
Sok oka lehet annak, hogy a diákoknak plusz órákon kell részt venniük, pedig valójában nem akarnak (Fotó: Huyen Nguyen).
Ez sok tanár, diák és szülő figyelmét felkeltette.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium a tavalyi év végén adta ki a 29/2024. számú körlevelet, amely 2025. február 14-én lépett hatályba. Ennek megfelelően az iskolán kívüli tanítás esetén az egyéneknek és szervezeteknek regisztrálniuk kell üzleti tevékenységüket, nyilvánosságra kell hozniuk a tandíjakra, a képzés időtartamára stb. vonatkozó információkat. Ugyanakkor a tanárok nem szedhetnek pénzt a diákok óráin való tanításáért.
Az iskolák csak három csoportnak tarthatnak plusz órákat, és ezt ingyenesen kell tenniük, beleértve: az elégtelen eredményeket elért csoportokat; a kiválasztott, nevelőszülőkhöz került tanulókat; a 10. osztályos és középiskolai érettségi vizsgákra önkéntesen jelentkező végzős diákokat. Az iskolákban azonban plusz órákat tantárgyanként legfeljebb heti 2 alkalommal lehet tartani.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának 2024-2025-ös tanévét összefoglaló és az új tanév feladatait ismertető konferencián Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a plusz oktatás és oktatás kezelése továbbra is az elkövetkező időszak egyik kulcsfontosságú feladata lesz.
Különösen a háromszintű kormányzásról a kétszintű modellre való áttérés miatt szükséges a 29/2024. számú körlevél egyes tartalmának felülvizsgálata. Felkérjük az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Minisztériumát, hogy haladéktalanul adjon tájékoztatást erről a kérdésről.
A miniszterhelyettes hangsúlyozta, hogy az állandó és változatlan alapelv a többletoktatás és -tanulás széles körű gyakorlatának korlátozása. Ezt ismételten megerősítik a Politikai Bizottság 71. számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatában foglalt irányadó álláspontok, amelyet nemrégiben írt alá és adott ki To Lam főtitkár.
„A plusz oktatás és tanulás következményei óriásiak. Ha széles körben engedélyezik, megszünteti a diákok önálló tanulási mozgalmát” – osztotta meg a miniszterhelyettes.
Thuong úr hangsúlyozta, hogy Ho Si Minh-városnak folytatnia kell a 29-es körlevél hatékony végrehajtására szolgáló megoldások kutatását, korlátozva a túlórázás és -tanulás széles körben elterjedt helyzetét, amely jelentős következmény, és elnyomja a diákok önálló tanulási kedvét.
Emellett Thuong úr hangsúlyozta a család, az iskola és a társadalom közötti hatékony koordináció szükségességét.
Elmondta, hogy egyes szülők azt mondják, nincs elég tudásuk gyermekeik tanításához, ami igaz is lehet, mivel az oktatás megváltozott. „Élő bizonyítékként” említette azonban a 2025-ös országos középiskolai érettségi vizsga búcsúbeszédőjét, akinek az apja építőipari munkás, az anyja pedig írástudatlan volt.
Ez azt mutatja, hogy a szülők nem közvetlenül tanítják gyermekeiket, hanem mindig a legjobb tanulási feltételeket teremtik meg számukra, és hajlandóak elviselni a nehézségeket. Ezért ma már a felek közötti koordináció nem feltétlenül jelenti azt, hogy a szülőknek közvetlenül kell tanítaniuk gyermekeiket, hanem lehet bátorítás, az iskolával való egyeztetés, és a legjobb feltételek megteremtése gyermekeik számára.
Egy héttel ezelőtt, Ho Si Minh-város általános oktatási szektorának összefoglaló konferenciáján, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója, Nguyễn Van Hieu szintén határozottan kérte a tanárokat, hogy komolyan hajtsák végre a 29-es körlevelet.
Hangsúlyozta, hogy azoknak a tanároknak, akik plusz órákat szeretnének tartani, mindenképpen regisztrálniuk kell a központon kívül. A Tanszék rendelkezik menedzsment szoftverrel is, az iskoláknak frissíteniük kell, hogy melyik tanár hol tanít, melyik diákot... A város határozottan fellép a tanárok által elkövetett szabálysértések ellen.
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-se-sua-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-theo-huong-nao-20250828065151335.htm
Hozzászólás (0)