Egy határvidéki tanárnő útja a tudás terjesztésében és az „analfabetizmus felszámolásában” a hatalmas északnyugaton

"Írás-olvasás tanfolyam az erdő közepén"

Sin Thau egy határ menti település, mintegy 250 km-re Dien Bien tartomány központjától, amely a "kakas kukorékol, három ország hallja együtt" helynevéről híres. Ez a hely nemcsak a zord határhoz kapcsolódik, hanem a tanárokról is ismert, akik csendben kitartanak a faluban és az iskolában, hogy minden betűt, minden reménymagot elvessenek az etnikai kisebbségeknek. Köztük van Dao Thi Thoa tanárnő, a Sin Thau Általános Bentlakásos Iskola tanára is, akik csendben folytatják az írástudatlanság felszámolását az ország távoli nyugati részén.

Emlékszem még néhány évvel ezelőttre, amikor Thoa asszony még a Huoi Lech Etnikai Kisebbségek Általános Iskolájában dolgozott. Egyik késő délután a Nam Pan 2 iskolába mentünk, Huoi Lech község egyik legnehezebben megközelíthető, távoli helyére. Egy régi motoron majdnem fél órába telt, mire felfelé mentünk a dombon, mire megtaláltuk az utat Thoa asszony tanítóhelyére. A gyerekek betűzésének hangja és a tanár türelmes előadása visszhangzott a hatalmas hegyekben és erdőkben, még különlegesebbé téve a látványt.

Az iskola egy lankás dombon található, két szintű oktatással: óvodával és általános iskolával, ugyanazokkal az egyszerű létesítményekkel. Az egyetlen alsó tagozat egy összevont 1+2 osztály, amelyet Thoa asszony tanít. Csak 10 diák van, de azon a napon, amikor meglátogattuk, az osztályban csak 8 tanuló volt. Két másik diák hiányzott, mert családjuk ünnepséget tartott a helyi szokásoknak megfelelően, a tartózkodási idő alatt a gyerekek nem hagyhatják el a falut.

„Tudván, hogy újságírók jönnek, magamnak kellett elvinnem a gyerekeket az órára, különben lemaradtam volna a délelőttről, és délután sem értem volna vissza. A szülők itt sem veszik komolyan az oktatást, néha még azt is gondolják, hogy az olvasás és írás megtanulása luxus” – osztotta meg Thoa asszony.

A tanulótér egy egyszerű ház rozoga asztalokkal, székekkel és egy kifakult táblával. Ebben a tanteremben a tanárnak két különböző szinten kell tanítania, egyrészt hogy megnyugtassa a betűkkel még nem ismerkedő diákokat, másrészt hogy megpróbálja leküzdeni a nyelvi akadályokat. Az első osztályosok többnyire mongok, akik most kezdenek ismerkedni a köznyelvvel, sokan közülük nem értik, amit a tanár mond, és meg kell kérniük a barátaikat, hogy fordítsanak.

Dao Thi Thoa asszony egy összevont osztályórán.

A betűvetés útjától az írástudatlanság felszámolásának törekvéséig

A Hung Yenben született és Dien Bienben nevelkedett Thoa tanárnő arról álmodott, hogy tanár lesz, és „leveleket visz a hegyekbe”. 2003-ban, amikor a Muong Nhe (a régi közigazgatási egység) megalakult a Muong Te kerületből (korábbi Lai Chau tartomány), és az utak nehezen járhatók voltak, ő és 25 másik tanár önként jelentkezett, hogy „átkeljenek az erdőn és a patakokon” Cha Cang községből a Muong Toong 2-be, hogy iskolát nyissanak.

„Akkoriban egy hétbe telt, mire majdnem 100 kilométert gyalogoltunk, a lábaink feldagadtak, az izmaink annyira befeszültek, hogy nem tudtunk mozdulni. De valahányszor azokra a falvakra gondoltunk, ahol nem voltak iskolák, és ahol senki sem tudott írni-olvasni, elhatároztuk, hogy folytatjuk” – mondta Thoa.

