"वास्तविक गुणवत्ता" के आदर्श वाक्य के साथ विश्वविद्यालय शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार

(दान त्रि) - शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय विश्वविद्यालय शिक्षा की गुणवत्ता में पर्याप्त सुधार को सर्वोच्च प्राथमिकता मानता है, जिसका आदर्श वाक्य है "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा, वास्तविक गुणवत्ता"।

यह शिक्षा गुणवत्ता प्रबंधन में उपलब्धियों और अंतर्राष्ट्रीय स्थिति की पुष्टि के बारे में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चुओंग के आकलनों में से एक है।

प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चुओंग के अनुसार, गुणवत्ता प्रबंधन के क्षेत्र में, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग ने मंत्री और उद्योग को कई महत्वपूर्ण कार्यों को सफलतापूर्वक आयोजित करने की सलाह दी है।

विशेष रूप से, 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, जो 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत पहली परीक्षा थी, पेशेवर, सुरक्षित, गंभीर और वस्तुनिष्ठ रूप से आयोजित की गई थी।

इसके अलावा, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग प्रमुख शिक्षा, पीआईएसए परिणामों और उच्च शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करता है।

उद्घाटन समारोह में हो ची मिन्ह सिटी में छात्र (फोटो: खोआ गुयेन)।

उच्च शिक्षा के संबंध में , श्री हुइन्ह कांग चुओंग ने आकलन किया कि 2018 में पहले "चेहरे" से, जो हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी और हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी थे, आज तक, लगभग 20 वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को क्यूएस वर्ल्ड रैंकिंग और द (टाइम्स हायर एजुकेशन) वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग जैसे प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग में स्थान दिया गया है।

विशेष रूप से, THE तालिका के अनुसार 9 संस्थानों को रैंकिंग दी गई। QS तालिका में, 9 वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को 25 विषयों में रैंकिंग दी गई, जिनमें से 3 संस्थानों के विषय दुनिया के शीर्ष 100 में शामिल हैं, जिनमें पेट्रोलियम इंजीनियरिंग (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी), आतिथ्य (दुय टैन यूनिवर्सिटी) और प्रदर्शन कला (वान लैंग यूनिवर्सिटी) शामिल हैं।

क्यूएस वर्ल्ड रैंकिंग में 17 वियतनामी विश्वविद्यालयों को स्थान दिया गया है, जिनमें दुनिया के शीर्ष 200 में शामिल स्कूल जैसे ड्यू टैन यूनिवर्सिटी, हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी, टोन डुक थांग यूनिवर्सिटी, गुयेन टाट थान यूनिवर्सिटी शामिल हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार को सर्वोच्च प्राथमिकता मानता है, जिसका आदर्श वाक्य है "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षाएँ, वास्तविक गुणवत्ता"। अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग में भागीदारी आवश्यक है, लेकिन पूरी तरह से स्वैच्छिक है; रैंकिंग के लिए दी गई जानकारी सटीक, पूर्ण, समय पर और गुणवत्ता मूल्यांकन परिणामों के अनुरूप होनी चाहिए।

श्री हुइन्ह कांग चुओंग का मानना ​​है कि स्थायी तरीके से गुणवत्ता में सुधार और अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग में वियतनामी विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में सुधार निकट भविष्य में एक वास्तविकता बन जाएगा, जैसा कि प्रस्ताव 71 में प्रस्तावित है।

प्रमुख शिक्षा के संबंध में, 2025 में, वियतनाम के 7 छात्र प्रतिनिधिमंडल क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक में भाग लेंगे, जिनमें से 37/37 प्रतिभागी पदक जीतेंगे, जिनमें 13 स्वर्ण पदक, 16 रजत पदक और 8 कांस्य पदक शामिल हैं।

सभी टीमें स्वर्ण पदकों की संख्या के मामले में शीर्ष 10 देशों में हैं; प्रत्येक प्रतिभागी टीम ने एक स्वर्ण पदक जीता। 2024 (12 स्वर्ण पदक, 15 रजत पदक, 10 कांस्य पदक और 1 योग्यता प्रमाणपत्र) की तुलना में, 2025 की उपलब्धि में 1 स्वर्ण पदक की वृद्धि हुई।

पीआईएसए (समानांतर अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन) और बड़े पैमाने पर मूल्यांकन के लिए , गुणवत्ता प्रबंधन विभाग, सरकार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की एकीकरण प्रतिबद्धताओं के अनुरूप, ओईसीडी और एसईएएमईओ जैसे प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय संगठनों द्वारा संचालित कई बड़े पैमाने के मूल्यांकन कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए देश भर के छात्रों को सलाह देने और संगठित करने का केंद्र बिंदु है। इन कार्यक्रमों में प्राप्त परिणाम काफी उच्च स्तर के हैं, जो वियतनाम में शिक्षा की गुणवत्ता को पुष्ट करने में योगदान करते हैं।

पीआईएसए 2022 के परिणाम इसका एक विशिष्ट उदाहरण हैं। अंतर्राष्ट्रीय समुदाय की नज़र में इसे वियतनाम के उज्ज्वल बिंदुओं में से एक माना जाता है, जो निवेश संसाधनों की तुलना में उत्कृष्ट शैक्षिक दक्षता प्रदर्शित करता है।

पीआईएसए के अलावा, प्राथमिक स्तर पर, वियतनाम ने 2019 में पहली बार एसईए-पीएलएम में भाग लिया और भाग लेने वाले 6 आसियान देशों के बीच पढ़ने, लिखने और गणित के सभी तीन क्षेत्रों में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया।

2024 में, वियतनाम भाग लेना जारी रखेगा और प्रारंभिक परिणाम दर्शाते हैं कि वह तीनों क्षेत्रों में अपनी अग्रणी स्थिति बनाए रखेगा। आधिकारिक परिणाम निकट भविष्य में घोषित किए जाएँगे।

इसके साथ ही, वियतनाम OECD द्वारा आयोजित शिक्षण और सीखने (TALIS) पर कक्षा 5, 9 और 11 के छात्रों के लिए बड़े पैमाने पर मूल्यांकन कार्यक्रम भी लागू कर रहा है।

बड़े पैमाने पर किए गए मूल्यांकन के परिणाम दर्शाते हैं कि वियतनाम सतत विकास लक्ष्य 4 - एसडीजी4: "समावेशी और न्यायसंगत गुणवत्ता वाली शिक्षा सुनिश्चित करना और सभी के लिए आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देना" के प्रति अपनी प्रतिबद्धता को पूरा करने की दिशा में तेजी से प्रगति कर रहा है, साथ ही राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन कार्यक्रमों में महत्वपूर्ण डेटा का योगदान भी कर रहा है।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-voi-phuong-cham-chat-luong-that-20250907092220246.htm