és általános ismeretekkel nem rendelkező előadókkal. A programozás és az adatelemzés tantárgyai szinte hiányoznak. Ezért az újságíró hallgatók gyakran nem rendelkeznek alapvető technológiai ismeretekkel, ami korlátozza a modern digitális újságírói eszközökkel való munkavégzés képességét. Különösen a mesterséges intelligencia játszik egyre fontosabb szerepet az újságírói tartalmak gyűjtésében, feldolgozásában és létrehozásában, de még nem épült be szisztematikusan a képzési programba.

A Le Quoc Minh úr, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Nhan Dan újság főszerkesztője, a Központi Propaganda Osztály helyettes vezetője és a Vietnami Újságírók Szövetségének elnöke által vezetett műhelymunka áttekintése. Fotó: Son Hai

Ugyanezen a véleményen volt Nguyen Phu Huan újságíró, a Vietnami Hang Rádió szerkesztője is, aki elmondta, hogy a valóságban az újságíróképző intézmények még nem sajátították el a mesterséges intelligencia technológiáját, és még nem építettek ki sokoldalú újságírókból álló csapatot, ami a digitális korban szükséges készségek és ismeretek hiányához vezet. És amikor a mesterséges intelligencia az újságírás nélkülözhetetlen részévé válik, az új helyzetben lévő riporterek képzésének kérdése sürgetővé válik, ha nem akarjuk, hogy az újságírás évszázadok óta fennálló helyzete meginogjon, és az állásvesztés kockázata minden újságírót fenyegetsen...

Phu Huan újságíró szerint a képzőhelyeken tapasztalható kihívások mellett a valóság az, hogy a rövid távú képzések révén a riporterek képzése és továbbképzése is számos nehézséggel néz szembe. Elmondta, hogy a Vietnami Újságírók Szövetsége keretében működő Újságíróképző Központ, vagy számos sajtóügynökség, köztük a helyi sajtóügynökségek is nagy figyelmet fordítottak és proaktívan szerveztek képzéseket riporterek és szerkesztők számára a mesterséges intelligencia újságírói tevékenységekben való alkalmazásáról.

Például a Lam Dong Tartományi Újságírók Szövetsége a 2024-es terv szerint regisztrált a Központnál körülbelül 4 képzés megszervezésére, amelyek fő célja a mesterséges intelligencia operatív tevékenységekben való alkalmazásának folytatása. A valóságban azonban az Egyesület munkafeladataiból eredő újságírói készségeket fejlesztő képzések kis léptékben zajlanak. Jelenleg közel 25 000 riporter kapott kártyát, nem is beszélve azokról, akik újságíróként dolgoznak, de nem kaptak kártyát, miközben minden osztályban csak körülbelül 2-3 hallgató van. Nem is beszélve arról, hogy a mesterséges intelligencia egy új téma, számos készséggel kell rendelkezni, miközben a képzések ideje ebben a témában gyakran rövid, mindössze 3-4 képzés 2 nap alatt.

Ezenkívül a képzéseket kiszolgáló oktatói gárda minősége nem igazán egységes a szakmai kapacitás, az oktatási tapasztalat, az előadások tudományos és gyakorlati aspektusai tekintetében. Ez azt mutatja, hogy a riporterek képzése és fejlesztése ebben a munkában még korai szakaszban van, és további összpontosításra, kiigazításra és fejlesztésre szorul.

Mi a megoldás a megfelelő emberi erőforrások képzésére?

A megoldásokat megvitató újságírók egyetértettek abban, hogy az emberi erőforrások minőségének javítása nagyon fontos probléma. Ezért Vo Hung Thuat újságíró hangsúlyozta a követelményt: „Azonnal meg kell változtatnunk a tartalmat és a képzési módszereket, hogy a közeljövőben az újságírók rendelkezzenek a szükséges készségekkel. Elsődleges a tartalomkészítési készség. Az újságíróknak meg kell érteniük a tartalom alapelveit, hogy különböző átviteli csatornákhoz alkalmas műveket és termékeket hozzanak létre. Az újságíróknak képesnek kell lenniük arra, hogy egyedi, értékes tartalmat hozzanak létre, amely eltér a mesterséges intelligencia által létrehozott tartalomtól. Ezután következnek a digitális készségek, a kritikai gondolkodási készségek, a kommunikációs készségek, a csapatmunka-készségek és az üzleti készségek.”

Nguyen Thanh Tung újságíró, a Nguoi Lao Dong Újság (HCMC) kommunikációs osztályának vezetője és a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem Újságírás Karának Kommunikáció vendégelőadója úgy véli, hogy a szerkesztőség ezzel a gyakorlattal megoldást kínál a megfelelő emberi erőforrások képzésére a jelenlegi helyzetben. Thanh Tung úr azt javasolta, hogy az iskoláknak és az újságíróképző központoknak új tartalmakat kell kidolgozniuk és frissíteniük a tanulók oktatásában az MI-technológia újságírásban való alkalmazásáról.

Nguyen Thanh Tung újságíró, a Nguoi Lao Dong újság kommunikációs osztályának vezetője előadást tart a workshopon. Fotó: Son Hai

Konkrétan: Az újságírás etikájáról és normáiról szóló új tartalmak megerősítése a mesterséges intelligencia technológiával való munka során. Vagyis naprakész tartalomra van szükség ahhoz, hogy a tanulók világosan megértsék az etikai szabályok betartásának szükségességét a mesterséges intelligencia technológia kihasználása és használata során, és ugyanakkor megértsék az elveket és azok rugalmas alkalmazásának módjait a gyakorlatban felmerülő konkrét helyzetekben. Ezenkívül szükséges a mesterséges intelligencia alkalmazásokhoz kapcsolódó speciális ismeretek elsajátítása vagy frissítése is, mint például: SMAC konvergens újságírói rendszer, algoritmusok és algoritmusalkalmazások az újságírásban és a médiában, Bigdata technológia, mesterséges intelligencia technológia, adatelemzési technológia, virtuális valóság technológia, kiterjesztett valóság...

Ugyanakkor a sajtóosztályokkal és médiavállalatokkal együttműködve irányítsa a szakmai gyakorlatokat és fejlessze a gyakorlati feladatokat a hallgatók számára, hogy olyan sajtótermékeket hozzanak létre, amelyek kifejezetten a mesterséges intelligenciát alkalmazzák, például: A mesterséges intelligencia működési elveinek alkalmazása és a gyorsított mérnöki munka a mesterséges intelligencia eszközeinek hatékony kihasználására a vizuális és videóeffektusok fokozása érdekében; a mesterséges intelligencia használata szöveges hírek, podcastok készítéséhez; a mesterséges intelligencia és a támogató eszközök használata rövid videók/klipek készítéséhez a jelenetből; a mesterséges intelligencia használata adatok szintetizálására és elemzésére eseménysorozatok létrehozásához infografikus hírek, diagramok stb. létrehozásához.

Tung úr ugyanakkor azt is elmondta, hogy a Vietnami Újságírók Szövetségének Újságíróképző Központjának és más funkcionális egységeknek folytatniuk kell rövid távú tanfolyamok és képzési programok kidolgozását és megvalósítását az új, gyakorlatias és specifikus technológiák korszerűsítése érdekében, hogy elősegítsék és javítsák a mesterséges intelligencia alkalmazásának képességét a sajtóprodukcióban a sajtóügynökségek, különösen a helyi újságok és rádióállomások újságírói számára, akiknek a nagy központokhoz képest kevésbé vannak feltételei a mesterséges intelligenciához való hozzáférés terén.

Elmondható, hogy a mesterséges intelligenciával kapcsolatos képzési javaslatok mindig megkövetelik az állam funkcionális ügynökségeinek irányítása és a Vietnami Újságíró Szövetség között az koordinációt; az újságíróképző intézmények, iskolák és munkáltatók, azaz a sajtó- és médiaügynökségek közötti koordinációt és szoros kapcsolatot. Ez egy nehéz probléma, és hosszú ütemtervet igényel, sok tennivalóval. A közeljövőben azonban a képzési tartalmak megerősítése és megújítása szükséges azoknak az újságíróknak, akik a jövőben mesterséges intelligenciát kívánnak használni munkájuk szolgálatában, segítve őket abban, hogy proaktívan és gyorsan frissítsék az új technológiákat a működésükben...

Felhőfolyó

Forrás: https://www.congluan.vn/giai-bai-toan-nguon-luc-cho-ky-nguyen-ai-post308738.html