Ez az utazás nemcsak személyes áldozat volt, hanem fontos hozzájárulás is a felföldi írástudatlanság felszámolásához. Elmondta, hogy akkoriban sok faluban senki sem tudta, hogyan kell aláírni a nevét. A papírokat ujjlenyomatokkal írták alá. A gyerekek nem járhattak iskolába. A felnőttek féltek tanulni, féltek a gúnyolódástól.

Thoa asszony nemcsak diákokat tanít, hanem kollégáival közösen „esti írás-olvasás” foglalkozásokat is szervez a szülők számára. Eleinte csak néhányan voltak jelen, de fokozatosan kezdték felismerni az írás-olvasás értékét: képesek voltak elolvasni az orvosi feljegyzéseket, aláírni, megérteni a dokumentumokat, vagy egyszerűen leírni gyermekeik nevét.

„A mi embereink nagyon kedvesek, nem lusták, csak félnek, mert soha nem tanultak. Amikor a tanárok javaslatokat és utasításokat adnak nekik, nagyon szorgalmasak. Volt egy asszony, aki több hónapig tanult, és képes volt leírni a férje és a gyermekei nevét. Nagyon boldog volt. Minden nap magával hozta a jegyzetfüzetét, hogy megmutassa” – mesélte.

Egy tanár iskolába vezető útja egy távoli vidéken.

Égjen tovább a tűz szeretettel

Thoa asszony és férje mindketten tanárok távoli területeken. Mindkét gyermeküket vissza kellett küldeni a nagyszüleikhez a városba. Egyszer az idősebb gyermek balesetet szenvedett és kórházba került. Thoa asszony és férje haza akartak menni meglátogatni gyermeküket, majd azonnal visszamentek az iskolába. A gyermek hiánya és az otthontól való távollét fájdalma mindig jelen volt benne, különösen a hosszú téli estéken, amikor csak egy olajlámpa pislákolt fénye volt a távoli hegyek és erdők közepén.

„Néha a gyerekem sír, és nem hajlandó követni, mert régóta nem láttam. Éjszakánként azt álmodom, hogy hív, és én csak sírni tudok. De nem hagyhatom el ezt a helyet. Ha elmegyek, be kell zárni az osztályt. Nem lesz senki, aki tanítsa a gyerekeket” – nyögte Thoa asszony.

A munkája iránti szeretete, a diákjai iránti együttérzése és az írástudatlanság felszámolásáért vállalt felelőssége az, ami miatt ebben a távoli faluban maradt. Minden tanév elején a faluban a szülők petíciókat írnak és írnak alá, hogy Thoa asszonyt megtartsák, abban a reményben, hogy nem helyezik át másik munkába.

„Megkönnyebbülést érzek, amikor látom, hogy a gyerekek ülnek és tanulnak olvasni. Sokan közülük eleinte csak mongolul tudtak beszélni, és még tollat sem tudtak fogni. De most már le tudják írni a nevüket és el tudják olvasni az anyjuk nevét. Azt hiszem, amíg meg tudom tanítani őket olvasni, bármilyen nehéz is, megéri.”

Az írástudás a jövő kapuja

A dzsungel közepén található összevont tantermekből, mint például Thoa asszonyéból, nemcsak a gyerekek férhetnek hozzá a tudáshoz, hanem az írástudatlanság felszámolására irányuló erőfeszítések az egész közösségre kiterjednek. Az elmúlt években a tanárok kitartásának és a hátrányos helyzetű területek oktatási programjának támogatásának köszönhetően a Muong Nhe (régi) népcsoport írástudási aránya fokozatosan javul.

A kihívások azonban továbbra is hatalmasak. A távoli terep, az egyedi szokások és gyakorlatok, valamint az egyenlőtlen tudatosság megnehezíti a diákok létszámának fenntartását és az írás-olvasási órák bővítését. Az olyan tanárok, mint Thoa asszony, pótolhatatlan szerepet játszanak hídként és a hit motiválójaként a határ menti területeken élő emberek számára.

Számukra a tanítás nem pusztán munka, hanem küldetés. Egy küldetés, amelyet áldozattal, kitartással és feltétel nélküli szeretettel írtak meg.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-vung-bien-va-hanh-trinh-gioo-chu-xoa-mu-giua-dai-ngan-tay-bac-post740781.html