क्वांग निन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग: स्कूल विलय से छात्रों के अधिकार प्रभावित नहीं होंगे

शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने और प्रबंधन तंत्र को सुव्यवस्थित करने के लिए, प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण तथा क्वांग निन्ह में स्कूलों का विलय स्वैच्छिक आधार पर, बिना किसी दबाव के किया जा रहा है।

क्वांग निन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री त्रिन्ह दीन्ह हाई ने कहा कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (परिपत्र 32) के उन्मुखीकरण के अनुसार, प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाना अनिवार्य नहीं है, बल्कि छात्रों और अभिभावकों की आवश्यकताओं के आधार पर आयोजित किया जाता है। पहला सत्र अभी भी मुख्य पाठ्यक्रम है जिसे स्कूल को पूरा करना सुनिश्चित करना होगा। दूसरा सत्र पूरक है, प्रतिभाओं का विकास करता है और व्यक्तिगत शिक्षण को बढ़ावा देता है।

नए स्कूल वर्ष के उद्घाटन के दिन क्वांग निन्ह के छात्र

फोटो: ला नघी हियू

विशेष रूप से, कला प्रेमी छात्र कला कक्षाओं में शामिल हो सकते हैं, और शारीरिक शिक्षा में रुचि रखने वाले छात्र खेलकूद कक्षाओं का चयन कर सकते हैं। साथ ही, दूसरी कक्षा भी तीन विषयों के समूहों के लिए है: वे छात्र जो मानकों पर खरे नहीं उतरे हैं और जिन्हें अतिरिक्त शिक्षण की आवश्यकता है; वरिष्ठ छात्र जो मानकों से आगे अध्ययन करना चाहते हैं; उत्कृष्ट छात्र जिन्हें उन्नत प्रशिक्षण की आवश्यकता है। इन सभी गतिविधियों को अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम नियमों का पालन करना होगा , शुल्क नहीं लेना होगा, और अभिभावकों पर अतिरिक्त खर्च नहीं डालना होगा।

श्री त्रिन्ह दीन्ह हाई ने यह भी कहा कि प्रतिदिन दो सत्रों के प्रभावी आयोजन के लिए, पहली आवश्यकता यह है कि शिक्षण स्टाफ पर्याप्त हो और उनका उचित आवंटन हो। शिक्षकों की कमी की स्थिति में, एक शिक्षक कक्षा समूह के अनुसार 2-3 कक्षाओं का प्रबंधन कर सकता है, लेकिन सिद्धांत यह है कि "यदि छात्र हैं, तो एक प्रबंधक भी होना चाहिए"। चाहे वह केवल छात्रों को स्व-अध्ययन के लिए मार्गदर्शन देना हो या परियोजना कार्यान्वयन में सहायता करना हो, शिक्षक पर्यवेक्षण की आवश्यकता होती है।

मानव संसाधनों के अलावा, सुविधाएँ भी एक बड़ी चुनौती हैं। छात्रों के लिए दोपहर के समय आराम करने और ब्रेक लेने के लिए कक्षा का अनुपात कम से कम 1/1 होना चाहिए। वास्तव में, कई शैक्षणिक संस्थानों ने इस आवश्यकता को पूरा नहीं किया है, जिसके कारण छात्रों को कक्षा में आराम करना पड़ता है या दोपहर का भोजन करना पड़ता है। यदि बोर्डिंग स्कूल स्थापित किए जा रहे हैं, तो स्कूलों को खाद्य सुरक्षा सुनिश्चित करनी होगी, भोजन के नमूने रखने होंगे और सेवा कर्मचारी रखने होंगे। इसके लिए अतिरिक्त कर्मचारियों और पदों की आवश्यकता होगी, जबकि शिक्षा क्षेत्र में पहले से ही कर्मचारियों की कमी है। इसलिए, कार्यान्वयन लचीला होना चाहिए, प्रत्येक स्कूल की परिस्थितियों के अनुसार, और विशेष रूप से अभिभावकों की स्वैच्छिक भावना के आधार पर।

व्यवस्था को सुव्यवस्थित करने के लिए स्कूलों का विलय

प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने के साथ-साथ, क्वांग निन्ह शिक्षा क्षेत्र बहुत कम कक्षाओं वाले छोटे स्कूलों के विलय को भी लागू कर रहा है। इस विलय का उद्देश्य शैक्षिक सुविधाओं को पुनर्व्यवस्थित करना है, न कि छात्रों के सीखने के अधिकारों को प्रभावित करना।

कुछ अभिभावकों को यह भी चिंता है कि स्कूलों के विलय से एक ही यूनिफॉर्म और नाम बदलने पड़ेंगे... श्री फाम वान हंग, जिनके बच्चे हा लॉन्ग वार्ड में पढ़ रहे हैं, ने कहा: "हम बस यही उम्मीद करते हैं कि शिक्षा क्षेत्र बच्चों की शिक्षा और जीवन में स्थिरता बनाए रखने के लिए स्पष्ट रूप से प्रतिबद्ध हो, ताकि अभिभावक उनके साथ सुरक्षित महसूस कर सकें। स्कूलों के विलय से अभिभावकों को कोई अतिरिक्त खर्च नहीं उठाना पड़ेगा, न ही शिक्षक बदलने पड़ेंगे..."

क्वांग निन्ह प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने पुष्टि की कि स्कूल विलय से छात्रों और अभिभावकों पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा।

फोटो: एनएच

क्वांग निन्ह विश्वविद्यालय के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, श्री त्रिन्ह दीन्ह हाई ने पुष्टि की कि यह विलय केवल प्रबंधन को सुव्यवस्थित करने के लिए है, और इससे अध्ययन स्थल या छात्रों के अधिकारों पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा। छात्र अभी भी मौजूदा सुविधाओं में ही अध्ययन करेंगे और शिक्षक सामान्य रूप से अध्यापन करेंगे। अंतर केवल इतना है कि नेतृत्व को पैमाने के अनुरूप पुनर्व्यवस्थित किया जाएगा। शिक्षा क्षेत्र छात्रों को किसी भी प्रकार की परेशानी से बचाने के लिए प्रतिबद्ध है; साथ ही, एक स्पष्ट और पारदर्शी रोडमैप भी होगा। विलय का उद्देश्य स्कूल प्रणाली को और अधिक प्रभावी बनाना और शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता में सुधार के लिए परिस्थितियाँ बनाना है।

"वास्तव में, कई पहाड़ी या ग्रामीण क्षेत्रों में, ऐसे स्कूल हैं जिनमें केवल कुछ ही कक्षाएं हैं जिन्हें स्वतंत्र इकाइयों के रूप में मान्यता प्राप्त है। यह मॉडल बोझिल प्रबंधन और संसाधनों की बर्बादी की ओर ले जाता है। शैक्षणिक संस्थानों का विलय एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है, जो राज्य तंत्र को सुव्यवस्थित करने की नीति के अनुरूप है," क्वांग निन्ह के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक ने उद्धृत किया।

स्रोत: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm