A határ menti településeknek proaktívan felül kell vizsgálniuk az iskolai és tantermi létesítményeket, hogy megfelelő beruházási ütemtervvel rendelkezzenek.

Dong Nai tartomány jelenleg 8 határ menti községgel rendelkezik, több mint 10 000 bentlakásos és félig bentlakásos diákkal. Eddig azonban csak 882 tantermet biztosítottak. A számítások szerint a tartománynak az elkövetkező időszakban körülbelül 400 milliárd vietnami dongra lesz szüksége az iskolarendszer kiépítéséhez.

Le Truong Son, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke beszédet mondott a találkozón. Fotó: Xuan Tuc

A találkozón a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke, Le Truong Son hangsúlyozta: a tartományi vezetők kulcsfontosságú politikai feladatként jelölték meg a határ menti területek oktatásába való befektetést, amely szorosan összefügg az emberek életének stabilizálásával, a fenntartható fejlődéssel és a nemzeti szuverenitás védelmével.

Ezért a határ menti településeknek proaktívan együtt kell működniük az illetékes osztályokkal és kirendeltségekkel a tervezési munka felülvizsgálata és a földterületek megfelelő elrendezése érdekében, hogy ütemterv álljon rendelkezésre az iskolák és tantermek építésébe történő beruházásokhoz. A még használatban lévő munkálatok esetében gondosan felül kell vizsgálni és javaslatokat kell tenni a beruházási és javítási igényekre, biztosítva, hogy a jövőben minden iskola megfeleljen a 2. szintű szabványoknak az Oktatási és Képzési Minisztérium ütemterve szerint.

Ugyanakkor proaktívan vizsgálja felül a környék összes iskolájának létesítményeit; haladéktalanul tanácsolja és javasolja a tartományi vezetőknek, hogy dolgozzanak ki tervet a befektetési alapok előkészítésére minden megfelelő szakaszhoz.

Le Truong Son, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium proaktívan működjön együtt a helyi önkormányzatokkal, szintetizálja az ajánlásokat és javaslatokat, hogy hamarosan szakaszosan tanácsot tudjon adni a tartományi vezetőknek a beruházási tervekről. Fontos megjegyezni, hogy a vélemények összegyűjtésének és a beruházási projektek javaslatának folyamata megköveteli az iskolák igazgatótanácsának – azoknak, akik közvetlenül használják azokat – részvételét a projektek funkcióinak és hatékonyságának teljes körű előmozdítása érdekében.

Xuan Tuc

Forrás: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202508/cac-xa-bien-gioi-can-chu-dong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-lop-de-co-lo-trinh-dau-tu-phu-hop-7f22c2e/